BMO R1成績昨晚公布啦！

參考的同學們表現(xiàn)如何呢？

⏩ 2023BMO R1分數(shù)線和獎項設置：

晉級BMO?R2的分數(shù)線為13分，成功晉級的同學可以全力以赴準備下一輪考試啦！

BMO難度如何？一起來看一下2023年 BMO R1的真題吧，我們還給大家準備了解析福利哦~

2023BMO R1真題

Q1：An unreliable typist can guarantee that when they try to type a word with different letters,every letter of the word will appear exactly once in what they type, and each letter will occurat most one letter late (though it may occur more than one letter early). Thus, when tryingto type MATHS, the typist may type MATHS, MTAHS or TMASH, but not ATMSH.Determine, with proof, the number of possible spellings of OLYMPIADS that might betyped.

SOLUTION：

Q2：The sequence of integers 0, 1, . . . has the property that for each ≥ 2, is either2?1 ? ?2 or 2?2 ? ?1.Given that 2023 and 2024 are consecutive integers, prove that 0 and 1 are consecutiveintegers.(Note that 6 and 7 are consecutive integers, as are 7 and 6.)

SOLUTION：

Q3：Let be a triangle with ∠ < ∠ < 90?. Let and be points on and thecircle respectively such that , ≠ and = = . Line intersects thecircle again at .Prove that is perpendicular to .

SOLUTION：

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看完了題目感覺如何？

如果你也想?yún)⒓覤MO，那這些基礎信息可要了解清楚了！

BMO英國數(shù)學奧林匹克賽事

BMO 英國數(shù)學奧林匹克活動（British Mathematical Olympiad） 是由UKMT英國數(shù)學基金會組織的活動項目，考察學生的數(shù)學綜合學術實力。

UKMT擁有完善的數(shù)學評估體系，不僅提供廣泛的數(shù)學賽事活動，還負責通過BMO挑選IMO英國國家隊成員。

BMO選拔晉級路徑為：JMC→IMC→SMC→BMO Round1→BMO Round2→IMO

以前想要參加BMO必須先參加SMC（Senior Maths Challenge）并取得優(yōu)異成績，而SMC不接受個人報名，必須由英國教育體制的學校統(tǒng)一報名。

而從2022年開始，中國學生可以直接報名參加BMO Round 1，有時間精力和一定數(shù)學能力的同學們可不要錯過這個機會啦！

1參賽對象

在校高中生

2賽事時間

Round 1：11月

Round 2：2024年1月25日 17:00-20:30

3考察形式

3.5小時，證明題，要求明確的解題步驟和過程，展現(xiàn)完整的思路。

4考察內容

通常涵蓋幾何學、三角學、函數(shù)方程、代數(shù)、數(shù)論、組合數(shù)學等。

5Round 1 獎項設置

Gold Medal：英國TOP20名

Silver Medal：英國21-25名

Bronze Medal：英國51-100名

Distinction：約前26%學生獲得

Merit：約前66%學生獲得

*中國學生根據(jù)分數(shù)線劃分獎項

除了

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* 以上賽事主辦方為海外機構，不與任何中國的大學、中學或小學升學加分活動掛鉤，其成績不會作為任何中國中小學升學或評優(yōu)的依據(jù)，僅定位為針對中學生的課外興趣活動和國際教學交流活動。

翰林數(shù)學導師陣容（部分）

張博士 翰林數(shù)學教研組組長

◾美國羅切斯特大學理論數(shù)學博士，復旦大學上海數(shù)學中心博士后研究員。

◾7年理論數(shù)學的研究和相關教學經(jīng)驗，曾教授過大學數(shù)學系本科至研究生大部分專業(yè)課程。

◾曾參與了 AMC與美國大學生數(shù)競（Putnam、Virginia Tech等）的講座與培訓工作。

2022年11月AMC及AIME戰(zhàn)績（不完全統(tǒng)計）:

AMC10/12輔導晉級AIME人數(shù)51+，其中前1% DHR11名，最高分滿分150；AIME10分+學員7名,7分+學員11名。其中13分兩人，12分一人，11分兩人，10分兩人。5名學員達到USA/JMO分數(shù)線，三名學員分別實際晉級USAMO和USAJMO。

2021年11月AMC及AIME戰(zhàn)績（不完全統(tǒng)計）:

AMC10/12輔導晉級AIME人數(shù)29+，其中AMC10 DHR兩名，AMC12 DHR三名，最高分滿分150；AIME 10分+ 學員四名，七分+學員12名。其中13分一人，11分三人，9分、8分各兩人。5名學員達到USA/JMO分數(shù)線，兩名學員分別實際晉級USAMO和USAJMO。

