當然你是!如果您出于正確的原因選擇了,那么它顯然是正確的選擇。忽略任何跟你說不一樣的人。
話雖如此,還有幾件事值得注意:
是一個更好的教育體系
這不是真的。只是其他教育系統的一種選擇——它不是好是壞,只是不同而已。因此,不要相信任何人告訴你比其他系統更好——這是不對的——它只是不同而已。只有一個真正的領域,課程實際上被認為不如a - levels那么好,如果這是你的另一種選擇的話——數學學位,如數學、物理、工程。對于這種學位,大多數學生都會學習數學HL。然而,相比之下,在數學上取得兩個a - 的成績要好得多——你可以學到更多的數學知識,這可能會讓你在大學的第一年更加順利。然而,需要說明的是,你可以用作為你的背景來完成這些類型的學位,所以不要太擔心這一點。
比其他系統更嚴格,你必須更有計劃性
并不難,除了你要涵蓋6個科目。但總的來說,你的工作量還是和其他系統的學生一樣。而且,盡管你確實應該很好地組織學習這么多學科,但事實是,如果你想在任何一個系統(不僅僅是)中表現出色,那么你就需要很好地組織。
學生更加努力
不正確的。我知道在和A-Levels課程中有勤奮和懶惰的學生。如果你想做得很好,你需要努力工作,無論你身處何種系統。這可能是事實,如果你的選擇是a級,和你做4學科而不是6,那么你可能有更多的研究/空閑時間,但它是取決于你,你怎么處理這一次——如果它是花在你的工作,那么就沒有真正的區別在兩個系統——你想要工作一樣努力工作。
學生的成績更好
當然,這是垃圾。有一種叫“關稅”的東西。這是和a級的比較。當大學第一次開發這門課程時,這是為了比較和a級學生。最初的收費標準偏向A-Levels課程,課程的學生進行了不公平的比較。如今,這種平衡已經發生了變化,國際文憑組織過分強調了這一點。大多數大學會要求分數,他們會要求他們知道的分數,這樣他們的學生就有最好的機會在他們的課程上取得好成績。關稅基本上無關緊要。
學生在大學表現更好
不正確的。一個人在大學獲得的最終學位取決于你在這門學科上有多好,以及你在大學時工作有多努力——這與你學習A-Levels課程、課程或其他任何系統無關。
以上幾點旨在指出,學校對和其他體系的比較大多是垃圾。如果您選擇了所能提供的內容,那么您就做出了正確的選擇。如果你覺得你想在學習6門課程,并且擁有額外的文憑(例如,延伸論文,知識理論,CAS),那么這對你來說是正確的——忽略其他的。
最后,我為你的選擇感到高興,努力工作,一切都會好的。

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