在開始在線課程之前，培養(yǎng)自我激勵能力
大多數(shù)情況下，在線學位和證書課程的學生都是自學的。舉個例子，在一個擠滿其他學生和老師的實體教室里，學生們沒有壓力，許多在線學習者需要完成他們的課程，并參加圍繞全職工作和家庭義務的現(xiàn)場會議。
專家說，這就是為什么自我激勵和自律是網(wǎng)絡學生必備的素質。未來的在線學習者應該記住這一點，當他們決定是否擁有必要的組織技能和決心在網(wǎng)上課程中取得成功，并實踐這些自我激勵技能在招生過程中。
數(shù)字教育顧問黛比?莫里森(Debbie Morrison)表示:“如果他們以一種對學習負責的心態(tài)去學習，那真的會幫助他們在在線課程中取得成功。”“它的思維過程是這樣的:‘我負責，我要尋找我需要的信息，如果我不清楚某件事就問問題，定期登錄。’”
莫里森說，課外生活已經(jīng)占用了很多網(wǎng)上學生的時間。考慮到在線學習者通常沒有固定的上課時間——或者，如果他們有的話，上課時間不像在傳統(tǒng)設置中那么頻繁——他們需要提前準備和設置參數(shù)。
“即使你在做同步,有一些類,獨自坐在那里,你可能不會說什么,實際上很難成為利益相關者類在線當你做它,”艾倫。伊萊恩說,巴布森聯(lián)合調查研究小組,對教育進行研究,包括在線教育。
這里有一些方法，在線學生可以成為自我激勵的學習者在他們的在線教育項目。未來的學生應該記住這些技巧，以幫助他們完成他們的申請，并理解當他們決定在線學習是否適合時，他們可能會被期望成功。
?每周安排學習時間:專家表示，在在線課程中，學生——尤其是在職成年人——應該嚴格留出學習所需的時間。
如果工作的成年人不抽出時間，他們會一直工作到凌晨1點或2點。,艾倫說。“很重要的一點是，把它當成一個你必須出現(xiàn)的課堂。”
?牢記最終目標:作為一個在線學生,記得終極目標——的程度,例如,或職業(yè)發(fā)展和保持動力的努力,無論多長時間的最終需要,表明安東尼·博思韋爾學生在線圖形信息技術學士項目亞利桑那州立大學在線亞利桑那州立大學的。
?為作業(yè)的截止日期創(chuàng)建一個日歷:莫里森說，通過寫下他們必須完成的所有作業(yè)，以及他們的截止日期，在線學生可以在逐個檢查項目時保持積極性。在申請過程中，潛在的在線學生可能會創(chuàng)建一個類似的電子表格來跟蹤某些材料什么時候到期。
董事總經(jīng)理達林Kapanjie網(wǎng)絡和數(shù)字化學習在坦普爾大學福克斯商學院的,建議當前在線學生使用任何技術手段他們找到最好的——例如,電話通知或電子郵件提醒,讓他們知道某些“檢查站”他們需要每周來實現(xiàn),如討論板后周一和周五組織項目會議。
他說:“無論你希望通過何種方式與日常交流保持同步，無論是短信還是電子郵件，都要找到一種方式，將這種方式融入到你的學術生活中，這樣你才能跟上時代的步伐。”
?聯(lián)系學生:無論是不斷參與討論板對話或創(chuàng)建一個Facebook群組的學生在網(wǎng)上上課,在線學生可能會維護他們的利益,如果他們參與和觀點來自同學,專家說,同樣的他們可能會接觸到網(wǎng)上的學生潛在的機構在申請之前的工作負載和網(wǎng)絡課程的教學風格。
對于目前的在線學生來說，建立聯(lián)系尤其重要，因為他們通常不與同齡人和老師面對面交流。
Kapanjie說:“我想要的是那些想要社區(qū)，合作，聯(lián)系的學生。”“因為他們會更投入地學習課程。”
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