幫助高中新生成功的4種方法

高中新生有時很難適應高中生活。

“有些孩子來到這里，他們認識很多孩子，還有一些孩子來到這里，他們誰也不認識，”康涅狄格致命高中(Killingly High school)的學校咨詢主任凱文?馬庫克斯(Kevin Marcoux)說。

德克薩斯州格雷厄姆高中的學校輔導員娜塔莉·胡森(Natalie Husen)說，一些大一新生被一些學術要求和高中優(yōu)先級要求的轉變嚇了一跳。

她說，新生們可能會感到震驚，因為州的出勤率法律，如果他們不去上課，就可能會因為他們在課堂上取得的好成績而失去學分。

在學年的中途，家長可以使用以下策略來幫助新生走上正軌——無論是在學業(yè)上還是在社交上。

1。了解高中文化:伊利諾伊州卡本代爾社區(qū)高中(Carbondale Community high school)的學校顧問埃林?墨菲(Erinn Murphy)說，家長了解每一所學校的評分程序和可用的資源(比如輔導)很重要，這樣家庭就能了解這些內容如何符合他們的日程安排。

胡森說，許多家長不理解高中學業(yè)嚴格程度的變化。

她說:“一些家長來找我，他們覺得88分的成績很差，我們必須向他們解釋，當你進入高中課程時，我們正在進行學術上的巨大飛躍。”“關注他們在學習什么，而不是分數(shù)。”

2。確保大一新生不會超負荷:墨菲看到很多學生都在努力平衡好學業(yè)壓力和高中帶來的壓力。她說，學生應該確保自己有足夠的睡眠，合理安排時間，善待自己。

她說，家長應該和學生聯(lián)系——即使他們的孩子不想讓他們這么做——看看他們做得怎么樣。但是家長們應該讓孩子們掌握他們在學校的進步。

她說，家長可能需要幫助一些學生爭取權益，如果他們遇到困難，可以縮短他們的課程表。“他們需要上三四節(jié)榮譽課程嗎?”或者兩個人可以嗎?

3所示。與新生一起學習他們的溝通和組織技能:家長可以通過角色扮演幫助青少年發(fā)展他們需要為自己辯護的溝通技能——這是新生可能難以克服的，Husen說。

家長可以扮演老師的角色，讓學生告訴他們自己是誰，他們想說什么。然后，家長和學生可以一起合作，找出更好的方式來交流信息，她說。

康涅狄格大學的輔導員馬庫克斯(Marcoux)說，大一新生在組織方面也經常遇到麻煩。他說，讓青少年知道如何跟蹤任務，比如日歷，會有幫助。

4所示。幫助新生參與他們感興趣的人和項目:Marcoux說，那些在學校缺乏動力或方向的學生可能會從找到他們感興趣的課程中受益。

他的學校為學生提供了多種不同的學習途徑，比如幼兒教育。他說，一旦學生找到了自己感興趣的途徑，他們的心態(tài)就會改變，在學校也會更興奮。

Murphy說，家長應該詢問學生他們的興趣是什么，并幫助他們找到志同道合的人，如果他們在交朋友方面遇到困難，他們可以參加一些活動。

Marcoux說，那些在社交方面有困難的青少年的父母不應該害怕聯(lián)系學校的官員，因為他們可能會提供幫助。

墨菲說，父母應該試著喘口氣，意識到這是他們孩子的高中之旅。