評(píng)估PreAct的表現(xiàn)來(lái)建立一個(gè)有效的ACT準(zhǔn)備計(jì)劃

預(yù)演是一種新工具，高中二年級(jí)的學(xué)生可以用它來(lái)指導(dǎo)他們準(zhǔn)備大學(xué)。雖然ACT考試是真正的ACT考試，對(duì)大學(xué)招生或獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)沒(méi)有直接影響，但當(dāng)學(xué)生準(zhǔn)備參加ACT考試時(shí)，它非常有用。

遵循以下步驟，充分利用你的前期成果:

1。根據(jù)你的成績(jī)劃分學(xué)習(xí)時(shí)間:評(píng)估你的預(yù)科成績(jī)是巧妙地指導(dǎo)你的備考策略的最好方法之一。然而，說(shuō)你會(huì)學(xué)更多的數(shù)學(xué)，因?yàn)槟阍谶@方面做得不好，這太簡(jiǎn)單了。

一個(gè)更有用的策略是將你的預(yù)試成績(jī)與你目標(biāo)學(xué)校的平均成績(jī)進(jìn)行比較。如果你的英語(yǔ)成績(jī)比你的理想成績(jī)低2分，數(shù)學(xué)成績(jī)比你的理想成績(jī)低5分，你需要把學(xué)習(xí)時(shí)間分配到這兩個(gè)領(lǐng)域——而不僅僅是你得分最低的部分。定期的練習(xí)測(cè)試也可以幫助你跟蹤你的進(jìn)度。

2。讓你的分?jǐn)?shù)來(lái)指導(dǎo)你的高中課程選擇:你的預(yù)科成績(jī)也可以指導(dǎo)你在大三和大四的課程選擇。如果分?jǐn)?shù)表明你的閱讀理解能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于你的目標(biāo)水平，那么在文學(xué)課上使用選修課。

記住，學(xué)院和大學(xué)總是喜歡在你的成績(jī)單上看到更有挑戰(zhàn)性的課程。只要有可能，請(qǐng)?jiān)趦?yōu)等生課程和優(yōu)等生課程中注冊(cè)。你的預(yù)科成績(jī)甚至可能會(huì)給你的選擇增加更多的緊迫性，因?yàn)楦鼑?yán)格的課程可能會(huì)對(duì)提高你的考試成績(jī)起到更大的作用。

如果你擔(dān)心你的課程表被繁重的課程壓得喘不過(guò)氣來(lái)，那么你的預(yù)習(xí)成績(jī)可以再次幫助你決定哪些領(lǐng)域值得你去關(guān)注。與直覺(jué)相反的是，在那些需要改進(jìn)的科目上特別具有挑戰(zhàn)性的課程可能是明智的。

最后，考慮選擇提供交叉培訓(xùn)的課程。該法案涵蓋了科學(xué)推理，以及英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、閱讀和寫(xiě)作。

你可以通過(guò)參加一個(gè)像物理這樣的數(shù)學(xué)密集型課程來(lái)提高你的數(shù)學(xué)和科學(xué)成績(jī)。英語(yǔ)課是提高英語(yǔ)技能最明顯的選擇，但歷史課也可以幫助你閱讀和寫(xiě)作。如果你不確定哪些課程可以算作交叉培訓(xùn)，那就和你的老師談?wù)劇?/p>

3。安排寫(xiě)作部分練習(xí):記住，與ACT不同，PreACT不包含寫(xiě)作部分。當(dāng)你計(jì)劃大三和大四的學(xué)術(shù)活動(dòng)時(shí)，你可能會(huì)傾向于關(guān)注那些你有明確信息需要改進(jìn)的學(xué)科。不要簡(jiǎn)單地認(rèn)為沒(méi)有消息就是好消息，而忽略寫(xiě)作練習(xí)。

當(dāng)然，挑戰(zhàn)在于確定你需要做多少工作。清晰的溝通是你能擁有的最有用的技能之一。

除了考試成績(jī)，能夠?qū)懸黄逦恼撐膶⒃黾幽愕拇髮W(xué)錄取機(jī)會(huì)，提高你的高中成績(jī)，并為你在大學(xué)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

但是你的時(shí)間是有限的。學(xué)生們有許多相互競(jìng)爭(zhēng)的需求，優(yōu)秀的大學(xué)申請(qǐng)者通常都是全面發(fā)展的。與其全心投入寫(xiě)作練習(xí)，不如讓你的英語(yǔ)老師來(lái)評(píng)估你的寫(xiě)作能力。

不要強(qiáng)迫。相反，從示例行為中選擇一到兩個(gè)寫(xiě)作部分提示，并盡量遵循這些指導(dǎo)原則。

一旦你熟悉了這種格式，就把注意力集中在時(shí)間上。如果你能在行動(dòng)批準(zhǔn)的時(shí)間內(nèi)完成一篇論文——從閱讀提示到完成小修改——你就能很好地應(yīng)對(duì)考試。

以上就是關(guān)于【評(píng)估PreAct的表現(xiàn)來(lái)建立一個(gè)有效的ACT準(zhǔn)備計(jì)劃】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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