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HOSA生物與健康未來領袖挑戰(HOSA-Future Health Professionals) 是全球極具影響力的生物與健康領域學生活動平臺。

HOSA成立至今已有45年歷史，其挑戰活動及學生組織獲得美國教育部及全球上百家頂尖健康醫療企業機構認證，并在全球范圍內擁有超過5600個會員學校，每年吸引超過25萬名學生參加，累計影響超過280萬名學生。

HOSA作為鏈接校園與行業、致力于培養行業未來專業人才的學生活動平臺，通過高含金量學術挑戰、公益影響力挑戰、全球性學生社團等多樣活動形式，全方位鍛煉提升學生的學術能力、專業知識技能、社會實踐及綜合領導力，激發學生對生命健康領域的興趣，培養立足世界、放眼未來的行業領袖。每年，學生通過各國內挑戰的層層選拔，最終每個挑戰項目僅前三名可晉級全球站峰會，晉級率約為5%。

2021 年6月22日，中國學生第三次出征全球站峰會，并在全球8000+學生中脫穎而出，在12項挑戰項目中獲得共20項全球前十獎項。

1、ATC 基礎學科學術活動

Academic Testing Center

A類挑戰包含生物和化學兩個項目，主要為探索學科興趣，夯實生物學科基礎而開設。

ATC理科基礎挑戰考核形式為：45分鐘客觀題線上測評，包含45道單選題+5道平局判分單選題(Tie breaker)

ACT考試題相對簡單，考察內容涵蓋了A-Level、IB、AP各課程體系，備賽過程中可以全方位提升生物和化學的校內成績。

2、BCE 公益影響力實踐研習

Beneficial Competitive Event

B類挑戰包含30秒公益廣告、公益健康課堂、心理健康公益傳媒以及社會影響力公益傳媒4大項目，為中學生搭建起公益影響力的社會實踐平臺。

BCE公益影響力挑戰考核形式為：線上提交作品/視頻。

B類活動的特點是由學生從0到1的策劃組織一場公益項目，鼓勵參賽者采用團戰模式，考驗學生各方協調，團隊合作、策劃執行能力。

3、CCE 生命健康專業研習

Career-oriented Competitive Event

C類挑戰包括行為健康（心理學）、微生物學、生物化學、病理生理學、生物技術5大項目，是專為基礎扎實的生化愛好者打造的進階挑戰。

CEE專業學術挑戰考核形式為：45分鐘客觀題線上測評，包含45道單選題+5道平局判分單選題(Tie breaker)

適合學術基礎扎實的生物愛好者，希望在大學中選擇生物學專業或者進入相關領域工作的學生建議參加，可以銜接大學預選課程，構建專業知識體系，深度挖掘專業興趣，提升專業背景履歷。

1、我怎樣才能找到考試要學習的內容？

活動指南包含測試計劃、資源列表以及您可以參考的這些資源的鏈接。由于測試問題是直接從列出的資源中提取的，如果你遵循這個建議，你會做得很好。

買不起那么多課本？一所學校非常具體地列出了他們需要的書籍，然后在 HOSA 網站的活動資源部分找到了訂購信息。這些清單被寄回家，在 3 周內，清單上的每一本書都由父母捐贈，他們認為這是做出重大貢獻的一種簡單方式。你們學校有圖書館嗎？詢問圖書管理員他們是否可以為圖書館訂購資源，以便所有學生都可以訪問該資源。您是否還知道可以按章節租用教科書或購買書籍？一些出版商有這個選項。此外，FA Davis 和 Brady Books 出版商為 HOSA 會員提供折扣價。

2、是否有任何測試可用的練習測試？

沒有可用于任何 HOSA 事件的練習測試。在任何 HOSA 測試中取得成功的 HOSA 成員都花費了數小時和數小時來研究推薦的文本資源，并且對測試中要衡量的概念有一個全面的了解。注意指南中的測試計劃會有所幫助，這樣您就會知道將注意力集中在哪里。HOSA 在指南中提供了示例測試問題，以使參賽者熟悉所問問題的類型。

3、有沒有 HOSA Bowl 的練習清單？

本次活動成功的關鍵是盡可能多地學習主題（醫學術語、HOSA 事實、parli pro 和病史），然后進行大量練習。問題的格式列在您的活動指南中，以幫助您學習。

我們可以告訴你，在這次活動中取得成功的團隊知道很多信息，并且已經學會了預測問題。也就是說，他們在主持人要提供關鍵信息的時候開始響起。例如，“醫學術語是什么……”就在主持人要說“頭痛”的時候，競爭對手按下了蜂鳴器。

當然，這只有在團隊了解大量醫學術語并且正確計時的情況下才有效。這是一種讓團隊有第一次機會回答問題的策略。

確實，HOSA Bowl 中沒有秘密列表或捷徑。這是您知道的越多，做得越好的事件之一。我們知道這一點是因為在筆試中表現出
色的團隊似乎在壓哨回合中表現最好。

4、在研究有說服力的寫作和演講中，我們知道指導方針說我們不能使用道具，但是帶有我們主題信息的海報呢？

您的問題的答案是否定的，在研究有說服力的寫作和演講活動的演講部分期間不允許張貼海報。

這些規則旨在為每位參賽者提供在賽事中取得成功的平等機會。在本次比賽中取得成功的參賽者已經研究了裁判評分表，并確切地知道他們將得到什么評分。當然，他們會與家長、老師和朋友一起反復練習，他們會使用事件評分表來評判他們的演講，并為他們提供改進建議。