關于大學水平高中課程的4個回答

許多高中已經開始安排下一學年的課程。

而青少年通常會有幾種類型的課程可供選擇，包括大學級別的課程，如進階課程、國際學士學位課程和雙錄取課程。

明尼阿波利斯西南高中(Southwest High school)的學校輔導員凱特·范·佩爾尼斯(Kate Van Pernis)說，家長以及輔導員和老師能夠而且應該幫助學生選擇課程。但她表示，學生需要成為項目經理和最終決策者。

但孩子們以前從未上過大學水平的課程，家長們可能會想，這些課程是否適合他們的孩子。以下對常見問題的回答可以幫助父母引導孩子走向正確的方向。

1。與榮譽和常規課程相比，大學級別的課程有多嚴格?北卡羅來納州夏洛特市梅爾斯帕克高中(Myers Park High school)的輔導員梅雷迪思·謝里爾(Meredith Sherrill)說，大學級別的課程包括更多的獨立學習和課外學習時間，就像在大學一樣。

范·佩爾尼斯說，她所在學校的輔導員鼓勵學生報名參加那些他們認為自己能在最具挑戰性的課程。

雖然她認為學生們應該在選課上挑戰自己，但學生們應該考慮平衡，不要貪多嚼不爛——參加所有嚴格的課程并不好，但要拿到C和D。

但謝里爾說，家長不應該低估那些想上大學級別課程的普通學生。“有時候，一個普通的學生，當他們對某件事充滿熱情，愿意花額外的時間，他們可以給我們驚喜。”所以我們不試圖限制它們。

2。一個青少年每年應該上多少個大學級別的課程?謝里爾說，這取決于學生。

她表示:“對一些學生來說，一個已經足夠成為一種挑戰，而另一個，7個課程是合適的挑戰級別。”

學生在選課時應平衡課程表，并考慮自己的智力水平和課外活動。

“一天只有24小時，學生們需要記住這一點，”她說。“不幸的是，我們看到孩子們為了完成所有任務而犧牲了睡眠，他們真的需要把一些事情做好。”

她說，父母不應該讓其他父母的所作所為影響他們鼓勵孩子上多少大學水平的課程。

3.我的孩子應該參加、或雙錄取課程嗎?謝里爾說:“一個學生并不比另一個好，所以學生應該選擇哪種類型取決于學生。”

她說，如果學生在學校有多種選擇，他們應該和輔導員一起決定哪一個最適合他們。

她在一封電子郵件中寫道:“這三所學校都讓學生有可能獲得大學學分，并向大學招生辦公室證明，他們(學生)正在推動自己學習高級課程。”

4。如果學生在這些課程上表現出色，他們能否獲得大學學分?不能保證學生在這些課程上的表現能獲得大學學分。

為了獲得和課程的大學學分，學生們在每門課程結束時都要參加考試，他們的分數通常決定了他們是否能夠獲得大學學分——有些大學不為和課程授予學分。

謝里爾說，學生應該參加這類課程，因為他們提供的課程很嚴格，而不是因為有可能省錢并獲得大學學分。

凡·佩爾尼斯說，上過高等教育機構課程的高中生實際上會開始讀大學成績單，但不能保證另一所大學也會接受這一學分。

但是，那些在這些課程上的學習最終獲得了大學學分的學生可能更有可能按時畢業。