3個最適合做高中生導師的人（上）
許多有成就的人都發(fā)現(xiàn)，與導師一起工作讓他們的生活變得與眾不同。在學生的學術旅程中，師徒關系是大學、研究生院和職場的一個組成部分。
導師可以就課堂上很少涉及的話題提供實用的建議，比如如何建立人際關系網(wǎng)，或者如何在某個特定領域遵守禮儀規(guī)則。當前面的路看起來很艱難的時候，導師也可以提供鼓勵，還有學術推薦信或工作推薦信。簡而言之，導師就是已經(jīng)走了你希望走的路的向導。
我們很少聽到對高中生的師徒關系的說法，也許是因為家長被期望扮演導師的角色。但是導師可以用專業(yè)知識來幫助他們。然后問題就變成了，“一個高中生在哪里可以找到一個好的導師?”這里有三個人需要首先求助。
1。最容易找到導師的地方之一就是你最喜歡的科目的老師。許多教師在他們的領域有一定的實際經(jīng)驗，以及在他們所選擇的領域——無論是在大學還是其他領域——取得成功的洞察力。
某些高中提供項目，讓學生與潛在的導師建立聯(lián)系。如果你不確定你的學校是否參與其中，和你的指導顧問談談。如果有一個項目，找一個和你有相同學術興趣的導師。
如果沒有正式的計劃，不要煩惱。教育者經(jīng)常選擇教書，因為他們喜歡幫助和引導學生，他們可能更樂意作為你的導師。
請記住，選擇導師是一個相互的過程——老師必須有空閑的時間來奉獻給你，他或她的興趣是至關重要的。如果你和某個教育工作者有聯(lián)系，問一問他(她)是否可以指導你。
如果你的老師拒絕了，請記住，這個人已經(jīng)在應付各種私人和專業(yè)的要求了。與其建立正式的導師關系，不如考慮問一些非正式的問題:你怎樣才能為上大學做最好的準備，或者哪些專業(yè)與你的興趣最相關?
問問你的老師他/她在哪里上學，你的老師對他/她的專業(yè)有什么看法。你的老師會有不同的做法嗎?一個愿意回答你的問題并以問題作為回報的教育者，已經(jīng)采取了指導你的第一步。
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