夏校戰(zhàn)績（不完全統(tǒng)計）：

2023年：所帶AMC學員中，七名申請美國頂級數(shù)學夏校ROSS Mathematics Program，其中三名拿到offer，兩名拿到waiting list，兩名申請Stanford數(shù)學夏校SUMAC的學生均拿到offer，四名申請Awesomemath的學生全部拿到offer；

2022年：所帶所帶AMC學員中，四名申請美國頂級數(shù)學夏校ROSS Mathematics Program的學生兩名拿到offer，一名申請Stanford數(shù)學夏校SUMAC的學生拿到offer，五名申請Awesomemath Level3,4的學生全部拿到offer。

郭老師

◾北京大學碩士，五年國際教育行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗。

◾全國大學生數(shù)學建模競賽一等獎；全國高中數(shù)學聯(lián)賽二等獎，全國希望杯數(shù)學競賽三等獎。

◾擅長引導學生積極思考，注重思路方法上的提升，引導學生理解掌握公式背后的原理。善于對真題進行分類歸納總結，也會講述生活中的應用。

學員戰(zhàn)績（僅展示部分）

美國AMC12/10/8競賽學生進復賽以及獲獎率超過一半，AMC12最高分127，AMC10最高分141，比如2022年17個學生晉級Aime，4個拿下1%；歐幾里得競賽學生獲獎（前25%）率70%左右，最高分94。

史老師

◾NYU庫朗數(shù)學研究所金融數(shù)學碩士，羅徹斯特大學應用數(shù)學和金融經(jīng)濟雙學士學位，輔修計算機。

◾大一時獲得全美經(jīng)濟學成就獎，大二時因成績優(yōu)異被選中到英國劍橋大學進行暑期交流，擁有中英美交叉教育背景，熟悉不同體系教育差距。

◾畢業(yè)后進入紐約美銀美林投資銀行總部從事數(shù)學建模相關工作，具備扎實的理工科和商科學術背景和相關工作經(jīng)驗。

◾2021年榮獲Duke Math Meet China官方教練。

2021年AMC戰(zhàn)績（不完全統(tǒng)計）：

2020-2021年度AMC12B最高分132分，全球排名1%，2020年AMC10和12多名學員晉級AIME。

龔老師

◾美國內布拉斯加林肯大學碩士，曾在南美、歐洲多個國家及英國參與交流項目。熟悉不同教育體系。

◾5年美國生活、學習、工作經(jīng)驗。研究生期間擔任大學助教，帶教的多名學生獲得學院獎學金，并有學生順利拿到名校研究生Offer。

◾主持編寫了翰林AMC8教材，以及【翰林全學齡段數(shù)學競賽知識體系教材】中的第一階段3-4年級競賽教材，和第二階段5-6年級競賽教材，袋鼠競賽、澳洲AMC競賽等教材。

戰(zhàn)績（不完全統(tǒng)計）：

2023年AMC8競賽1位學員獲得前1%，2位獲得前5%。

2023年袋鼠數(shù)學競賽1位學員獲top gold(前1%)，3學員獲gold award（前3%）。

2022年Mathleague 2位學員獲得前8%晉級第二輪。

2022年澳洲AMC競賽2位學員獲得HD（前3%）。

2022AMC8競賽3位學員獲得前5%2021Mathleague1位學員獲得夏季挑戰(zhàn)賽銅獎。

王老師

◾美國約翰霍普金斯大學金融學碩士、加拿大多倫多大學榮譽理學學士（with distinction）。

◾5年海外留學經(jīng)驗，豐富的統(tǒng)計、數(shù)學、商科學科背景，曾以優(yōu)異成績赴香港大學交流學習，本碩期間統(tǒng)計和數(shù)學相關科目成績均為A，碩士期間CGPA3.79/4.00。

◾具有豐富的北美學習、生活經(jīng)驗，熟悉海外本科及研究生申請，可為學生海外生活和學習答疑解惑，提供未來發(fā)展規(guī)劃建議。課堂教學過程中注重知識點的內在邏輯和理解，激發(fā)學生的思考。

譚老師

◾悉尼大學工程學院數(shù)據(jù)科學碩士，西蒙菲莎大學理學院統(tǒng)計學士，專業(yè)課TOP5%畢業(yè)生，多次獲校長榮譽獎。

◾高中國際學校學習A-level課程，前騰訊數(shù)據(jù)分析師。扎實的理工科基礎理論知識，多年教學經(jīng)驗可全英文教授各門課程，獲家長一致好評。

戰(zhàn)績（僅展示部分）

2021年AMC10/12，Aime晉級3名學生，其中1名獲DHR前1%。

2022年AMC10/12，Aime晉級5名學生，其中1名獲DHR前1%，1名HR前5%。