生物專業對藝術愛好者來說不是一個好選擇嗎

問題:我的小女兒是一名優秀的學生，她申請的學校大多是對口學校，有幾個安全的地方和1-2年級。

現在，她想主修生物學，成為一名免疫學家(我們知道這些東西是如何變化的)，但她所有的ECs都是藝術——戲劇表演、劇團工作人員、舞蹈表演。她還有其他與學校無關的ECs，但除了被邀請參加STEM女性研討會外，她沒有任何其他科學課程。有人建議她不要把生物學作為她的首選專業，因為這種“不平衡”。你同意嗎?她在學校找不到任何符合生物學“EC”標準的東西。她不愿透露簡歷是她的專業方向的問題在于，她計劃申請的所有學校實際上都是被選中的，因為它們擁有優秀的本科生物研究機會，這在《為什么是美國》(Why us)這篇論文中是相關的。你會怎么做?

不，院長不同意你的建議。如果你的簡歷在藝術方面過于頭重腳輕，在科學方面又過于單薄，那么你就沒有理由不把“生物學”列為未來的專業。如果你女兒的科學和數學成績是她最弱的，那么你就有理由做出另一個選擇，但這聽起來并不是這樣。

招生官員意識到，學生的課余生活和學術生活并不總是相互交織的，積極參加課外藝術活動可以很好地緩解學校嚴格課程的壓力，平衡各種興趣。

正如你明智地觀察到的那樣，你的女兒也可以通過突出她對生物學研究的興趣來獲得一些分數，比如“為什么是我們?””文章。(而且，如果她所在的任何一所大學不需要這樣的論文，她也可以主動給這些學校發一封求職信，解釋自己為什么選擇這些論文。)

然而，請注意，生物學是一個非常普遍的前瞻性專業。它不會讓你的女兒在人群中脫穎而出。但能提高她入學機會的是其特殊性。在她寫上述的論文或求職信時，僅僅說她喜歡生物學并計劃在免疫學方面有一個未來是不夠的。相反，她應該仔細研究自己的興趣如何與每一所大學所能提供的內容相匹配。為了做到這一點，她可能想要與她的目標院校的當前生物專業的學生交換電子郵件，甚至與一位教授交換電子郵件，這位教授教授的課程特別讓她興奮。(有些教授非常熱衷于與未來的學生交流，而另一些人則對這種前景感到畏縮或太忙。)同樣，她可能想要閱讀這些教授發表的一些研究報告，并在她的申請材料中寫出來。無論她的方法是什么，她能做到的越精確，越不一般化，就越好。

但不要擔心，你的女兒需要完全避開生物選擇，因為她的EC名單。同樣要記住的是，普通的應用程序(以及其他應用程序)會提供三種專業選擇，這樣你的女兒就可以通過選擇一系列的專業來展示她的不同興趣，如果她愿意的話，同時將個人簡歷放在首位。