弗吉尼亞居民Qualisha Zyhier-Williams正在中密歇根大學(xué)(Central Michigan University)攻讀在線校長碩士學(xué)位。
“我在中學(xué)教籃球,也在社區(qū)里教籃球,”中學(xué)科學(xué)老師茲希爾-威廉姆斯(Zyhier-Williams)說。“我有四個孩子。通過我的描述,他們可以看到我能夠同時處理多項任務(wù),這是很大一部分。為了成功,你必須能夠同時處理多項任務(wù)。
未來的在線學(xué)生還應(yīng)該確保他們的申請能反映出他們以前的在線學(xué)習(xí)經(jīng)驗以及他們對科技的熟悉程度。
2011年畢業(yè)于北伊利諾伊大學(xué)(Northern Illinois University)教育技術(shù)在線碩士課程(online master of educational technology)的Kai Rush在申請中采納了這一建議。他提到了在線教育培訓(xùn)教師,以及其他技術(shù)經(jīng)驗。
拉什目前在伊利諾斯州的一個學(xué)區(qū)擔(dān)任教學(xué)教練,他建議未來的申請者展示他們對技術(shù)的熟練程度,特別是谷歌Hangout和谷歌Drive等谷歌產(chǎn)品。他說,這些是幫助人們合作的最好工具。
印第安納大學(xué)教育學(xué)院(education school at Indiana University)負(fù)責(zé)研究生學(xué)習(xí)的副院長伊麗莎白?博林(Elizabeth Boling)表示,未來的在線研究生教育學(xué)生不僅應(yīng)該關(guān)注申請的內(nèi)容,還應(yīng)該關(guān)注申請的方式。
她表示:“不管它說什么,真正能很好地溝通的聲明都是一個好跡象,因為很多在線教育都有很強的讀寫能力。”“你不僅僅是在寫論文。你和同學(xué)的討論,和老師的反饋都是書面形式的,所以流暢的寫作部分是非常重要的。
以上就是關(guān)于【在頂級教育碩士項目中獲得一席之地(下)】的解答,如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài),可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。
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