擁有專業(yè)碩士學(xué)位的同時(shí)更注重工作技能（上）

加州千橡市(Thousand Oaks)的凱爾?麥(Kyle Mak)在考慮攻讀微生物學(xué)高級(jí)學(xué)位時(shí)，從他的哥哥那里得到了一些建議。

所以Mak選擇了從加州Keck研究生院獲得一個(gè)兩年的生物科學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位。去年5月畢業(yè)后，麥鴻崧開始在生物科技巨頭安進(jìn)(Amgen)擔(dān)任供應(yīng)鏈經(jīng)理，年薪近9萬美元。

專業(yè)科學(xué)碩士課程(PSM)于1997年開設(shè)，旨在幫助學(xué)生更好、更快地掌握科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)(STEM)領(lǐng)域急需的技能。目前，凱基大學(xué)和128所其他院校提供了近300個(gè)PSM項(xiàng)目。

該學(xué)位將密集學(xué)習(xí)的科學(xué)或數(shù)學(xué)與管理、政策或法律課程相結(jié)合，并強(qiáng)調(diào)寫作、項(xiàng)目管理和其他行業(yè)所需的技能。在行業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，實(shí)習(xí)和頂極項(xiàng)目是課程的關(guān)鍵部分。

每年的學(xué)費(fèi)在1萬到4萬美元之間。凱基大學(xué)負(fù)責(zé)學(xué)術(shù)事務(wù)的副校長(zhǎng)詹姆斯?斯特林(James Sterling)表示，畢業(yè)生拿到的薪水相當(dāng)于理科碩士的水平，“但他們正朝著領(lǐng)導(dǎo)力的方向發(fā)展。”

最近PSM學(xué)位的上升反映了一個(gè)現(xiàn)實(shí)，即對(duì)經(jīng)濟(jì)衰退持謹(jǐn)慎態(tài)度的學(xué)生變得更加務(wù)實(shí)。它們正在仔細(xì)審查收購(gòu)方案，計(jì)算它們將不得不承擔(dān)的債務(wù)水平，并將成本與潛在收益進(jìn)行權(quán)衡。

喬治敦大學(xué)教育與勞動(dòng)力中心(CEW)的主任安東尼?卡內(nèi)瓦萊說，問題在于研究生院傾向于產(chǎn)生下一代學(xué)術(shù)成果和雇主所尋求的東西之間存在“脫節(jié)”。

例如，喬治亞理工學(xué)院(Georgia Institute of Technology)、辛辛那提大學(xué)(University of Cincinnati)和麻省理工學(xué)院(Massachusetts Institute of Technology)等工程項(xiàng)目正在為研究生提供合作學(xué)習(xí)和其他體驗(yàn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。由于無法獲得兩年制MBA學(xué)位，許多想成為商業(yè)巨頭的人都選擇了創(chuàng)業(yè)碩士學(xué)位，該學(xué)位的重點(diǎn)是如何啟動(dòng)一家初創(chuàng)企業(yè)，并需要制定一個(gè)真正的產(chǎn)品和商業(yè)計(jì)劃。

與此同時(shí)，從美國(guó)州立大學(xué)(State U.)到常青藤聯(lián)盟(Ivy League)的學(xué)校都在推出與其他學(xué)科的專業(yè)科學(xué)碩士(professional science master’s)類似的課程。這些特點(diǎn)包括戰(zhàn)略性地使用專業(yè)人員作為兼職教員(以及實(shí)地行業(yè)聯(lián)系人)，強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)(通常是有償?shù)?，以及完成項(xiàng)目。

 

擁有專業(yè)碩士學(xué)位的同時(shí)更注重工作技能（下）

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