是什么讓女孩更適合這項任務?
他們從小就被教導要沉著、鎮定、禮貌、老練、微笑、永遠看著成年人的眼睛。他們的日常生活充滿了侮辱、監視、騷擾、性騷擾,從街上的白人男子,從他們工作的房子里的男人和男孩,從一般的成年人。黑人女孩從來沒有平靜過,所以她們的父母、牧師、學校老師和親戚不斷地向她們灌輸正確行為的必要性。女孩們知道她們有這些技能,這讓她們有信心能夠接近這些學校。黑人女孩被教導要表現得開放,而事實上,她們在情感上有些封閉。
與午餐柜臺或公共交通工具的短暫互動不同,學校廢除種族隔離只是一個艱巨過程的第一步。描述一下這些第一批被允許進門的女孩是什么樣子的?
“廢除種族隔離第一”經常使用戰爭類比。他們稱自己為士兵,稱自己為戰士,學校每天都處于高度戒備狀態。每時每刻,都有人試圖讓你崩潰,讓你退出:學生們會絆倒這些女孩,踢她們,打她們。年輕人也一樣,但實際上女孩受到了更多的暴力,這對一些人來說是違反直覺的,但那是因為她們更小更容易成為目標。學生們做的最糟糕的事情就是吐在他們身上,吐在他們的食物里,破壞活動還在繼續。
這些白人學生中的許多人都受到南方白人公民委員會的指示,去騷擾黑人學生,以使學校不可能廢除種族隔離。老師鼓勵并拒絕懲罰那些攻擊這些女孩的學生,拒絕在課堂上點名。女孩們告訴我,她們會在整個學校里一言不發,不說話是多么可怕。每個人都同意,最糟糕的不是暴力,而是受到最多傷害的排斥。最終他們會進行身體上的反擊;當學生篡改儲物柜和書本時,有時他們會報復并篡改白人兒童的書籍。女孩們經常在課堂上開始說話,不管是否被叫到。
所有這些高中都唱著“Dixie”或“Old Uncle Joe”,他們有邦聯的旗幟,叛軍的旗幟,他們會在動員集會上揮舞。你應該站起來宣誓效忠那面旗幟和一個人,這些女孩都拒絕支持那面旗幟,所以這也是一種抵抗。
所有他們反擊的方式,對老師和校長的回應都幫助他們度過了這段經歷。
為什么全國有色人種協進會不愿意受理這些年輕女孩的案件,尤其是那些上小學的女孩,還有Ada Sipuel,她起訴俄克拉何馬大學為廢除研究生教育的斯威特訴佩因特案奠定了法律基礎。

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