從某種程度上說,美國人對學(xué)術(shù)測試有熱情是有可能的。通過簡單的標準化考試,一個復(fù)雜的人可以被提煉成幾個數(shù)字。有時這些測試結(jié)果提供了對學(xué)生能力有用的見解,但有時它們掩蓋了真相。
越來越多的學(xué)院和大學(xué)意識到標準化考試的局限性,因此提供了可選或彈性錄取。目前,有200多所頂級學(xué)校不重視入學(xué)考試。
有三種類型的學(xué)生特別受益于這一選擇:那些成績高但考試成績差的學(xué)生,那些在某一科目上表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生,以及那些考試焦慮嚴重的學(xué)生。
1。成績優(yōu)異、考試成績較低的學(xué)生:可選或彈性錄取政策并不意味著學(xué)校已經(jīng)放棄了標準。這類學(xué)校中很多都很有競爭力,但都選擇了其他方法來衡量成績和潛力。
盡管申請者仍應(yīng)擁有優(yōu)秀的gpa,但這些學(xué)校可能會比傳統(tǒng)的錄取方式更看重課外活動和推薦人等其他因素。這使得這些學(xué)校對于那些學(xué)習(xí)成績優(yōu)異但考試成績不佳的學(xué)生來說是個不錯的選擇。
如果你的考試成績很低,但曾是一名積極的志愿者,曾在課外活動中擔(dān)任過領(lǐng)導(dǎo)者,能夠撰寫殺手級論文,或獲得導(dǎo)師的有力個人支持,那么選擇ACT或SAT或許也適合你。
如果這個學(xué)生檔案適合你,不要覺得你失敗了。標準化考試對一些學(xué)生有利,但并不適合所有人。
大學(xué)最終是認識到你的獨特優(yōu)勢和克服你的局限性的練習(xí)。通過選擇一所競爭激烈的應(yīng)試學(xué)校,而不是選擇一個競爭不那么激烈、招生范圍更廣的大學(xué),你將與像你這樣的優(yōu)秀學(xué)生互動。換句話說,抓住這個機會發(fā)揮你的優(yōu)勢。
2。在特定領(lǐng)域有突出天賦的學(xué)生:某些學(xué)生在相對狹窄的學(xué)術(shù)領(lǐng)域中表現(xiàn)突出。例如,想想那些在數(shù)學(xué)上苦苦掙扎的天才藝術(shù)家,或者那些對英國文學(xué)不感興趣的科學(xué)愛好者。這種類型的學(xué)生可能沒有優(yōu)秀的GPA成績,但是他們的高分更傾向于一到兩門課程。
如果這種情況描述了你,不要絕望。不要僅僅因為你的平均績點而滿足于一所不那么具有挑戰(zhàn)性的學(xué)校。
例如,藝術(shù)學(xué)校常常對考試矛盾。例如,西雅圖康沃爾藝術(shù)學(xué)院(Cornish College of the Arts in Seattle)沒有將ACT和SAT納入評估因素。相反,學(xué)院高度重視學(xué)生的面試和作品集。當(dāng)然,你的高中成績單仍然是相關(guān)的,但藝術(shù)院校往往已經(jīng)意識到,標準化考試和藝術(shù)天賦有時是不一致的。
不幸的是,對于這些杰出的科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)學(xué)生來說,情況就不那么明朗了。許多以stem為中心的學(xué)校仍然需要特定的考試分數(shù)。
然而,有許多大學(xué)的STEM項目是很好的,它們是可選的或者是靈活的。test-flexible學(xué)校的情況,你可能會允許提交多個AP或SAT科目考試在你選擇的領(lǐng)域代替行為或坐,或你可以選擇哪些行為或SAT分數(shù)你發(fā)送,從而使您能夠構(gòu)建最可能的配置文件。
3所示。有考試焦慮的學(xué)生:有考試焦慮的學(xué)生可能被認為是第一類學(xué)生的子集,除了他們的焦慮可能阻止他們考慮參加ACT或SAT。
考試焦慮是一種真實的現(xiàn)象。當(dāng)許多問題影響到你的健康和幸福時,在應(yīng)對和治療之間有一個微妙的平衡。
雖然你不想讓焦慮主宰你的人生道路,但你也不想因為標準化考試表現(xiàn)不佳而在學(xué)業(yè)上虧待自己。正如前面提到的,在沒有一流考試成績的情況下就讀一所好學(xué)校是可能的。
探索你的可選或靈活的考試選擇也可以將你的焦慮降低到可控制的水平。如果你知道在考試中表現(xiàn)不佳并不能阻止你進入競爭激烈的大學(xué),那么你可以放松下來好好表現(xiàn)。

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