權(quán)衡在歐洲獲得學(xué)士學(xué)位的利弊(上)
權(quán)衡在歐洲獲得學(xué)士學(xué)位的利弊(中)
雖然在國外獲得學(xué)位有它的好處,但也有它的挑戰(zhàn)。
芬蘭赫爾辛基大學(xué)(Finland's University of Helsinki)公關(guān)經(jīng)理赫蘭德(Hannamaija Helander)通過電子郵件說,大多數(shù)歐洲大學(xué)(英國和荷蘭除外)的本科教學(xué)主要是用母語授課。在德國和挪威等國也有其他的選擇——這兩個國家都不收取學(xué)費(fèi)——盡管學(xué)生們將不得不進(jìn)行研究才能找到這些課程。一般來說,英語教學(xué)在碩士階段更為普遍。?
專家說,許多歐洲學(xué)校往往比美國大學(xué)采取更不干涉的方式,美國大學(xué)希望學(xué)校官員能通過他們的大學(xué)經(jīng)歷來指導(dǎo)學(xué)生。
英國諾里奇東安格利亞大學(xué)(University of East Anglia)招生學(xué)術(shù)主任理查德?哈維(Richard Harvey)表示:“你必須有點(diǎn)獨(dú)立,必須有耐心。”他說,舉例來說,學(xué)生可能要花幾天的時間才能拿到身份證,這可能超出他們的預(yù)期,而且學(xué)生們需要逆來順受。???
以尼科爾森為例,這意味著她第一年住在校外,乘坐公共交通工具去雜貨店自己做飯。“我覺得自己長大了很多,”她說。
哈維說,如果學(xué)生入學(xué)時幾乎沒有與美國人打交道的經(jīng)驗(yàn),那么他們離開時可能很難拿到一份可以輕松翻譯成美國研究生院的成績單。
哈維說:“在一個不了解美國人的機(jī)構(gòu)里,你會遇到更多的麻煩。”“你應(yīng)該問的第一個問題是,還有多少美國人在這個機(jī)構(gòu)工作,如果答案是50歲以下,你需要考慮他們是否準(zhǔn)備好了。”
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