美國本科留學(xué)申請你需要具備這些能力且注意這些細(xì)節(jié)
想要去往美國讀本科的同學(xué)們需要針對自己進(jìn)行一番評估
看看自己是否適合去美國學(xué)習(xí)生活
小編在這里列出一些您可能需要具備的能力
以及如何選擇學(xué)校
供您參考
申請去美國留學(xué)需要具備的能力
1、善于與陌生人打交道
教授、系主任、同學(xué)、房東、室友、修理工、招聘的人力資源經(jīng)理、實習(xí)時的同事和上司等等，這就是在一個真實世界中，剛獨自面對社會的18歲的成年人不得不去打交道的陌生人。
如果善于與陌生人打交道，只教過一門課的教授也許會幫忙寫一封推薦信；偶爾辦事情才能見到面的系主任也許會介紹一個校內(nèi)打工的機(jī)會；房東也許在處理矛盾時會考慮到房客的立場；修理工也許會盡心盡力地把壞掉的東西徹底修好；人力資源經(jīng)理也許能幫忙推薦另一個部門的實習(xí)職位；同事和上司也許能在工作中愿意多分享一些自己的經(jīng)驗。
有一些看似微不足道的陌生人，如果我們善于和他們交流和相處，也許有可能對我們某一段的人生起到非常大的影響。即便是這些陌生人并沒有帶給我們實質(zhì)性的幫助，但是學(xué)會與人和諧相處，將是每一個成年人進(jìn)入社會后該具備的重要素質(zhì)。
2、盡快適應(yīng)新環(huán)境
學(xué)生在離開家之后，如果擁有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，無論是在校園中，還是在新的城市中，或者未來出國交流時，都能在當(dāng)?shù)鼗畹蔑L(fēng)生水起、游刃有余。
一個有較強(qiáng)生活能力的人，能夠每到一個新的地方就迅速熟悉和了解當(dāng)?shù)厍闆r。比如居住地附近的交通情況和出行方式，熟悉周邊的超市和飯店，懂得充分利用各種資源參加活動，認(rèn)識更多當(dāng)?shù)氐娜耍瑤椭约赫嬲谌胄颅h(huán)境。
適應(yīng)新環(huán)境不僅讓我們能更便捷地生活，還能豐富我們的人生體驗。每到一地都可以產(chǎn)生新的感受、拓寬對廣闊世界的認(rèn)知，但如果只是把自己局限在校園里，那無疑是一種浪費(fèi)了。
3、有能力管好自己的時間
對于中學(xué)生來說，按時完成作業(yè)和合理安排課外活動大概就是比較成功的時間管理了。但是大學(xué)生活沒那么簡單。不管是選課也好，參加課外活動也好，或者打工也好，所有的時間安排都要自己來決定。
因此，我們會發(fā)現(xiàn)有些大學(xué)生確實把自己的學(xué)習(xí)生活弄得一團(tuán)糟。但也有特別善于時間管理的學(xué)生，門門課都是A，參加學(xué)生組織，還能打兩份工。大概那些過得一團(tuán)糟的學(xué)生該捫心自問一下，時間都去哪兒了？
有的家長可能覺得整理房間算什么技能，人人都能做好，就看愿不愿意做。問題就是，如果孩子養(yǎng)成了不愿意的習(xí)慣，那他們可能就真地能忍受自己生活在垃圾堆里。
“直升機(jī)家長”愿意為孩子掃清前進(jìn)路上的一切障礙，只要孩子學(xué)習(xí)成績好，其他一切事務(wù)家長愿意包辦代替。
其實，不管紛爭是誰對誰錯，不管老師到底公不公平，這些問題和矛盾都是應(yīng)該由孩子自己嘗試著解決的。
也許，一開始他們并不能很圓滿地解決問題，家長這時應(yīng)該給予的幫助是分析情況提出建議，然后讓孩子在試錯中一點點積累經(jīng)驗，而不是擼胳膊挽袖子自己親自上陣。那樣，不僅讓孩子喪失了鍛煉的機(jī)會，還讓他們產(chǎn)生了依賴心理。
5、能正確看待人生起落
繁重的課業(yè)壓力、無處不在的激烈競爭、過于嚴(yán)苛的老師或上司、笑里藏刀的同事們，我們可能每天都在經(jīng)歷不那么愉快的事和人，但這才是成人的真實世界。
