MBA和領(lǐng)導力（下）

MBA和領(lǐng)導力（上）

最后，學生們會意識到他們作為領(lǐng)導者對組織的潛在影響。斯奈德解釋說:“mba項目的獨特之處在于，它真正關(guān)注的是培養(yǎng)那些了解組織、了解個人如何利用組織、她或他如何在團隊環(huán)境中工作、同時表現(xiàn)正直的人。”

耶魯大學管理學院(Yale SOM)和其他頂級mba項目的招生人員在選擇錄取人選時，并不指望看到高度進化的領(lǐng)導風格。然而，大多數(shù)項目確實在尋找那些具有領(lǐng)導潛質(zhì)的應聘者。如果你申請商學院，你應該問問自己:“我什么時候展示過領(lǐng)導力?”

也許你確定了工作中的流程，可以簡化并說服你的老板實施你的改進，或者你組織了社區(qū)服務(wù)項目，甚至帶領(lǐng)你的大學籃球隊獲得了會議冠軍。像這樣的例子應該包括在你的簡歷中，也許會在你的申請論文中突出顯示。注意，所有這些例子都有一個共同點:它們包括其他人。一個領(lǐng)導者必須有追隨者，而在試圖傳達領(lǐng)導力時，申請者經(jīng)常犯的一個錯誤就是僅僅表現(xiàn)出主動性。雖然在你的公寓里開一家賣t恤的單人公司很成功，但這并不能說明你有領(lǐng)導能力。

大多數(shù)被頂級商學院錄取的學生已經(jīng)表現(xiàn)出了對領(lǐng)導力的熱情。作為一名mba學生，他們將學到的最重要的技能之一是如何提煉那種激情。正如奧斯特所說，“當我們教授mba時我們是在培養(yǎng)領(lǐng)導能力的關(guān)鍵時刻培養(yǎng)他們的。對于他們來說，這是一個事情能夠走到一起的時刻，是一些關(guān)于世界如何運轉(zhuǎn)、他們想成為什么樣的人、他們是誰的初步想法，實際上與具體的愿望聯(lián)系在一起的時刻，而不僅僅是模糊的想法和模糊的夢想。