AP英語(yǔ)語(yǔ)言與寫(xiě)作考試考什么？附答題策略

Category: AP課程, 國(guó)際課程 Date: 2023年12月19日下午4:33

作為AP課程考試中最熱門(mén)的科目之一，AP英語(yǔ)語(yǔ)言與寫(xiě)作每年超過(guò)50萬(wàn)名考生報(bào)考。

但這門(mén)課程的通過(guò)率和五分率在熱門(mén)課程中確實(shí)排名很靠后的，這是為什么呢？AP英語(yǔ)語(yǔ)言與寫(xiě)作考試究竟考什么？

首先來(lái)看下CB官方給AP英語(yǔ)語(yǔ)言和寫(xiě)作下的定義：

AP英語(yǔ)語(yǔ)言和寫(xiě)作課程側(cè)重于基于證據(jù)的分析和論證的文章的寫(xiě)作和修訂，非虛構(gòu)文本的修辭分析，以及作者在寫(xiě)作和修訂時(shí)所做的決定。學(xué)生解讀、綜合和引用研究文獻(xiàn)來(lái)支持他們的論點(diǎn)。此外，他們還閱讀和分析非虛構(gòu)文本中的修辭元素及其影響，包括來(lái)自不同學(xué)科和時(shí)代的圖像作為文本形式。

AP英語(yǔ)語(yǔ)言與寫(xiě)作考試考什么？

1AP英語(yǔ)語(yǔ)言與寫(xiě)作的客觀題

2020年改革后的AP英語(yǔ)語(yǔ)言與寫(xiě)作，在選擇題部分將4篇長(zhǎng)文章改為5篇較短文章，總計(jì)45題，分為兩大類：閱讀題目（reading questions）和寫(xiě)作題目（writing questions）。

其中前2篇為閱讀題目，總計(jì)23-25道，考查學(xué)生“read and analyze nonfiction texts”的能力，即閱讀理解和分析文本的能力。

例題如下：

后三篇為寫(xiě)作題目（writing questions），總計(jì)20-22道，是2020年改革后新增的考試內(nèi)容，考查學(xué)生“read like a writer and consider revisions to the text”的能力，即站在作者角度去修改及優(yōu)化篇章內(nèi)容。

例題如下：

TIPS：

合理規(guī)劃時(shí)間

● 平均一篇文章閱讀加做題，建議用時(shí)11-13分鐘；

● 其中閱讀文章部分用時(shí)4-5分鐘；

● 每道題做題用時(shí)40-50秒。

帶著考點(diǎn)理解文章

● 辨識(shí)并提煉作者觀點(diǎn)；

● 歸納作者論據(jù)如何論證論點(diǎn);

● 不斷自我提問(wèn)，思考行文邏輯；

● 辨析修辭手法，分析作者修辭目的。

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2AP英語(yǔ)語(yǔ)言與寫(xiě)作的主觀題

寫(xiě)作考試流程介紹：

寫(xiě)作部分，總計(jì)2小時(shí)15分鐘，包括15分鐘的閱讀時(shí)間。其中這15分鐘閱讀時(shí)間，同學(xué)們可以用來(lái)審題和閱讀，也可以直接用來(lái)速寫(xiě)提綱和進(jìn)行寫(xiě)作。過(guò)了這15分鐘的閱讀時(shí)間后，監(jiān)考老師會(huì)提醒閱讀時(shí)間結(jié)束；40分鐘后，監(jiān)考老師會(huì)提醒Synthesis Essay時(shí)間已到；再過(guò)40分鐘，監(jiān)考老師會(huì)提醒完成Rhetorical Essay時(shí)間已到；30分鐘之后，監(jiān)考老師會(huì)提醒離寫(xiě)作結(jié)束還有10分鐘。

其中對(duì)每一篇文章寫(xiě)作的時(shí)間建議：

除去15分鐘的閱讀時(shí)間，每篇文章建議：

● 5分鐘速寫(xiě)提綱；

● 30-35分鐘完成寫(xiě)作；

● 3-5分鐘檢查語(yǔ)言。

寫(xiě)作考試內(nèi)容介紹：

01Synthesis Essay?

題目就一個(gè)話題給出6至7個(gè)不用的信息來(lái)源（sources）。要求考生需要從中挑出至少3個(gè)來(lái)源進(jìn)行理解分析，就該話題提出自己的立場(chǎng)，并挑出至少3個(gè)來(lái)源中的信息，以引用，轉(zhuǎn)述，總結(jié)的方式作為論據(jù)。

TIPS：

● 大家優(yōu)先選擇報(bào)刊雜志類的文章，因?yàn)檫@類文章觀點(diǎn)鮮明，論證清晰；不要執(zhí)念去讀懂對(duì)自己造成很大理解障礙的文章，否則會(huì)影響到整個(gè)考試的節(jié)奏；

● 書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，注意加強(qiáng)段落論述的層進(jìn)感，比如合理有效地使用“讓步”“反駁論證”等。

02Rhetorical Analysis Essay?

題目會(huì)給出一篇字?jǐn)?shù)為600-800字的紀(jì)實(shí)性散文。考生需要分析作者如何通過(guò)一系列的language choice來(lái)傳達(dá)他/她的寫(xiě)作意圖, 從而讓自己的觀點(diǎn)傳達(dá)得清晰且更具說(shuō)服力。

TIPS：

● 對(duì)某一文段理解不夠確定的情況下，盡量選擇自己有把握的文段去理解和分析；

● 主體段提綱建議：

● 分成三個(gè)主體段;

● 每一個(gè)主體段結(jié)構(gòu)：作者的核心論點(diǎn)+作者用什么修辭手法論證該觀點(diǎn)+作者是如何用這些修辭方法來(lái)論證該觀點(diǎn)。

03Argument Essay?

題目給出一個(gè)觀點(diǎn)或者概念，考生需要就這個(gè)話題發(fā)表自己的看法并加以論證。