2。校外組織:在一些國(guó)家,如澳大利亞和美國(guó)在美國(guó),校外學(xué)生管理的組織在倡導(dǎo)國(guó)際學(xué)生方面發(fā)揮著關(guān)鍵作用。
加拿大人卡倫·科克倫(Karen Cochrane)在悉尼大學(xué)(University of Sydney)的學(xué)生會(huì)工作時(shí),了解了澳大利亞國(guó)際學(xué)生委員會(huì)(Council of International Students Australia)的情況。國(guó)際學(xué)生管理的CISA為學(xué)生工會(huì)等會(huì)員協(xié)會(huì)提供代表,在從移民到就業(yè)等問(wèn)題上向澳大利亞政府提供代表。
“我們也訓(xùn)練有素的同伴支持援助的學(xué)生覺(jué)得他們被不公平對(duì)待或不合理的權(quán)益和福利問(wèn)題——例如,如果學(xué)生有問(wèn)題上訴級(jí)或需要一些幫助他們的工作權(quán)利在澳大利亞,”科克蘭說(shuō),中鋼協(xié)的國(guó)家公共關(guān)系官員。
賓夕法尼亞州卡內(nèi)基梅隆大學(xué)(Carnegie Mellon University)的博士生、印度國(guó)民蘇莉亞德夫阿加瓦爾(Surya Dev Aggarwal)是美國(guó)研究生專業(yè)學(xué)生協(xié)會(huì)(national Association of Graduate-Professional Students)的國(guó)際學(xué)生權(quán)益倡導(dǎo)者。阿加瓦爾說(shuō),這個(gè)組織和其他組織一起倡導(dǎo)為科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生提供可選的實(shí)踐培訓(xùn),以幫助美國(guó)國(guó)土安全部將STEM OPT擴(kuò)展計(jì)劃從17個(gè)月擴(kuò)大到兩年。
他說(shuō),多年來(lái),該組織還積極倡導(dǎo)持F-1學(xué)術(shù)學(xué)生簽證的學(xué)生在出國(guó)旅行前,而不是在國(guó)外的辦公室,可以在美國(guó)續(xù)簽簽證。
對(duì)于未來(lái)的國(guó)際學(xué)生,阿加瓦爾說(shuō),他目前正在研究一個(gè)工具包,將涵蓋從文化敏感性到倡導(dǎo)資源的所有方面。該工具包將很快在NAGPS網(wǎng)站上和會(huì)員大學(xué)中提供。
目前就讀于CISA或nagps會(huì)員機(jī)構(gòu)的國(guó)際學(xué)生可以參與宣傳活動(dòng),使注冊(cè)的和未來(lái)的國(guó)際學(xué)生受益。
以上就是關(guān)于【國(guó)際學(xué)生是彼此最大的支持者(中)】的解答,如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài),可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。
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