fanie說,在她決定從中國東南部的福建省搬到美國賓夕法尼亞州立大學(xué)就讀之前,她一直住在家里。她說,從幼兒園到高中,學(xué)校離她的家很近,大多數(shù)時候她都會回家吃午飯。
但對于fanie來說,到美國上大學(xué)并不是一個艱難的決定。“在中國,我們非常重視美國的教育體系,”她說。“這是我探索世界差異的正確時機(jī)。”
fanie選擇繼續(xù)深造,是全球更大趨勢的一部分。國際教育協(xié)會(Institute of International Education)的阿特拉斯(Atlas)項目分析顯示,大多數(shù)國際學(xué)生來自亞洲,前往北美和西歐。
幾十年來,進(jìn)入國際項目的高等教育學(xué)生人數(shù)一直在穩(wěn)步上升。到2025年,經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織(Organization for Economic Cooperation and Development)的國際學(xué)生人數(shù)將達(dá)到800萬,幾乎是2012年的450萬的兩倍。
據(jù)中國教育部的一份報告顯示,在中國,出國讀書的學(xué)生人數(shù)創(chuàng)歷史新高。據(jù)聯(lián)合國教科文組織統(tǒng)計研究所(UNESCO Institute for Statistics)的數(shù)據(jù),2014年,來自中國的學(xué)生超過70萬人,分布在世界各地,幾乎是其他任何國家的4倍。

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