去年秋天,我所在的學校舉行了返校節動員大會,和我在芝加哥當高中教師的14年里看到的大多數人一樣。學生們擠進教室,找到他們的朋友,在等待開始的時候練習他們的畢業歡呼。然后我們的初級后備軍官訓練隊的學生在過道里排起了隊,我們的校長讓每個人都站起來。
我們的阿卡佩拉合唱團來到舞臺上,穿著一身黑衣服。合唱團副主席宣讀了以下聲明:“我們將為你們演唱的第一首曲目將是國歌。正如你們大多數人可能知道的那樣,科林·卡佩尼克(Colin Kaepernick)因在國歌演唱時下跪,并利用自己的平臺公開反對種族歧視和不公正而受到強烈反對。我們與科林·卡佩尼克和為讓我們的聲音被聽到而作出巨大犧牲的廣大人民站在一起。為了紀念這一點,請隨意跪下,坐著或站著唱國歌。
他們都開始跪下,一邊唱贊美詩,一邊舉起拳頭。1350名學生大聲歡呼。從我站在禮堂第一層的位置上看,我估計大約80%的學生要么坐在座位上,要么膝蓋受傷。站著的學生沒有受到任何嘲笑。
后來,校長說:“我為你們感到無比驕傲。無論你是跪著、坐著還是站著,你都在做出選擇。這就是當你在學校和社區給學生發言權時的樣子。
全國各地的高中也發生了類似的抗議活動,但許多學校領導不像我的行政和教學人員那樣支持我。據《紐約時報》(New York Times)報道,長島和路易斯安那州西北部的天主教學校以及路易斯安那州的一所公立學校向學生和家長發表聲明,稱學生在國歌期間抗議將受到懲罰。在德克薩斯州,一名教練將兩名非裔美國高中生運動員踢出了一個教會足球隊,理由是他們在國歌演奏時進行了抗議。一名學生舉起拳頭,另一名學生膝蓋受傷。在本周的大學層面,威斯康辛大學通過了一項政策,如果學生在校園演講中擾亂或抗議活動,將對他們進行懲罰。
高中的懲罰和威脅懲罰違反了1969年最高法院對Tinker v. DesMoines的判決。在判決中,一名校長因為對越戰的無聲抗議而停學。法院宣布,“學生們在學校門口不會放棄他們的憲法權利。”近50年后,學生們從當地學校領導和他們自己的校長那里聽到了截然不同的信息:抗議國歌和美國國旗受到同等的懲罰。
而不是使用這些抗議活動受教的時刻和允許學生表達自己,學校懲罰或威脅懲罰學生沉默和消除他們積極參與美國的過程,事實上,有助于改變和塑造我們的國家變得更好。
如果沒有抗議,美國婦女和黑人可能就沒有投票權。如果沒有抗議,公共設施仍可能按種族隔離。如果沒有抗議,我們許多人在政治舞臺上經常保持沉默,就不會有發言權。我們教導我們的學生,當我們鼓勵他們為他們認為錯誤的事情大聲疾呼時,他們應該保持沉默。
在我的學校,學生有自由組織一些問題。我第一次親眼目睹這一切,是他們站在我身邊,抗議2012年芝加哥教師罷工。從那以后,他們經常與當地官員發生沖突,包括市長拉姆·伊曼紐爾(Rahm Emanuel)。當他們的朋友哈迪亞·彭德爾頓(Hadiya Pendleton)被槍殺時,伊曼紐爾要求他們留在家里。相反,他們去抗議槍支暴力。兩年前,林德布洛姆的學生們在我們校園外舉行了大規模抗議,抗議警察的暴行和不必要的槍擊事件,最后,他們在我們大樓的前門躺下,代表那些死于警察之手的人,結束了他們的抗議。去年,在芝加哥公立學校和芝加哥教師工會發生沖突的時候,他們舉行了靜坐,我們的CEO Forrest Claypool進來時高喊著“嘿,嘿,嗬,嗬,Claypool必須要走”。
每一次,學生們都明白他們抗議的原因。他們相信,在做出改變和堅持正確的事情上,他們有著真正的利害關系。這些行動一直是美國體制的一部分,應該得到我們學校的支持——而不是關閉。
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