亞洲學生是否應該以犧牲GPA和排名為代價來學習戲劇?

問題:我現在是一名高中新生，我的日程安排很矛盾。我是一名亞洲男性，經常參加數學學術活動，科學學術活動，工程學術活動。然而，我熱愛戲劇。

我今年選的是戲劇1。其他孩子對戲劇的熱情都很低。我也是一個很好的證明點和辯論主題，我正在考慮明年參加辯論而不是戲劇。

然而，如果我明年既不參加戲劇課，也不參加辯論課，我就可以參加AP課程，獲得更高的班級排名。

我會花四年的時間學習戲劇，向大學展示我對自己熱愛的事業的承諾，但我不確定是否值得犧牲GPA、班級排名、可能的告別演說以及AP課程。

你能幫我決定是四年選戲劇，三年后選辯論，還是兩門課都不選，而是選AP課程嗎?

如果你也能魚與熊掌兼得呢?你能選擇AP課程，在上學期間追求你的學術興趣，然后在課余時間放縱你的戲劇激情嗎?

我自己的兒子就是這么做的。現在他還在上中學，根本就沒有戲劇課。但從三年級開始，他就加入了一個校外劇團，還在獨立電影、公益廣告和商業廣告中表演。明年，當他開始上高中的時候，他可能不能把戲劇課安排在他的時間表上，而且他肯定不能參加學校的戲劇演出，因為他要參加三項運動(這將與排練沖突)。但他仍然可以把課外表演的時間安排在其他事情上。

既然你是亞洲人，你可能已經明白，如果你能提供超出傳統數學和科學之外的興趣和活動，你的大學申請就更有可能在競爭激烈的人群中脫穎而出。此外，在很多情況下，校外戲劇活動——尤其是那些青少年與不同年齡層的人合作的活動，而不僅僅是和他們的同齡人——在招生辦公室的影響力可能比通常的高中戲劇俱樂部的簡歷項目更大。你還可以參加暑期表演課程和夏令營，或者嘗試在當地社區劇院當志愿者。

至于辯論，那就到辯論的時候了。😉doesn’t聽起來像你有同樣的熱情為你做drama.因此，如果它符合你的時間表，而又不破壞你的GPA或者從其他更有吸引力的興趣中抽走時間，那么就把它包括進去。否則,放手。

因此，如果你對數學、科學和戲劇感興趣，你就沒有理由犧牲任何東西，包括你的GPA和班級排名，去做你喜歡做的事情。

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