如今，名校生自殺率居高不下，其中一部分可能是由于憂郁癥等生理原因，但也不乏對于人生起落不能處之淡然的結(jié)果。因此，在關(guān)心成績的同時，更應(yīng)該關(guān)心自己的心理健康。畢竟，一個心態(tài)好的人無論如何過得都不會太差。
人生不如意十之八九，作為一個成年人，必須具備一個良好的心態(tài)，人生順?biāo)鞎r不必太得意，遭遇挫折時也不必太失落。用一種平常心來看待起起落落，盡力做到自己能做到的事情，不愧于心就好。
6、會賺錢也會理財
一直只花父母錢的孩子，恐怕對金錢的概念不太深。他們既不了解賺錢的不易，也不清楚消費(fèi)應(yīng)該更理性。
所以，我們希望成年人要去賺錢和理財，并不是說要他們占用很多時間去打工，然后忽視專業(yè)學(xué)習(xí)，而是要讓他們了解到錢財不是憑空而來的，也不是可以隨意揮霍的。他們應(yīng)該建立起對工作應(yīng)該的責(zé)任感和尊重。
7、敢于試錯
父母自然是希望能為孩子保駕護(hù)航，讓他們少走彎路。
但是，且不說父母的經(jīng)驗也許已經(jīng)不適用于當(dāng)下的情況，孩子的成長本身也應(yīng)該來自于不斷試錯的過程。
在試錯的過程中，學(xué)生不僅能獲取豐富的經(jīng)驗，還能建立起毅力和韌性兩種特別寶貴的品質(zhì)。
選擇學(xué)校時的考慮因素
一、學(xué)校的類型
在正式開始談及如何選校之前，我們先來了解一下美國的大學(xué)類型。美國的大學(xué)大致分為三類：社區(qū)大學(xué)、綜合型大學(xué)和文理學(xué)院。由于社區(qū)教育學(xué)院屬于職業(yè)教育類的學(xué)院，沒有學(xué)位證，相當(dāng)于中國的專科學(xué)校，所以不是常見的留美途經(jīng)，也不建議國內(nèi)學(xué)生申請此類學(xué)校。國際學(xué)生常申的一般是后兩類。那么這兩者的區(qū)別是什么呢？
綜合型大學(xué)（University）
這類大學(xué)通常有數(shù)千到幾萬學(xué)生不等。綜合型大學(xué)學(xué)科設(shè)置較為齊全，除了文、理學(xué)院以外，還可能設(shè)有商學(xué)院、教育學(xué)院或其他職業(yè)型的學(xué)院。中國家長和學(xué)生熟知的哈佛大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、耶魯大學(xué)等都是此類學(xué)校。這類學(xué)校除了本科教育以外，還設(shè)有研究生教育。其優(yōu)勢是專業(yè)開設(shè)較全面，地理位置相對繁華；劣勢是人數(shù)多，教育目標(biāo)不一定以本科為主，競爭激烈等。
文理學(xué)院（Liberal Arts Colleges）
這類學(xué)校相對偏小，學(xué)生人數(shù)通常為幾千人，以通史教育和素質(zhì)培養(yǎng)為主，注重本科教育，不一定開設(shè)研究生教學(xué)。優(yōu)勢：小班教學(xué)，師生比例理想，教授對學(xué)生關(guān)注度較高等。LAC要求學(xué)生接受各個方面的教育，包括歷史、文學(xué)自然科學(xué)和社會科學(xué)等，注重思維和寫作能力的培養(yǎng)。劣勢：專業(yè)設(shè)置不全，較少開設(shè)商學(xué)院、工程學(xué)院等，人數(shù)偏少，人脈資源相對較弱，位置多偏僻，不利出行等。
在選校前
尤其是本科學(xué)生
需要針對自己的情況和需求想清楚更偏向于喜歡哪種風(fēng)格和類型的學(xué)校
以便于更有針對性地選擇學(xué)校
