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什么是生物學（Biology）？

生物學（Biology）是研究生物(包括植物、動物和微生物)的結構、功能、發生和發展規律的科學，是自然科學的一個部分。目的在于闡明和控制生命活動，改造自然，為農業、工業和醫學等實踐服務。生物學從經驗主義出發，廣泛研究生命的所有方面，包括生命起源、演化、分布、構造、發育、功能、行為、環境互動關系等等。

為什么要學習生物學專業？

生物與人類生活的許多方面都有著非常密切的關系，通過學習生物學可以了解動植物的結構，從而可以制新的品種，比如克隆技術、基因工程技術等等，對人類很大幫助；通過學習生物既可以提高醫學水平，也對尋找外星生命有著密不可分的作用。

生物學作為一門基礎科學，傳統一直是農學和醫學的基礎，涉及種植、畜牧、漁業、醫療、制藥、衛生等等方面。隨著生物學理論與方法的不斷發展，應用領域不斷擴大。生物學的影響已突破上述傳統領域，擴展到食品、化工、環境保護、能源和冶金工業等方面。

生物學專業可以作為進行更專業的學習訓練前的必要基礎訓練。很多同學在本科期間獲得了堅實基礎的生物學基礎之后，會在研究生階段繼續深造生物相關的其他專業，如生命科學、生物醫藥、牙醫學和其他衛生健康相關專業。

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生物學專業有什么課程？

必修及選修課程和核心課程

必修及選修課程

常見的必修課程包括：進化學、遺傳學、生物統計、細胞結構與功能、生物化學、分子生物學、人體解剖學、生理學和海洋生物學。
學生還會要求選修一些額外的數學、科學課程，如生物物理學和微積分等。
在生物學的學習過程中，學生們除了會在教室里上課，還會花費大量時間在實驗室，以小組或個人的形式完成相關學習工作。學生在生物學專業入門階段的課程意在幫助學生找到自己想要在深入學習的特定生物領域，如生物信息學，生物科技、微生物學等。除此之外，很多學校還會提供一些出國交換學習的課程以及相關的實習機會。

核心課程

Genetics 遺傳學、Cell biology 細胞生物學、Microbiology 微生物學、Molecular biology 分子生物學、Developmental biology 發育生物學、Immunology 免疫學、Animal or plant physiology 動植物生理學、Comparative anatomy and embryology 比較解剖和胚胎學、Animal behavior 動物行為、Plant biology 植物生物學、Invertebrates biology 無脊椎動物生物學、Parasitology 寄生蟲學、Aquatic biology 水生生物學、Environmental biology ecology 環境生物生態學、Evolution 進化

研究方向

傳統學科/新興學科兩大主要分支方向

動物學 Zoology

研究范圍涉及動物的形態、生理構造、生活習性、發展及進化史、遺傳及行為特征、地理分布與環境間的相互關系等等。

海洋生物學 Marine Biology

海洋生物學是研究在海洋性生存空間（即大海以及大洋）中棲息的生物及其生活歷程的科學，海洋生物的實地考察主要是由海洋考察隊完成的。

遺傳基因學 Genetics

基因是生物體從祖先那里繼承特征的方式，而遺傳學就是對基因的研究，探索基因是如何展開工作的。

生物醫學 Biomedical Sciences

生物醫學是綜合生物學、醫學理論和方法而發展起來的邊緣新型學科，其基本任務是運用醫學技術手段，研究生物體特別是人體結構、功能和其它生命現象。

生物化學 Biochemistry

主要利用生物技術，生物酯，包括酶，微生物和生物體系的組織細胞，結合化學和工程原理進行產品的加工、生產、放大和工業化，包括精細生物化工，材料生物化工，功能型材料加工等。

發育生物學 Developmental

發育生物學研究生物由受精卵形成后開始發育的過程。廣義的發育生物學包含了由受精卵變為成體，及成體繼續發育的過程。發育生物學是一門統合的科學。

無脊椎動物學 Invertebrate

無脊椎動物的進化代表了絕大多數動物的多樣性，是生物學領域極為重要的組成部分。

植物解剖學 Plant Anatomy

植物解剖學是一門研究植物內部構造，從而了解植物體各部分功能的學科。

就業前景

一直以來，生物學是很受學生歡迎的一個專業，它能在畢業后為學生提供廣泛的就業機會（部分崗位需碩士及以上學歷）。生物學專業就業前景廣闊。畢業后學生可以到高等學校、科研機構、醫藥、食品等行業從事教學、研究、應用、技術開發等工作。

