選擇Test-Optional大學的5個理由

長期以來，高考一直是年輕人的禍根，因為他們獲得競爭分數的能力是進入大學的關鍵。打一個好數字——達到或超過機構的平均水平——你就有很大的機會進入。人們的看法是這樣的。不足之處是，您需要希望應用程序中的其他因素能夠發揮作用。

多年來，像SAT和ACT這樣的考試給認證過程的其他部分投下了長長的陰影。遺憾的是，這些測試被嚴重濫用。按照目前的設計，它們是診斷性測試，目的是讓招生官員更好地掌握學生能否在大學第一年完成學業。

因此，他們最大的價值在于評估相對少數的學生的學業準備情況，這些學生似乎能力有限，并準備在某所大學從事這項工作。

相反，為了方便起見，它們是用來擦亮機構形象的競爭憑證。微積分很簡單:數字越大，學生越受歡迎。因此，大多數年輕人都在為考試做準備，不是為了證明他們能勝任這項工作，而是為了達到一個神話般的標準。

也就是說，全國各大高校的招生人員都知道，他們可以在不借助考試成績的情況下，做出正確的錄取決定。他們自己的有效性研究表明，在預測大學第一年成功的因素中(嚴格的課程、分數、年終考試、寫作樣本、推薦信等)，考試分數的權重很小。

好消息是，有近850所院校(名單逐月增加)在所有級別的選擇性中承認了這一現實，它們在各自的錄取過程中對考試進行了選擇性選擇。我在其中一所學校參加了選修課的考試。我們發表聲明的那一天，就像是一個解放的日子——我們從數字的暴政中解放出來，在做出我們的決定時，我們可以更批判地看待個人的本質。

當你考慮你的大學選擇時，要記住在應試錄取中存在的機會。以下是認真對待選修課的五個理由:

1 測試可選策略的使用體現了機構在其各自的選擇過程中重視性能和潛力的方式。這并不意味著他們更容易進入。這確實意味著考試成績不會成為唯一的入學障礙。

2選修課的選課過程通常是全面的。這意味著他們關注的是整個人的表現，因此，他們更有可能承認學習方式的差異，以及更廣泛、更包容的參與的機會。

3測試需求的缺失打開了一扇門，讓您可以更有創造性地(如果不是解釋性的)展示您的憑證。雖然你仍然需要提交一份令人信服的學術報告，但你的申請中重要的主題更有可能得到考慮和重視。

4他們是優秀的學校，以優秀的學習環境為特色。美國一些最受尊敬的學術機構是可選的。

5申請應試學校意味著你可以稍微放松一下。雖然你可能需要注意其他學校的分數要求，但當你申請應試學校時，達到“大數字”的壓力不會主導你的意識。