留學申請藝術類專業，文書該怎么寫？這兒有一份超全攻略！

標準化考試、文書、作品集作為國外高校審核藝術申請者的三大要素，既發揮各自的用處，又相輔相成。文書，是國外高校招生官了解申請者的一個途徑，有時會在留學申請中發揮著扭轉乾坤的作用。然而，面對著文書寫作，很多申請者覺得無從下手，摸不清究竟怎樣的文書能夠做到完美展現自己的優點，同時又能充分地體現自己的發展潛力。下面我就藝術申請文書的寫作重點加以詳述。

 

專業的文書一般需要簡歷一份、推薦信三封、個人陳述一篇。那每一份文書的側重點應該放在哪里呢？

 

 

簡歷

 

簡歷的作用是為了讓錄取委員最快的了解申請者自大學以來各項經歷的文書，它的特點是簡潔、工整、有重點，避免贅述和大段帶有感情色彩的描述語句，最好是一頁，最長不要超過兩頁。從具體格式上需要列出每一次經歷的時間，最好以申請專業看重的因素來排列優先順序，將最亮點的內容放在前面。

 

那么要在簡歷里凸顯哪些內容？主要有兩點：一是設計參賽項目，二是實習經歷。這兩方面的重點展示，是為了凸顯申請者的實踐項目經歷和能力，從而佐證申請者的Professionalism和Proficiency。在具體羅列項目經歷時，最好注明申請者在該項目中擔任的角色、職責，也可以加上一句話總結通過該項目獲得了什么樣的能力以及收獲。如果是參賽項目并獲得榮譽，可以直接在項目下方列出所獲榮譽。實習是脫離校園環境從實用性的角度檢驗學生實踐能力和動手能力最好的方式。在整理實習時最好注明實習期間參與的項目名稱，申請者的職責和角色。

 

除了上述兩點之外，藝術申請簡歷區別于其他學科申請的簡歷還有以下幾個特點：

 

一、藝術在很大程度上是相通的，所以除了申請專業相關的經歷之外，申請者還可以通過簡歷羅列出自己跨界的經歷，如無人機設計申請者可以有一些和機械工程師合作的經歷；音樂治療申請者可以有一些心理學研究的經歷。

 

二、藝術申請簡歷除了常規經歷分類，可以根據自身專業的特點增加類別。如電影專業申請者可以在簡歷里增加一個Portfolio List，將自己的作品按類別或者時間順序羅列出來。

 

三、有些藝術申請者喜歡在簡歷上放自己照片。一般情況下我們不建議這么做，如果非想放，那一定要注意照片和整體簡歷排版風格的呼應。

 

推薦信

 

推薦信是從第三方的角度，用事實說話，來肯定申請人的專業素質。鑒于藝術設計類專業實踐性的特點，推薦信一般會選擇兩封學術推薦信：一封是教授或者導師從學術角度寫的推薦信，一封是用人單位領導或負責人從實踐角度寫的實習或工作推薦信。從整個篇幅來講，一般在500-600個英文單詞之間。推薦信本身的功能就是肯定申請者，所以在用詞和語氣上自然是正面的，贊揚的，但是要把握這個度，因為畢竟推薦人在專業領域的能力和見識是遠超申請者的，所以全篇溢美之詞和極度的肯定一方面會顯得推薦人本身比較Low；另一方面也會給人推薦信很不真實的感覺。

 

一般國外的推薦人寫的推薦信篇幅較短，內容較客觀。國內推薦人寫的推薦信相對篇幅較長，內容較具體，會從申請人的性格特點，專業能力包括創新思想、邏輯思維、學習能力，實踐能力等方面進行推薦。此外，如果整篇推薦信都是由一些贊美之詞堆砌而成很容易給人一種華而不實的感覺。所以，可以采用推薦點與推薦事例相結合的方式進行肯定。但是也要避免每個推薦點都要加一個事例這種刻板的做法，要把握好這個度。

 

 

PS （Creative statement/Artistic statement）

 

藝術類的個人陳述我將它分為三個等級：第三等是最普遍也是最基本的要求，在 PS中體現出申請者在學校所學的知識，所做活動以及對未來學習的熱情；第二等是有一定思考的，在 PS中體現申請者平時設計方法和能力，豐富的實踐經歷、對自己設計理念懵懂的思考，對于申請學校項目的了解和理解；第一等的PS，需要申請人能夠體現出相對成熟的設計思想，其中包含申請者的美學信仰、設計理念、項目經歷之后的反思、心得，以及對未來職業和學術發展的明確目標和規劃！最重要的是與作品集中的展示完美契合。作品集中通過作品體現的對于專業的思考和對未來的期望也可以借用文字展現給錄取委員會。

 

PS作為申請者為自己打的廣告，一定要突出重點，形象鮮明。切忌直接將簡歷里的經歷直接鋪開陳述，尤其有很多申請者想把自己所有的經歷都告訴學校，這樣一篇冗長沒有創意和重點的PS是失敗的。錄取委員十分注重學生的個性和創造力。在文書中，學生可以通過某個小細節來表現自己的獨特之處。如藝術設計類學生小A在文書中提到了自己從不離身的一個小小轉筆刀：“我有一個很小的手搖式轉筆刀，就放在我的書桌上，有一個透明的小盒子。我用過很多轉筆刀，雖然電動式的十分方便，但是我始終不習慣。我對于用畫圖的方式記錄設計思維這件事非常執著，無論做建筑、產品，還是平面設計。長期的畫圖過程中，使我養成了用手搖式轉筆刀削鉛筆的習慣，并且一圈一圈的搖的動作，會有助于我的思考。所以我不習慣用電動或者其他的轉筆刀。而我自己的這個轉筆刀，是我精心挑選的，它的尺寸非常便于持握，造型簡潔，是我做設計的好幫手，基本上我走到哪都會帶著它，都會用到它。它能讓我更冷靜地思考問題”。這樣的敘述會給對方呈現出一個善于思考，執著的形象，會讓人想進一步了解他。

 

 

總之，藝術類文書三者是相輔相成的，通過不同的角度和側重點給錄取委員會呈現出一個飽滿的，具備專業能力、有熱情，有理想，有潛力，更有行動力的形象，也更能在眾多的申請者中脫穎而出，成功實現留學夢想。