5個(gè)技巧幫助你創(chuàng)建理想的求職信

如果說(shuō)我從職業(yè)發(fā)展專(zhuān)業(yè)人士的角色中學(xué)到了什么的話，那就是沒(méi)有人喜歡寫(xiě)求職信。我必須承認(rèn)，作為一個(gè)不得不讀很多書(shū)的人，讀這些書(shū)也很困難。
在網(wǎng)上有大量的推薦模板，很容易看出為什么寫(xiě)和審查求職信是一件難事。不過(guò)，沒(méi)有必要絕望——如果你想寫(xiě)一封有效的求職信，考慮以下五條建議。
1、解決一個(gè)特定的人
我收到的大多數(shù)求職信都是這樣開(kāi)頭的:“致相關(guān)人員”或“親愛(ài)的先生/女士”。當(dāng)面試官看到這些問(wèn)候時(shí)，他們想扔掉求職信的愿望就會(huì)增加。通過(guò)更深入地挖掘，找到合適的人選來(lái)評(píng)估你的求職信，并做出聘用決定，以此來(lái)顯示你的智謀和對(duì)這份工作的真正興趣。
當(dāng)申請(qǐng)小公司的職位時(shí)，上面這些可能更容易做到。如果你申請(qǐng)的是一家大型機(jī)構(gòu)的職位，那么確定一下如果你被聘用，你將與哪個(gè)部門(mén)或團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人合作。組織結(jié)構(gòu)經(jīng)常可以在公司網(wǎng)站上找到。
2、講述一個(gè)故事
當(dāng)你開(kāi)始寫(xiě)求職信的時(shí)候，要記住面試官要看幾百封求職信。你想抓住他們的注意力，然后保持它。為了做到這一點(diǎn)，你應(yīng)該把重點(diǎn)放在講故事上，避免在求職信中重復(fù)你的簡(jiǎn)歷上已經(jīng)寫(xiě)過(guò)的內(nèi)容。副主任利茲·馬修斯,約翰霍普金斯大學(xué)凱里商學(xué)院雇主關(guān)系,指出一個(gè)強(qiáng)大的求職信需要講一個(gè)故事,表示“候選人為什么能勝任這個(gè)職位,是什么讓他們獨(dú)特而他們?yōu)槭裁催m合這個(gè)公司。故事讓你的求職信更具體、更吸引人。專(zhuān)注于你完成的結(jié)果和學(xué)到的教訓(xùn)，而不是簡(jiǎn)單地列出你完成的任務(wù)和你使用的技能。
3、讓它與工作相關(guān)
很多求職者都犯了一個(gè)錯(cuò)誤，那就是強(qiáng)調(diào)這個(gè)職位對(duì)他們來(lái)說(shuō)有多重要。雇主已經(jīng)知道你會(huì)從這份工作中獲益。他們感興趣的是你能給他們帶來(lái)的價(jià)值。當(dāng)你講述你為公司工作的動(dòng)機(jī)和你將帶來(lái)的技能時(shí)，確保你是在滿(mǎn)足雇主的需求。
為了找到這些需求，仔細(xì)審查職位描述，并從技能和個(gè)性?xún)煞矫鎸?duì)公司正在尋找的候選人進(jìn)行形象化描述。你認(rèn)為自己就是那個(gè)人嗎?你能分享哪些例子來(lái)證明你就是那個(gè)人?約翰霍普金斯大學(xué)凱里商學(xué)院(Johns Hopkins Carey Business School)英語(yǔ)語(yǔ)言課程的副主任兼講師凱麗·羅韋德?tīng)?Kelli Rowedder)簡(jiǎn)潔地說(shuō)過(guò):“沒(méi)什么好笑的事。”在求職信中，她喜歡看到應(yīng)聘者相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的例子，以便更好地了解應(yīng)聘者將如何滿(mǎn)足所在部門(mén)的需求。

4、保持在一頁(yè)紙以?xún)?nèi)
你想讓你的求職信保持在一頁(yè)紙內(nèi)。面試官很忙，經(jīng)常審閱多個(gè)申請(qǐng)，他們沒(méi)有時(shí)間閱讀你做過(guò)的每一件事的兩頁(yè)紙的回顧。相反，你應(yīng)該突出最相關(guān)的成就，使你能勝任這個(gè)職位。當(dāng)你被邀請(qǐng)參加面試時(shí)，你將有機(jī)會(huì)分享求職信中沒(méi)有列出的經(jīng)歷。求職信的目的是為了得到面試機(jī)會(huì)，所以要簡(jiǎn)明扼要。
5、校對(duì),校對(duì),校對(duì)
無(wú)論你在求職信中講述的故事多么吸引人、多么切題，如果你的寫(xiě)作技巧不佳，面試官都會(huì)不屑一顧。事實(shí)上，馬修斯指出，求職信就像一個(gè)迷你寫(xiě)作樣本，展示你是否能夠在書(shū)面文本中清晰而專(zhuān)業(yè)地表達(dá)自己。當(dāng)我看求職信時(shí)，首先要注意的是拼寫(xiě)錯(cuò)誤。如果我看到一個(gè)錯(cuò)別字，我就不再往前走了。
理想情況下，完成草稿后，你會(huì)有幾個(gè)人來(lái)審閱。找個(gè)朋友幫忙，大聲念給她聽(tīng)。這個(gè)練習(xí)可以幫助你聽(tīng)到你可能沒(méi)有注意到的問(wèn)題。最后，考慮與你的校園寫(xiě)作導(dǎo)師預(yù)約——導(dǎo)師會(huì)幫助你成為一個(gè)更好的作家!