美國留學(xué)申請(qǐng)中常犯錯(cuò)誤，你中招了嗎？

 

同學(xué)們是否遇到：在申請(qǐng)美國大學(xué)時(shí)，明明已經(jīng)熟背各種留學(xué)申請(qǐng)攻略，但是有時(shí)候還是無情地被拒？今天小編為大家盤點(diǎn)一些最常犯的錯(cuò)誤，希望對(duì)同學(xué)們有幫助。

 

01

重復(fù)啰嗦

當(dāng)美國大學(xué)招生官聽到一個(gè)觀點(diǎn)老是重復(fù)的時(shí)候，他真為申請(qǐng)人著急，眼見機(jī)會(huì)就這么溜過去了。

寫文書的時(shí)候注意每一篇都應(yīng)讓招生官看到新的東西，讓他們有興趣看下去—如果你在第一篇文書表達(dá)了你對(duì)大家庭的愛，就不要在第二篇文書說你最敬佩的人是爸爸—你的文書應(yīng)該會(huì)讓招生官想：“哇，這篇文書很新穎，觀點(diǎn)很獨(dú)特，不錯(cuò)。”

02

完全基于排名選校

各種雜志期刊發(fā)布的學(xué)校排名，對(duì)初步研究了解各所大學(xué)是有幫助的。但是，我們常常看到學(xué)生決定申請(qǐng)的學(xué)校都是排名“前二十”的大學(xué)。這樣一刀切的做法并不可取，通常會(huì)導(dǎo)致不理想的錄取結(jié)果，而且常常會(huì)有學(xué)生被錄取后才發(fā)現(xiàn)學(xué)校生活和他們原來想象的并不一樣，然后郁郁寡歡。

對(duì)每所大學(xué)做細(xì)致的調(diào)查研究，有助于學(xué)生量身定制自己的申請(qǐng)，并能讓他們以最好的狀態(tài)。

03

沒有校對(duì)申請(qǐng)材料的準(zhǔn)確性

在提交留學(xué)申請(qǐng)材料之后，僅僅拼寫檢查還不夠，你還需要校對(duì)錯(cuò)誤。舉個(gè)例子，朱麗·泰莫 (Julie Taymor)，將動(dòng)畫片《獅子王》改編成音樂劇，搬上了百老匯舞臺(tái)，她是從歐柏林學(xué)院畢業(yè)的。有位歐柏林學(xué)院的申請(qǐng)人很喜歡Julie Taymor的作品，并以此寫了一篇申請(qǐng)文書，說實(shí)話，文書寫得很不錯(cuò)，但是這位申請(qǐng)人忽視了校對(duì)，犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤，將這部音樂劇的名字“The Lion King,”寫成了“The Loin King.”

她沒有獲得錄取。盡管文書很好，但其中的拼寫錯(cuò)誤那么扎眼，招生官在心里當(dāng)時(shí)就按下了“暫停鍵”，不再有興趣看其他的了。

04過分強(qiáng)調(diào)課外活動(dòng)

 

美國大學(xué)招生官想了解學(xué)生對(duì)什么有激情，真正的興趣在哪里，而不是看到你所有的活動(dòng)都集中在高三這一年。對(duì)于課外活動(dòng)，我們更看重“質(zhì)”而不是“量”。

通過課外活動(dòng)，美國大學(xué)能更好的了解學(xué)生的個(gè)性。通過申請(qǐng)人填寫的活動(dòng)細(xì)節(jié)——活動(dòng)參與總時(shí)間，擔(dān)任的角色(有沒有領(lǐng)導(dǎo)力)——能讓我們看到學(xué)生參與到其中的分量。

 

05申請(qǐng)信息不完整

 

如果你的成績單或者課外活動(dòng)可能有令人生疑的地方，你應(yīng)該解釋清楚。比如你的成績單顯示你之前一直有上專業(yè)課，到大二就停了，美國大學(xué)招生官可能心里就有疑問：為什么她沒有繼續(xù)上課呢?可能你是因?yàn)檎n程表時(shí)間有沖突，那你就要告訴我們，不要讓招生官隨意猜測停課的原因。

找個(gè)朋友看看你的申請(qǐng)資料，讓他們指出有疑惑的地方，你因此可以發(fā)現(xiàn)申請(qǐng)材料中哪些信息需要補(bǔ)充完善。

 

 

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