應(yīng)該限制高中生選擇AP課程嗎?

一些學(xué)生通過成績單上的進(jìn)階課程數(shù)量來衡量自己的成功。但是一些高中已經(jīng)開始后退，擔(dān)心他們的學(xué)生玩得太多了。

舊金山紀(jì)事報》周一發(fā)表的一篇文章稱,許多學(xué)校正考慮限制數(shù)量的AP課程學(xué)生可以在某一年,理由是擔(dān)心學(xué)生可能自己用力過度,過于注重嚴(yán)格的課程而忽視了課外活動和愛好。

舊金山洛厄爾高中(Lowell High School)的資源顧問阿迪?霍恩(Adee Horn)對《舊金山紀(jì)事報》(Chronicle)表示，如果實(shí)施AP上限，學(xué)生們“會松一口氣”。洛厄爾高中是考慮設(shè)立AP上限的機(jī)構(gòu)之一。

許多大學(xué)招生顧問和一些學(xué)生的感覺不同。

“我理解學(xué)校為什么說‘我們不想讓孩子自殺’，但大多數(shù)學(xué)生(修了很多AP課程)都是自學(xué)的。”他們是聰明、積極向上的孩子。“當(dāng)他們?nèi)藶榈卣f你只能服用這么多的APs時?”這完全是愚蠢的。”

洛厄爾高中的學(xué)生Grace Sun在學(xué)校的報紙上寫道，她擔(dān)心學(xué)校會歧視洛厄爾的學(xué)生。

她寫道:“限制APs(美國大學(xué)入學(xué)計劃)的數(shù)量，會扼殺優(yōu)秀學(xué)生在大學(xué)招生過程中脫穎而出的機(jī)會。”它“讓我們處于不利地位，因為我們的成績單是根據(jù)那些不限制學(xué)生AP機(jī)會的學(xué)校的申請者來評判的。”

但大學(xué)招生合作伙伴、常駐紐約的大學(xué)招生公司常春藤教練(Ivy Coach)的負(fù)責(zé)人約翰遜(Johnson)和貝弗?

“大學(xué)過去常說，‘你只對學(xué)校里存在的機(jī)會負(fù)責(zé)。’”但現(xiàn)在不是這樣了。現(xiàn)在有更多的學(xué)生參加AP考試，即使他們沒有參加AP課程。“我不是在推AP課程，我是在推AP考試。”

大學(xué)招生官不一定同意泰勒的建議。馬凱特大學(xué)(Marquette University)本科招生和招生計劃主任羅比?布萊斯特(Roby Blust)表示，學(xué)院將學(xué)生的工作背景融入其中。他說:“我們不會說‘這是一門榮譽(yù)課程，所以比AP課程還差’。”“有很多很好的程序不是AP。”

布萊斯特說，許多高中輔導(dǎo)員除了提供成績單外，還向大學(xué)提供有關(guān)某些課程的額外信息和嚴(yán)格程度。

盡管他并不支持限制學(xué)生參加AP課程的數(shù)量，但他表示，許多學(xué)生在高中似乎“過度擴(kuò)張”了。

他說:“制定一個計劃，確保學(xué)生在上大學(xué)前有全面的高中經(jīng)歷，這是個好主意。”

以上就是關(guān)于【應(yīng)該限制高中生選擇AP課程嗎?】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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