國際學(xué)生家長如何利用美國大學(xué)入學(xué)Orientation（上）

大約四年前，賓夕法尼亞州葛底斯堡學(xué)院(Gettysburg College)國際學(xué)生服務(wù)主任布拉德?蘭卡斯特(Brad Lancaster)注意到，在國際學(xué)生入學(xué)培訓(xùn)期間，一些家長在跟蹤自己的子女。

蘭開斯特說，這對即將入學(xué)的新生來說并不理想，因為帶著家人一起熟悉新環(huán)境會讓他們分心或?qū)擂?。但這對父母來說也不好。

為了更好地滿足國際父母的需求——通過回答他們的問題并將他們介紹給校園的主要聯(lián)系人——葛底斯堡為他們創(chuàng)造了一個特殊的方向。

蘭開斯特說:“有了家長導(dǎo)向，我們就能給家長一個全面、徹底的機(jī)會，讓他們了解學(xué)校，而不必跟隨他們的孩子進(jìn)行不適合他們的導(dǎo)向?！彼f，每年大約有12個人參加。

其他美國學(xué)院和大學(xué)也同樣為國際家長舉辦歡迎活動，例如馬薩諸塞州的愛默生學(xué)院、印第安納州普渡大學(xué)-西拉法葉分校、加州大學(xué)圣地亞哥分校和密歇根大學(xué)-安阿伯分校。

這些活動可能會持續(xù)一天或幾天，但它們都讓國際家長有機(jī)會通過小組會議、招待會和其他類型的活動了解美國大學(xué)經(jīng)歷的各個方面。

例如，蘭卡斯特說，在葛底斯堡，國際家長們會參加一個歡迎招待會，在那里他們可以和學(xué)院校長一起喝咖啡。

他說:“這對家長來說是件好事，能見到校長，聽到我們感謝你們的兒女，我們會在他們在這里的時候照顧他們。”

學(xué)校經(jīng)常給國際家長一個參觀校園的機(jī)會，這樣他們就能了解孩子的新環(huán)境。一些機(jī)構(gòu)還包括將國際家長帶出校園并融入當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的活動。例如，根據(jù)在線活動日程安排，參加今年8月普渡大學(xué)迎新活動的家庭成員將參觀當(dāng)?shù)氐囊粋€農(nóng)貿(mào)市場。

普渡大學(xué)國際項目主任、跨文化學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)、評估和研究中心主任邁克爾?布熱津斯基(Michael Brzezinski)說，普渡大學(xué)目前的國際家長教育已經(jīng)有5年了。布熱津斯基說，去年有400多名家長和家庭成員參加。

對于準(zhǔn)備在孩子的美國學(xué)院或大學(xué)參加入學(xué)培訓(xùn)的國際家長來說，這里有三個小貼士，教你如何充分利用在校園里的時間。

問任何問題。專家們鼓勵國際家長們在想要了解更多信息時大膽發(fā)言。

國際學(xué)生家長如何利用美國大學(xué)入學(xué)Orientation（下）

以上就是關(guān)于【國際學(xué)生家長如何利用美國大學(xué)入學(xué)Orientation（上）】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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