哪個暑期課程適合高三學生?

問題:我的女兒已經在西北大學參加了THINK、CTD和一個為期八周的海外志愿服務項目。對于一個以“a”和“star SAT”為目標的一線學校來說，什么是好的暑期課程呢?

考慮到你的女兒已經參加了各種各樣的暑期項目，我的建議是她今年夏天不要再參加這個項目，做些不同的事情。

幾十年前，大學招生官員很高興地看到，那些選擇在大學校園上暑假補習課程的申請者，或者是為了做好事而遠渡重洋的人。但是，如今，這些活動經常出現在申請中，以至于許多招生人員在看到這些活動時都有點厭倦了。

當然，招生官員也意識到，這些機會可以為學生的學業或個人成長提供機會，并對學生提出挑戰，因為他們可能在學年期間沒有得到足夠的信息，他們喜歡學生追求超出高中課堂范圍的激情。但如果你不得不問“我女兒應該做什么項目?”那么答案可能是“沒有”。如果她自己沒有把宣傳冊扔到你面前，而且還沒有確定什么節目——或者某種類型的節目——她非常想嘗試，那么我建議她今年夏天采取一種更不尋常的方式。這可能是一份離家近的有償工作或志愿者崗位。她甚至可以通過組織一個小夏令營、在她有技能的領域提供課程、創辦家庭手工業、寫小說等方式來創造自己的工作。

頂尖大學收到了大量來自學生的申請，這些學生，就像你的女兒一樣，都是天才學生……事實上，如此之多，以至于要區分他們，做出必要的艱難決定是一項艱巨的任務。因此，在“暑期活動”的標題下找到一份獨特的工作可以讓你更容易做出艱難的決定。而且很少有一長串的“程序”，不管它們多么優秀，能讓應用程序脫穎而出。

此外，你的女兒可能會發現，想出自己的暑期計劃所需的足智多謀，在未來幾年將在很多方面對她有所幫助，而不僅僅是在大學入學的時候。