當涉及到在ACT或SAT中取得好成績時,成功之路并不容易。學生們必須投入大量的時間、精力和研究來達到他們的目標分數(shù)——但即使是最聰明的學生也會被常見的錯誤絆倒。在ACT和SAT上的出色表現(xiàn)不僅僅是學習;它還包括在你需要幫助的時候尋求幫助等等。
高中生應該盡他們所能來最大限度地提高他們考試當天成功的機會——這可能意味著要解決一些他們甚至不知道自己有的考試準備問題。三位大學生分享了他們犯過的一些個人錯誤,以及一些幫助學習過程的額外提示。
1。忽視使用可用資源:我們很多人很難承認當我們可以使用一些幫助,但不要,在行為的犧牲品,坐準備。大多數(shù)高中應試資源和教師獲得有用的,或者他們至少可以點你的方向。你不應該回避尋找這些資源。
愛荷華大學大三學生Alex Bohn說他犯了這個錯誤。“我認為我犯的最大的錯誤就是沒有充分利用高中免費提供的機會。他們有課后輔導和練習考試。我鼓勵孩子們?nèi)タ纯此麄兊膶W校是否有任何準備。“多做幾個小時的準備會大有幫助。”
他說,如果他尋求更多的輔導,他就能提高自己的考試成績;然而,他確實利用了練習測試。練習測試是讓你習慣SAT和ACT考試形式和感覺的好方法。我在高中時多次參加過這兩種考試,而練習考試對我?guī)椭畲蟆?/p>
加州圣瑪麗學院(Saint Mary’s College of California)的大一新生艾莉森·薩沃伊(Allison Savoy)也說,她從實踐測試中受益匪淺。只參加ACT考試的薩沃伊說,計時練習測試是關鍵。
2。不檢查應試挑戰(zhàn):適當?shù)貙W習和積累正確的知識對于SAT和ACT考試的成功至關重要,自我反省也是如此。人們很容易忘記為考試做準備。學生應該檢查他們在測試環(huán)境中的表現(xiàn),以及他們?nèi)绾螠蕚溆铀麄兯赖奶魬?zhàn)。
代頓大學的大四學生克麗絲蒂·赫爾姆說,她在考試焦慮中掙扎,尤其是在時間限制方面。赫爾姆把這種焦慮很大程度上歸因于她的注意力缺陷障礙,她說她希望自己能研究一下那些被診斷患有注意力缺陷障礙的人可能會有額外的測試時間。她說,如果需要的話,現(xiàn)在的學生不應該害怕提出這樣的要求。
“對于ADD測試,我知道它并不適合所有人,但我知道有些人害怕通過額外的步驟來獲得他們需要的幫助。”即使我不需要額外的時間,我知道我本來可以擁有它會讓我在考試中少很多的焦慮,我可以更好地集中在材料上,”她通過電子郵件說。“我真的很后悔沒有在測試期間做更多的添加工作。我確實認為這對我的成績有幫助。
3所示。沒有認真對待考試:也許任何強大的ACT和SAT預備考試的重點僅僅是理解考試的全部重要性。如果你忽視了考試本身的范圍,它代表了什么,它對你的未來意味著什么,你可能不完全明白你需要做什么準備。
薩沃伊說,這是學生們經(jīng)常犯的錯誤,但她還是避免了這個錯誤,并且表現(xiàn)得很好。
我為考試做了充分的準備。我非常認真地參加了所有的練習題,參加了ACT預科課程,并強調要理解每一部分。“我的建議是花時間準備你的考試。這真的很重要。
赫爾姆也有類似的想法,她說她給學生們的第一條建議是不要把這個當成“笑話測試”。
“不要一直學習到影響你的GPA,但要學習足夠多。”通過做書本上的問題來掌握考試的形式。不要在沒有打開學習手冊的情況下參加考試。向那些理解材料的人尋求幫助,因為最終它會有所幫助。

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