用高中時(shí)光為上大學(xué)做準(zhǔn)備

考試成績(jī)表明，大部分高中生還沒(méi)有準(zhǔn)備好上大學(xué)。

在2013年參加ACT大學(xué)入學(xué)考試的180萬(wàn)畢業(yè)生中，只有四分之一的人在英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)和閱讀這四門(mén)核心科目上達(dá)到了準(zhǔn)備就緒的標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)ACT公司的年度報(bào)告，這個(gè)數(shù)字從2012年的31%下降了。

在測(cè)試中取得好成績(jī)的學(xué)生有75%的機(jī)會(huì)通過(guò)該科目的一年級(jí)課程。那些達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生更有可能在大學(xué)里苦苦掙扎，許多人會(huì)把時(shí)間和學(xué)費(fèi)浪費(fèi)在補(bǔ)習(xí)課程上。

內(nèi)布拉斯加州林肯東北高中(Lincoln Northeast High School)的輔導(dǎo)員露絲·洛梅爾(Ruth Lohmeyer)說(shuō)，為了讓青少年走上成功的道路，大學(xué)預(yù)科需要及早開(kāi)始。

“我們從八年級(jí)就開(kāi)始了，”她說(shuō)。她指出，學(xué)生們?cè)谶x擇九年級(jí)的課程時(shí)，就開(kāi)始制定他們的大學(xué)計(jì)劃。

Lohmeyer記錄了學(xué)生們應(yīng)該如何利用每一年的高中時(shí)間為上大學(xué)做準(zhǔn)備。

大一新生:從高中開(kāi)始意味著要制定一個(gè)計(jì)劃，從大一到大四，最后進(jìn)入兩到四年的大學(xué)。

Lohmeyer說(shuō)，學(xué)生們應(yīng)該督促自己盡早參加艱苦的課程，而不是等到大三或大四。

“到那個(gè)時(shí)候就太晚了，”她說(shuō)。

這似乎是早期的游戲，但現(xiàn)在也是真正考慮獎(jiǎng)學(xué)金的時(shí)候。

Lohmeyer說(shuō):“你想讓這份獎(jiǎng)學(xué)金簡(jiǎn)歷看起來(lái)像你想要的樣子，你想現(xiàn)在就開(kāi)始，你九年級(jí)的時(shí)候。”

二年級(jí)學(xué)生:隨著高中第一年的結(jié)束，學(xué)生們應(yīng)該開(kāi)始考慮適合自己的大學(xué)和職業(yè)，并開(kāi)始探索這些領(lǐng)域。

職業(yè)和大學(xué)招聘會(huì)是開(kāi)始的好地方，但踏進(jìn)大學(xué)校園永遠(yuǎn)不會(huì)太早。

“突然之間，他們就能想象自己在那里，”她說(shuō)。“這有助于他們確保成績(jī)單看起來(lái)像他們畢業(yè)時(shí)想要的樣子。”

青少年也想繼續(xù)建立獎(jiǎng)學(xué)金簡(jiǎn)歷。她指出，課外活動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)力和志愿者機(jī)會(huì)越多越好。

大三學(xué)生:在大多數(shù)州，大三學(xué)生在法律上既能開(kāi)車(chē)又能工作，他們應(yīng)該尋找與自己感興趣的職業(yè)相符的實(shí)習(xí)、影子工作和暑期工作，Lohmeyer說(shuō)。

她說(shuō):“比如說(shuō)，也許有人對(duì)法律領(lǐng)域感興趣——嗯，那就申請(qǐng)?jiān)诼蓭熓聞?wù)所當(dāng)門(mén)衛(wèi)吧。”“和你認(rèn)為自己想做的事情的人交談越多，你就越有信心。”

Lohmeyer說(shuō)，像ACT和SAT這樣的大學(xué)入學(xué)考試也應(yīng)該被提上三年級(jí)的日程。

 

高年級(jí)學(xué)生:大多數(shù)學(xué)生在大四開(kāi)始的時(shí)候會(huì)去參觀校園，縮小他們的名單，然后申請(qǐng)上大學(xué)。

當(dāng)這種情況不再發(fā)生時(shí)，青少年們就會(huì)想要在最后一個(gè)學(xué)期里遠(yuǎn)離汽油，享受生活。他們應(yīng)該抵制這種沖動(dòng)，Lohmeyer說(shuō)。

她建議說(shuō)，青少年應(yīng)該利用去年的ACT和SAT成績(jī)來(lái)確定工作領(lǐng)域，而不是用體育課程來(lái)充實(shí)他們的日程。

“當(dāng)一個(gè)學(xué)生走進(jìn)來(lái)，他們說(shuō)，‘哦，我想上兩節(jié)體育課，我不再需要數(shù)學(xué)了’，我可以看著他們的大學(xué)預(yù)科成績(jī)，然后說(shuō)，‘你知道嗎，根據(jù)這個(gè)，你要上一些輔導(dǎo)課，’”她說(shuō)。