二、選校參考要素
1、專業(yè)與課程的設(shè)置
在選校前，申請者首先要思考清楚未來的規(guī)劃，認(rèn)清自己的需求，切記盲目跟風(fēng)。即便是美國本科可以選擇未定專業(yè)以及General Studies，還是建議申請者在申請前想好大致的專業(yè)方向。而在選校過程中，比較注重專業(yè)課程的申請者，可以關(guān)注專業(yè)方向設(shè)置以及課程設(shè)置。
2、學(xué)校的排名
排名一定程度上反映了學(xué)校的綜合實力、專業(yè)研究實力以及申請難度。但是排名所涉及到的參考要素是非常多的，除了能反映學(xué)校實力的各項指標(biāo)以外，還有校友捐贈等一些與學(xué)術(shù)研究能力無關(guān)的指標(biāo)，甚至還有部分學(xué)校不參與排名。我們對過往錄取數(shù)據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，申請難度并非與綜合排名高低直接正相關(guān)。因此，建議各位申請者可以參考排名，但不要迷戀排名，學(xué)校實際的實力與能否滿足你的需求才是最重要的。
3、申請的難度
申請難度可以重點考量學(xué)校或?qū)I(yè)本身的入學(xué)要求，大部分美國學(xué)校都會給出最低的語言申請要求以及標(biāo)準(zhǔn)化考試要求。建議申請者至少達(dá)到學(xué)校給出的最低標(biāo)準(zhǔn)。但是，達(dá)到了此要求，并不代表就有錄取的把握。例如加州大學(xué)伯克利分校本科申請中，對托福的要求是80分。但是實際的錄取中，大多數(shù)的錄取者托福分?jǐn)?shù)是達(dá)到了110+。因此，最低要求只能作為一定程度的參考。對于本科申請來說，College Board上都會有SAT的中位數(shù)以及錄取率作為參考。而對于研究生的申請者而言，專業(yè)排名一定程度上也反映了該學(xué)校的申請難度。此外，招生人數(shù)相對較少的學(xué)校也會在一定程度上加大申請的難度。
4、申請的截止日期
在選校時，需要留意申請的截止日期，以做好時間規(guī)劃。美國本科申請常見的申請階段是ED，即提前申請，由于錄取了就必須去ED的學(xué)校，因此一般建議用于Dream School的申請；而EA，如果沒特別說明是有綁定的協(xié)議，例如錄取了就必須去就讀，則僅僅是提前申請，提前告知錄取結(jié)果；RD是最常見的常規(guī)申請階段。需要注意的是，不同申請階段有不同的時間，在選校時就需要按照你目前的時間以及分?jǐn)?shù)情況來做出選校。一般來說，建議已經(jīng)考出理想分?jǐn)?shù)，后面再考分?jǐn)?shù)變化不太大，并且對某些學(xué)校有非常堅定的選擇意念的情況作提前批申請。否則，建議按照常規(guī)申請來進(jìn)行。美國研究生申請時，同樣需要注意申請的截止日期以及各項申請要求的截止日期。例如，美國的法學(xué)申請需要通過LSAC來進(jìn)行成績單的認(rèn)證等。
5、獎學(xué)金的申請與費(fèi)用
一般來說，申請獎學(xué)金是會增加申請難度以及降低錄取可能性的。因此，選校時，需要考慮清楚，你的目標(biāo)是希望沖刺排名更靠前的學(xué)校還是希望獲得獎學(xué)金而一定程度降低對排名的要求。在選校前，可以到學(xué)校的官網(wǎng)查看學(xué)費(fèi)以及生活費(fèi)等情況。一般來說，學(xué)校都會在官網(wǎng)Financial Aid的部分列明學(xué)雜費(fèi)的預(yù)算情況。一般情況下，越繁華的地區(qū)生活成本越高，學(xué)雜費(fèi)的總預(yù)算也會相應(yīng)較高；私立學(xué)校的學(xué)雜費(fèi)相對比公立學(xué)校高。
