國際性MBA必須具備的5個(gè)條件（上）

MBA學(xué)位可能是通往全球商業(yè)生涯的門票。

在西班牙ESADE商學(xué)院(ESADE Business School)畢業(yè)的美國人布萊恩?蓋爾(Brian Gale)看來，他在全球商學(xué)院學(xué)到的跨文化溝通技巧在職場中很有用。

Gale是視頻游戲公司暴雪娛樂(Blizzard Entertainment)在法國的項(xiàng)目經(jīng)理，他經(jīng)常與跨國公司的同事合作。他說，彌合文化差距是一種通過經(jīng)驗(yàn)而不是通過講座或教科書最好地學(xué)習(xí)到的技能。

Gale說:“你可以在書中讀到很多東西，但是除非你親身經(jīng)歷，否則你永遠(yuǎn)無法理解它?！?/p>

這里有五個(gè)因素要考慮，當(dāng)你尋找一個(gè)堅(jiān)實(shí)的國際重點(diǎn)MBA項(xiàng)目，將準(zhǔn)備好你熟練地跨越國界和文化。

1。數(shù)量和各種國際商務(wù)課程:很難關(guān)注國際商務(wù)話題如果您參加的學(xué)校不提供許多課程的主題,所以未來的學(xué)生需要看項(xiàng)目課程清單,以確定哪些提供最好的選擇,丹·鮑爾說,首席執(zhí)行官和創(chuàng)始人的MBA交流、招生咨詢公司。

鮑爾說，理想情況下，商學(xué)院的核心課程將包括在多個(gè)國家發(fā)生的兩難問題的案例研究。他說，當(dāng)學(xué)生們學(xué)習(xí)國際商務(wù)的多種課程時(shí)，這有助于他們在國際公司找到工作。

鮑爾說:“這是對你的一種聲明。”

2。教員經(jīng)驗(yàn):鮑爾說，了解一所商學(xué)院的教員是否包括曾在國際公司或多個(gè)國家工作過的教授是很重要的，因?yàn)樗麄兊膶I(yè)背景會影響他們的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式。

他表示，對國際商業(yè)感興趣的潛在MBA學(xué)生應(yīng)該閱讀他們潛在教授的簡歷。他說，學(xué)生們應(yīng)該決定教師是否包括那些對跨國公司面臨的特殊問題(如跨文化交流)有濃厚興趣的人。

3.一個(gè)國際學(xué)生團(tuán)體和校友網(wǎng)絡(luò):ESADE商學(xué)院院長約瑟夫?弗蘭奇(Josep Franch)表示，當(dāng)MBA課程包括來自世界各地的學(xué)生時(shí)，這將豐富對國際商業(yè)感興趣的學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。

他表示，與來自不同國家的同學(xué)一起學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，有助于MBA學(xué)生在多元文化的工作環(huán)境中展開合作。

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