ACT Reading要想高分就要磨煉你的修辭技巧

ACT考試時(shí)長(zhǎng)近3個(gè)小時(shí)，分為英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、閱讀和科學(xué)四個(gè)部分，另外還有一個(gè)可選的寫(xiě)作部分，如果你愿意參加的話，會(huì)增加40分鐘。閱讀部分由40道選擇題組成，涵蓋了你必須在35分鐘內(nèi)回答的各種閱讀段落。

一個(gè)重要技巧,將幫助你成功行動(dòng)閱讀部分是你理解的言論——這適用于你將面臨的許多問(wèn)題在閱讀部分基于行為報(bào)告類別,特別是關(guān)鍵思想和細(xì)節(jié),工藝和結(jié)構(gòu),和集成的知識(shí)和想法。

雖然我們傾向于認(rèn)為修辭——使用語(yǔ)言進(jìn)行有效溝通或說(shuō)服的能力——在一個(gè)人的說(shuō)話能力的背景下，它也可以指寫(xiě)作。一個(gè)掌握了修辭的人不僅擅長(zhǎng)語(yǔ)言技巧——即語(yǔ)法和句法——還擅長(zhǎng)用語(yǔ)言來(lái)教育和說(shuō)服聽(tīng)眾。

在ACT考試中，你將運(yùn)用修辭技巧來(lái)回答閱讀問(wèn)題，這些問(wèn)題要求你解釋作者的意圖或以形式和風(fēng)格說(shuō)話。為這一部分做準(zhǔn)備是很有挑戰(zhàn)性的。你不能簡(jiǎn)單地記住一串規(guī)則或術(shù)語(yǔ)，比如語(yǔ)法或詞匯。

提高你對(duì)修辭的掌握需要更復(fù)雜的方法。這里有幾個(gè)關(guān)鍵的方法來(lái)發(fā)展你的修辭技巧，在ACT閱讀部分取得成功。

?利用課外編程:擴(kuò)展技能的一個(gè)方法是加入一個(gè)課外俱樂(lè)部，特別是辯論隊(duì)。在某些方面，辯論是修辭的本質(zhì)——你如何在有限的時(shí)間內(nèi)最有說(shuō)服力地論證一個(gè)特定立場(chǎng)的優(yōu)點(diǎn)?

如果你沒(méi)有參加課后辯論項(xiàng)目，可以考慮加入校報(bào)的編輯團(tuán)隊(duì)。

磨練你的辯論技巧或編輯技巧將有助于你分析文章的行為——這是否意味著確定一個(gè)特定的詞對(duì)語(yǔ)氣的影響，或明確的句子對(duì)文章論點(diǎn)的影響。

例如，一個(gè)ACT問(wèn)題可能會(huì)問(wèn)你一個(gè)段落的敘述者想在一個(gè)句子中表達(dá)什么情感。在這個(gè)例子中，理解語(yǔ)氣會(huì)很有幫助。

參加辯論隊(duì)或校報(bào)的好處還不止于ACT考試成績(jī)的潛在影響。一旦你開(kāi)始上大學(xué)，你就會(huì)被要求為許多課程寫(xiě)論文。幾乎所有這些文章的篇幅都很有限。

他們還會(huì)要求你確認(rèn)證據(jù)，并使用它來(lái)正確支持你的立場(chǎng)。大學(xué)畢業(yè)后，辯論可以幫助你有說(shuō)服力地提出增加部門預(yù)算，甚至提高績(jī)效。

拓寬你的閱讀清單:你可以很容易地將其應(yīng)用到日常生活中，以幫助你提高你的修辭技巧，那就是增加你的閱讀材料。這樣做可以讓你在破譯關(guān)鍵修辭元素時(shí)自然地練習(xí)。

好消息是你可以通過(guò)學(xué)校規(guī)定的閱讀作業(yè)，雜志文章，新書(shū)的最新章節(jié)等等來(lái)完成。

當(dāng)你這樣做的時(shí)候，用一系列重要的修辭手法武裝自己——從夸張到隱喻再到平行。少關(guān)注設(shè)備的名稱，多關(guān)注如何使用它們。

然后當(dāng)你閱讀不同的文章時(shí)，不管是教科書(shū)還是報(bào)紙上的文章，問(wèn)問(wèn)自己作者的觀點(diǎn)是否正確，以及作者是如何更清晰有效地表達(dá)觀點(diǎn)的。

記住，用邏輯說(shuō)服一個(gè)人與用說(shuō)服的方式呈現(xiàn)信息是不同的。一篇文章可能寫(xiě)得很好，但不一定能贏得你的支持。

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己被一塊石頭動(dòng)搖時(shí)，問(wèn)問(wèn)自己為什么。考慮寫(xiě)這些rdifferent fromd，然后在練習(xí)回答樣題時(shí)將它們作為準(zhǔn)備材料。

?測(cè)試你的預(yù)測(cè):為了進(jìn)一步磨練你的修辭技巧，最好的備考策略之一就是忽略答案的選擇。當(dāng)你閱讀ACT閱讀部分的范例段落時(shí)，問(wèn)問(wèn)自己以上的問(wèn)題并特別注意強(qiáng)或弱的短語(yǔ)。

一旦你找到了問(wèn)題，就把選擇題的答案蓋住。然后預(yù)測(cè)正確的反應(yīng)。

例如，你可能被要求專注于一篇描述學(xué)生課外活動(dòng)的文章。相關(guān)的問(wèn)題可能會(huì)問(wèn)哪一段表達(dá)了對(duì)畢業(yè)的期待。

預(yù)期是一種情緒，所以正確的答案應(yīng)該包括直接提到感覺(jué)或情緒強(qiáng)大時(shí)刻的詞語(yǔ)。對(duì)日常活動(dòng)的簡(jiǎn)單描述并不能解決問(wèn)題。

在頭腦風(fēng)暴正確答案后，看看答案的選擇。它們是否符合你的預(yù)測(cè)?

如果答案是否定的，試著判斷你是如何錯(cuò)誤判斷正確的答案的。繼續(xù)練習(xí)——你不用選擇題就能識(shí)別答案的能力會(huì)提高。

克服這種行為的部分原因是讓你熟悉模式，特別是當(dāng)你遵循上述策略時(shí)遇到的模式。這些模式可能是你在辯論中學(xué)到的有說(shuō)服力的策略，是作者影響你作為讀者的方式，也可能是你在回答練習(xí)問(wèn)題時(shí)反復(fù)做出的預(yù)測(cè)。

通過(guò)仔細(xì)的準(zhǔn)備，你將學(xué)會(huì)識(shí)別那些最常用的修辭模式。到了測(cè)試日，你將準(zhǔn)備好突襲。

以上就是關(guān)于【ACT Reading要想高分就要磨煉你的修辭技巧】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

往期文章閱讀推薦：

劍橋/布朗/紐約大學(xué)都認(rèn)可！你的高考成績(jī)可以同時(shí)叩開(kāi)英美名校的大門！

UCL新增TARA入學(xué)筆試！這些專業(yè)考生必考！從0到1保姆級(jí)備考攻略來(lái)了！