6、其他的參考要素
在選校時，常見的考量要素還包括地理位置、學(xué)校的人數(shù)、教師與學(xué)生數(shù)量的比例、圖書館藏量等情況。申請者可按照自身需求來制定適合自己需求的選校參考要素并進(jìn)行相應(yīng)排序，在理性思考后選校。
申請過程中需要注意的細(xì)節(jié)
1、一些美國大學(xué)開始監(jiān)測學(xué)生在其網(wǎng)站上瀏覽的具體時間和時長，并作為錄取考慮依據(jù)。
如果你說某個大學(xué)是你的夢校，但卻基本沒有上過人家的網(wǎng)站，你覺得美國大學(xué)會發(fā)錄取嗎？真錄了，你會去嗎？會不會有人覺得這不太可能吧，但是，如果聽過扎克伯格在國會上的辯護(hù)內(nèi)容的小伙伴應(yīng)該知道，小扎說即使你不是臉書的用戶，臉書照樣能追蹤你在網(wǎng)上的行為！這在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)面前，就是一串串代碼的小Case。
2、一些美國大學(xué)開始監(jiān)測申請者所在中學(xué)和微博、微信上發(fā)布的捷報信息。
假如很早就被牛津、劍橋大學(xué)錄取了，而且上了你所在高中的網(wǎng)站頭條，結(jié)果你申請的美國大學(xué)并不是具有綁定功能的REA或者EA，你認(rèn)為美國的大學(xué)會怎么想？另外，如果在早申請階段被MIT錄取了，申請結(jié)果在互聯(lián)網(wǎng)上到處傳，而且有你的名字和照片以及所在學(xué)校，你覺得在RD階段，哈佛，耶魯會錄取你嗎？中國人特別不注重隱私，包括學(xué)生所在的高中和留學(xué)咨詢機(jī)構(gòu)。留學(xué)從來不能公布這個學(xué)生的具體姓名和所在學(xué)校，更加不能公布照片，因為黑暗中，你不知道誰在凝視你！
3、如果你是A-LEVEL或者IB的學(xué)生，不考托福，僅僅提供了雅思成績，雅思成績還很高，明擺著腳踩兩只船，而且以英國為主。如果不申請ED，那么，極有可能你申請的絕大部分美國大學(xué)就會直接拒掉你。
4、你參加了競爭對手的暑校，并且參加競爭對手的暑校時，沒有來參觀我的大學(xué)。
尤其是11年級的暑假，這個時候已經(jīng)進(jìn)入申請季，結(jié)果某個學(xué)生參加了哈佛的暑校，但并沒有利用這個去美國的機(jī)會就去普林斯頓大學(xué)、耶魯大學(xué)。如果ED階段申請了耶魯，問題不大，但如果在RD階段申請了耶魯，耶魯就會認(rèn)為你對我們學(xué)校沒啥興趣，從大學(xué)的角度，你當(dāng)然可以不來參加我們的暑校，但既然離得這么近，既然連看我一眼的興趣都沒有，其實我也沒必要錄取你。當(dāng)然，這種情況只存在相同競爭級別的大學(xué)，可以參照以下原則：
要分清楚誰和誰之間有競爭關(guān)系，杜蘭大學(xué)就不會在乎你去哈佛的暑校，因為這兩所大學(xué)之間根本就不存在競爭關(guān)系。
地理位置過于不便的也不會存在這種問題。
5、如果美國的大學(xué)文書題目里面有WHY SCHOOL，而所寫的文書并沒有真正地從學(xué)術(shù)、大學(xué)的理念、從你能給大學(xué)的幫助、大學(xué)對你的幫助中深層次體現(xiàn)你和大學(xué)與大學(xué)與你的匹配、甚至每篇文書開頭都是寫學(xué)校有多好，最后一句都是這就是我為什么選擇**大學(xué)，僅憑這一句話，你就可能直接被拒掉或者放入候補(bǔ)名單，無論條件有多好！
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