MBA學生如何獲得更多的國際經驗（二）
自2016年以來，耶魯管理學院(Yale School of Management)的所有全日制MBA學生都被要求參加“全球虛擬團隊”(Global Virtual Teams)課程，在這門課程中，他們將與來自其他海外網絡學校的學生合作，例如，進行24小時工廠模擬。
在這樣的經歷中，學生們監督假想的生產線，并扮演模擬的商業角色，做出關鍵的運營管理決策，同時感受跨文化和跨時區的工作。
如今，其它院校正在進一步推進這一計劃，它們推出了深度浸入式課程、與全球合作伙伴建立學術聯盟，甚至還開設了一所全新的全球商學院——所有這些課程的目的都是吸引更多的國際學生，并將國內學生轉變為具有文化敏感性的、高效的跨國企業領袖。
雖然海外留學已經成為標準選擇多年，但賓夕法尼亞州立大學(Pennsylvania State University)、達特茅斯學院(Dartmouth College)、哈佛大學(Harvard University)和萊斯大學(Rice University)的商學院已經將其列為核心要求，通常是以短期浸入式學習的形式。
雖然萊斯商學院要求其emba學生參加所謂的全球浸入式課程已有幾年時間，但2018年秋季入學的全日制MBA課程現在也必須在畢業前完成一項強制性的實習經歷。
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