如何寫(xiě)一篇成功的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)短文（三）

Category: 申請(qǐng)求職, 美本申請(qǐng), 英本申請(qǐng) Date: 2018年8月25日下午5:35

如何寫(xiě)一篇成功的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)短文（一）和如何寫(xiě)一篇成功的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)短文（二）中，我們?cè)敿?xì)講述了整篇文章的第一至第三段該如何寫(xiě)，還附上的詳細(xì)的例子。但是，這樣的文章只有頭和部分正文，當(dāng)然是不完整的。那接下去要什么呢？

第4段:展示你是如何在目前的情況下充分利用事物的。

你想做的是:向讀者表明，你不是那種在逆境面前只能翻身的人，也不是那種在得不到自己想要的東西時(shí)只能躲在角落里撅嘴的人。你是如何工作來(lái)滿足自己的需求的?你對(duì)此做了什么?(請(qǐng)注意，如果你的期望得到了滿足——換句話說(shuō)，這第一所學(xué)校是你計(jì)劃的一部分——這是你炫耀你做過(guò)的所有酷事兒的機(jī)會(huì)!)

如何做到這一點(diǎn):通過(guò)創(chuàng)造性。積極的。通過(guò)重新組織你從高中畢業(yè)以來(lái)參與的所有事情(甚至是困難的事情)，為你美好的未來(lái)做準(zhǔn)備。

以下是一些充分利用你即將離開(kāi)的學(xué)校的經(jīng)歷的例子:

There was no formal Makeup Department, so guess what. I STARTED ONE. WE’VE GOT 16 MEMBERS. BOOM.沒(méi)有正式的化妝部門(mén)，所以你猜怎么著。我開(kāi)始。我們有16個(gè)成員國(guó)。。
My classes were so much bigger than I thought they’d be AND there were no formal study groups set up, so guess what. I ORGANIZED ONE. AND I EVEN BAKED BROWNIES.我的班級(jí)比我想象的要大得多，而且也沒(méi)有正式的學(xué)習(xí)小組，所以你猜怎么著。我組織了一個(gè)。我還烤了布朗尼蛋糕。
There were no legit dance studios on campus OR in the dorms open after 7pm, so guess what. I PETITIONED TO LIVE OFF-CAMPUS AS A FRESHMAN, FOUND A TINY APARTMENT WITH A BASEMENT THAT OUR TEAM COULD REHEARSE IN, AND WE GOT TO WORK.學(xué)校里沒(méi)有合法的舞池，晚上7點(diǎn)后宿舍里也沒(méi)有開(kāi)放的舞池，所以你猜怎么著。大一的時(shí)候，我申請(qǐng)住在校外，找到了一間帶地下室的小公寓，我們的團(tuán)隊(duì)可以在里面排練，然后我們開(kāi)始工作。

你懂的。在你等待(或決定)填寫(xiě)轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)表的時(shí)候，你是如何充分利用這種情況的?如果你認(rèn)為你做的兼職工作、輟學(xué)的決定、甚至看的Netflix的電視劇最終都沒(méi)有為你的美好未來(lái)做好準(zhǔn)備，那么你的創(chuàng)造性思維還不夠。問(wèn)問(wèn)你自己:在這過(guò)程中，我是否獲得了其他技能和價(jià)值?難道我做的不僅僅是掙錢(qián)(提示:學(xué)會(huì)了組織能力、紀(jì)律、或合作),不僅僅是離開(kāi)學(xué)校(提示:學(xué)會(huì)把你的健康放在第一位),不僅僅binge-watching Netflix(提示:學(xué)你價(jià)值多少生產(chǎn)力被完全非生產(chǎn)性連續(xù)三周)。

如果你說(shuō)，“嗯，嗯，我什么都沒(méi)做”，那么很有可能是a)你還沒(méi)有認(rèn)真思考或創(chuàng)造性地思考，或者b)你不值得調(diào)任。

我在開(kāi)玩笑。有點(diǎn)的。一直在想。這一部分很重要。

你想做什么/做什么/學(xué)習(xí)什么?(又名:你的夢(mèng)想是什么?)

在這里你要做的是:描繪一幅廣闊的圖景——你的人生愿景，或者一份理想的工作。沒(méi)有一個(gè)嗎?哦。現(xiàn)在退出。(我在開(kāi)玩笑。)

如何做到這一點(diǎn):通過(guò)做夢(mèng)。問(wèn)問(wèn)自己，夢(mèng)想的工作是什么——即使它不是你唯一的夢(mèng)想工作，即使你不能100%確定這是你想做的——并把它作為一個(gè)占位符

我知道，這很具體。但是，同樣的，這些是由學(xué)生們寫(xiě)的，他們不是100%確定他們想要這樣做——他們選擇了他們喜歡的東西，并圍繞它建立了一個(gè)論點(diǎn)(閱讀:短文)。

如果你很難從職業(yè)或理想工作的角度來(lái)考慮問(wèn)題，試著問(wèn)下面的一個(gè)問(wèn)題:

“我想在這個(gè)世界上嘗試解決的一個(gè)大問(wèn)題是什么?”

“我為什么要去另一所學(xué)校?”“你有沒(méi)有停下來(lái)好好解釋一下?”讓一個(gè)朋友問(wèn)你這個(gè)，看看你說(shuō)什么。它不可能僅僅因?yàn)樗新曂蛘咭驗(yàn)槟阆矚g住在海邊，或者因?yàn)槟阏娴?真的)想住在大城市。你需要更多的細(xì)節(jié)。(這不是一個(gè)錯(cuò)字。)

這一段很好的提示:認(rèn)為這是一個(gè)設(shè)置“為什么我們”的文章,尤其是部分你談?wù)撃恪愕南Ｍ?夢(mèng)想,目標(biāo)等。因?yàn)槿绻憧梢赃x擇一些特定的,即使是一個(gè)占位符(像上面的示例)——這可能導(dǎo)致直接進(jìn)入下一段。如何?因?yàn)椋坏┠氵x擇了一件你想做/學(xué)習(xí)/成為的事，你就可以問(wèn)自己，“好吧，為了做/學(xué)習(xí)/成為那樣的人，我需要什么技能/資源/課程?”

好了，重要的信息都寫(xiě)的差不多了，那么，接下來(lái)，在如何寫(xiě)一篇成功的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)短文（四）中，我們將告訴你如何結(jié)尾啦！

以上就是關(guān)于【如何寫(xiě)一篇成功的轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)短文（三）】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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