研究領域：在大學、研究機構從事研究工作（一般要求博士學歷）；

生物技術行業：生物科技、醫療儀器、制藥、生化產品、化工等與生物相關的公司工作；

實驗室：技術員、試驗助理等；

教育行業：在教育行業進行生物學相關的教學工作；

金融行業：銀行、保險、證券基金公司也會招募生物相關的研究院，主要基于生物學的背景知識評估項目，讓投資者規避風險等；

管理類：環保、商檢、藥檢、海關、工商、稅務和政府管理部門從事相關的監督管理工作；

其他：生物領域寫作編輯等。

我要輔導

為什么要參加國際學科學術活動？

生物學術活動推薦

美國生物奧林匹克USABO

美國生物奧林匹克活動（USA Biology Olmpiad，簡稱USABO），主辦方為美國精英教育中心(簡稱:CEE)。它是美國學術性最強、影響力最大的理工科競賽之一，可以說是IBO以下生物競賽中難度與含金量最高的一項比賽，每年超過 10000 名美國高中生參加。

適合學生： 8-12年級初高中生

英國生物奧賽奧林匹克BBO

英國中學生物奧林匹克 (British Biology Olympiad，簡稱 BBO)，1995年設立，是英國中學歷史最長、影響最大的理科活動之一，每年英國有近萬名高中生參與。每年英國通過這個活動選拔優秀的高中生組成英國生物奧林匹克國家隊，參加國際生物學奧林匹克 (IBO)。

適合學生： 在校高中生

Brain Bee 腦科學活動

Brain Bee腦科學活動（International Brain Bee Championship）發源于美國，是一項面向全球青少年的課外挑戰活動，活動由美國心理學協會、歐洲神經科學學會、神經科學學會、美國Dana基金會、國際腦學科研究組織和阿爾茲海默癥協會聯合主辦。

適合學生： 9-12年級學生

IBO英國中級生物奧賽

英國皇家生物學會（簡稱 RSB）, 總部位于倫敦市中心，擁有 16000 多名會員，匯聚了 100 多個國家生物界的著名科學家和生物研究人員，為全球極具影響力的生物學術組織之一。IBO中級生物奧林匹克活動不僅考察學生的生物學知識，還鼓勵他們在校外繼續學習生物科學。

適合學生： 高一、高二年級學生

IMDO國際生物醫學和疾病奧林匹克

IMDO全稱International Medicine and Disease Olympiad國際醫學奧林匹克競賽，由國際醫學奧林匹克基金會主辦，備受美國TOP大學本科招生官認可。開啟于2016年。旨在以奧運精神，將世界各地最好的高中生物學生聚集在一起，進行友好而激烈的競爭。

適合學生： 21周歲以下中學生

HOSA全美生物與健康未來領袖挑戰

HOSA生物與健康未來領袖挑戰(HOSA-Future Health Professionals) 是全球極具影響力的生物與健康領域學生活動平臺。其挑戰活動及學生組織獲得美國教育部及全球上百家頂尖健康醫療企業機構認證，并在全球范圍內擁有超過5600個會員學校，每年吸引超過25萬名學生參加。

適合學生： 9-12年級初高中生

丘成桐中學科學獎（生物）

數學大師丘成桐先生堅持并倡導“培養和發現人才應從中學開始”的教育理念，將國際化競賽的組織、選拔模式引入中國。丘成桐中學科學獎從2008年單純的數學獎，發展到今天數學獎和物理獎、化學獎、生物獎、計算機獎和經濟金融建模獎并重的知名中學生科技獎項。

適合學生：各地中學生

英國生物思維挑戰賽BC

Biology Challenge（簡稱BC）英國生物思維挑戰賽，由英國生物奧林匹克學術活動BBO組委會英國皇家生物學會組辦，權威性高。該競賽旨在培養學生們對自然界的好奇心，鼓勵學生通過閱讀書籍和雜志、觀看自然歷史節目、關注新聞媒體，獲得對生物學的興趣、了解大自然動植物。

適合學生： 13-15歲的學生

iGEM國際遺傳工程機器大賽

International Genetically Engineered Machine Competition（iGEM），即國際遺傳工程機器大賽，起源于麻省理工學院(MIT)，比賽內容涉及生物學、計算機科學、教學、藝術設計等多學科，是目前合成生物學領域的最高學術型科研大賽。

適合學生： 高中生/本科生/研究生

加拿大生物奧賽CBO

加拿大生物奧賽（Canadian Biology Olympiad，簡稱CBO）是加拿大的全國性生物競賽。該競賽旨在選拔具有科研實力和生物科學天賦的中學生，代表加拿大參加國際生物奧林匹克競賽（International Biology Olympiad，簡稱IBO）。CBO競賽分為兩個階段。

適合學生： 加拿大20歲以下學生

U of T NBC多倫多大學全國生物競賽

University of Toronto National Biology Competition (U of T NBC)多大全國生物學術活動由多倫多大學主辦，自1995年起，每年為中學生提供一個可以測試自己關于生物這門學科知識儲備和理解能力的平臺。U of T NBC成績優異者有機會獲得多倫多大學的獎學金。

適合學生： 9-12年級在校學生