現在,中國很多家庭的孩子都選擇去美國留學讀本科、讀高中,不少家庭甚至從孩子上小學就開始規劃美本、美高留學。因此,我們特意對各個年級留學規劃的利弊做了一一梳理,一起來看看,什么時候規劃才是最合理的。
9年級開始規劃,學生在高中階段有針對性發展個人愛好,有計劃地進行學業、義工社團等活動安排。針對留美高中生,完整的美國高中4年學習,可以讓學生從容不迫地適應美國的教育體系。在學術上,學生學會適應課堂大量的討論;學會自己查找資料并引用;學會跟學校Counselor和老師打交道;學會管理自己的成績。在課外活動中,學會如何尋找學校內外的資源;學會管理自己的時間;此外,還學會思考自己想要什么,什么適合自己;學會積累人脈,構建自己的簡歷和社交網絡。
10年級開始規劃:策馬揚鞭
申請季前兩年持續向上的GPA成績曲線或是趨勢,以及堅持2年或更長時間的課外活動尤為重要,讓招生官看到學生的學習潛能和持之以恒。無論是不待揚鞭自奮蹄,還是尚在努力尋找興趣和方向的學生,待到10年級,都得快馬加鞭,奮起直追。課外活動或實習,跟孩子個人興趣和今后的專業方向相一致,讓招生官看到孩子一貫的、持之以恒的對某個專業和方向的愛好。在某個領域或是社團中,學生通過對社區或周圍環境、人群的影響,來展示其領導力和影響力,招生官同樣愿意看到兩年或兩年以上的持續進展。
11年級開始規劃:奮起直追,緊鑼密鼓
11年級是大學申請前的最后一年,AP和標化考試,學校Final考試,以及義工、社團等活動,一切都在緊鑼密鼓中進行。此時進行規劃,升學顧問利用自己的專業知識,對各學校升學需求進行解讀,結合每年的申請變化,以及學生的喜好和方向,幫助學生及時發現問題和差距。需要給查缺補漏留出時間,利用申請季前的時間,奮起直追。11年級學生還有時間進行彌補,沖刺和追趕。聽從升學顧問的專業建議,把時間和精力用在刀刃上,而不是盲目地一味提升托福或標化成績。
12年級初才開始準備申請:臨陣磨槍
12年級初,美國大學在線申請期間,在GPA、標化成績等硬件條件都確定的情況下,制定正確并適合孩子的升學策略,挖掘孩子的閃光點并展示,尤為重要。學生和升學顧問之間需要磨合期:學生和升學顧問之間需建立充分的信任,而相互間建立信任需要時間。在信任的基礎上學生才愿意向升學顧問敞開心扉,讓升學顧問真正了解孩子,幫助孩子審視自己、發現自己的優勢,找到自己內心的呼喚。這樣申請資料才能打動自己,打動招生官。
12年級結束后,才開始申請:另辟蹊徑, 柳暗花明
當然也有學生因為種種原因,在12年級的申請季沒有拿到理想學校的Offer,或在國內高考中鎩羽而歸,申請社區大學轉四年制大學也是一條切實可行的路。社區大學是專門為轉入到4年制大學而設計。例如:UC和CSU的每個校區每年都期望能夠接收到一定數量的轉學生。一些學生在社區大學完成兩年的學習之后轉入到4年制的大學。前兩年在社區大學修的學分在這些大學之間都是相互承認和接受的。今后學生畢業,畢業證則是4年制大學予以發放。正所謂:山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村。
高品質的大學申請資料,獲取招生官的青睞
在當前申請人數持續走高,錄取比率持續下降的大前提下,學生需要提前做規劃,提升自己的硬件條件和軟實力。申請大學的過程,是學生重新審視自己,發現自己的優勢或不足,找到自己內心的呼喚,持續學習的過程。提交高質量的大學申請資料,確保在極短的評審時間內,包括文書、學術成績和各種課外活動在內的大學申請資料,充分展示學生領導力和影響力,給招生官留下深刻的印象。
看到這里,是不是覺得美國本科和高中留學申請戰線居然有這么長,大三大四生感覺自己的時間已經嚴重不夠,根本無法搶救。其實大家不用慌,這只是一個詳細計劃的安排,每一個申請者都可以根據自身情況靈活調節,最終申請到自己的夢校,拿到美國本科或高中留學offer!

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