另外,你的推薦人應該知道,這個練習的一部分是將申請人與他或她的同學或同齡人進行比較,這是推薦人無法做到的——至少客觀上無法做到。
這只是兩個例子,說明給推薦人的指導越多,他們就越有可能意識到寫推薦信的價值和重要性。為此,你可以提供一些有用的建議,或者讓推薦人看看國際研究生招生顧問協會(Association of International Graduate Admissions Consultants)的指導意見來幫助他們。
如果推薦人仍然建議你寫自己的推薦信,你必須跟進。感謝對方花時間回復你的請求,并簡要解釋為什么你不應該寫這封信。有可能推薦人根本不記得你的任何細節。畢竟,大學教授每年要和成百上千的學生打交道。
為了幫助你的推薦人,討論一下你希望在信中看到的品質,以及寫信人可以從中吸取的具體事件或經歷。不管推薦信的人是記性不好還是懶惰,提供盡可能多的細節都能讓你對最終產品的外觀有發言權,而不用真的把文字寫進作者的嘴里。
如果其他方法都失敗了,推薦人也沒有改變主意,那么是時候再找一封或者干脆放棄那封信了。再次感謝推薦人,向他解釋你不喜歡寫自己的信,并考慮下一個幫助你的最佳人選。
就目前的雇主而言,要找到一個與你有同樣相關知識的人可能會比較困難,但你總能找到一個在你的組織中非常了解你的人來幫助你。不管怎樣,少寫幾個字母總比少寫一個對你的傷害比多寫一個好。

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