一條悄悄阻礙你的規劃路-Invisible Assembly Line

“真正的問題是，我是想實現我的夢想還是別人的夢想?”- Rosemarie Certo

無論你是第一代大學生、成人學習者，還是一直(或從未)上過大學的人——無論你是哪種學生——接受教育的道路都充滿了艱難的選擇。當面對這么多看似高高在上的決定時，很容易讓某人或某事(學校輔導員，你的家族史，一篇關于文科之死的文章)來決定你的人生道路。

這很誘人，因為它看起來很容易。我們已經吸收了太多外界的期望、社會壓力和善意的建議，我們習慣于接納別人的意見，但我們自己的意見除外。然而，我們卻被一種恐懼所困擾，害怕有一天我們醒來時，會毀滅性地意識到我們一直活在別人的夢想中。

這就是我們在“旅行國”(Roadtrip Nation)所稱的Invisible Assembly Line:一條預先規劃好且僅通往已知目的地的道路。正是這種環境促使我們選擇一種教育方式或職業，這種方式并不會讓我們產生個人共鳴，但會得到其他人的認可。它告訴我們(“為了我們自己的利益”)我們自己的愿望超出了我們的能力范圍。這是那些未來自我恐懼的根源。每個人看起來都不一樣。

你的Assembly Line是什么?

帕特·奧唐納的流水線從很小的時候就開始了:成為一名工程師。正如他解釋的那樣，“我上大學學工程學只是因為一個原因:我父親就是這么做的。”他發現自己走上了一條與自己的真實身份或真正想要的東西無關的道路，他對此感到厭惡。于是他跳了起來，在約塞米蒂國家公園做了一份低級別的工作，在業余時間攀巖，在星空下睡覺。接下來，他搬到了塔霍湖，幫助建造了該地區最早的滑雪場之一。隨著每一次飛躍，他都在重新塑造自己，離自己想去的地方更近一步——他的下一個飛躍讓他在科羅拉多州經營阿斯彭滑雪公司(Aspen Skiing Company)。

帕特的Assembly Line告訴他，他必須成為一名工程師;你可能認為自己不可能成為一名工程師，因為你周圍的人“就是不這么做”。“也許你的流水線只通向一所名牌大學;也許有人告訴你，上大學是永遠達不到的。也許你的流水線會讓你在一定年齡后放棄接受高等教育或培訓;也許它會讓你直接從大學畢業獲得更高的學位。

關鍵并不是說這些都是你不應該追求的東西。當你沒有問過為什么你在做你正在做的事情，并為你正在努力的事情而奮斗的問題時，危險就出現了。這些問題將幫助你弄清楚接下來會發生什么，以及如何才能實現目標。

問棘手的問題

當你問一些大的、令人尷尬的、煽情的問題時，你會讓流水線的運轉慢下來。它移動得越慢，就越容易跳起來，開始一種真實的自己的生活。這里有幾個問題可以讓你開始:

• 我現在要去哪里?
• 是什么推動了這一切?這是我真正的興趣，還是別的什么?
• 這是我真正想去的目的地嗎?
• 我為之奮斗的目標值得我付出的努力嗎?
• 如果我繼續走這條路，五年后我會在哪里?

給自己空間誠實地思考自己。不要去想你“應該”成為什么樣的人，也不要去想你的朋友認為你是什么樣的人，也不要去想你在網上塑造的形象。你到底是誰?如果所有的答案都是“我不知道”，那也有力量。這是你開始定義自己人生道路的發射臺。

踏出你的第一步，來一個質的飛躍

重新掌握自己決定道路的權力可能會讓人感到畏懼。當遇到困難的決定時——尤其是當你已經放棄了你的計劃——你可能會陷入困境。和丟失。你可能對未知的事物感到害怕，或者對大膽的行動無能為力。

但從Assembly Line上跳下來并不需要冒很大風險。這看起來就像是你放棄了你正在做的事情，僅僅是因為你認為這些事情會幫助你進入大學或者看起來很成功。這看起來就像上了一門課，去探索一種你從來沒有想過的興趣。它可以看起來像學習更多關于你所有的教育選擇，包括學徒或培訓。

它看起來就像不斷地問你自己沒有問過的問題，并且定期地問你得到的答案。用艱難的選擇作為學習和重新學習你是誰和你想成為誰的機會。當你在思考未來會發生什么時，你的個人Assembly Line的齒輪就會開始嘎嘎作響并變慢。你不必總是覺得準備好了——有時候你只需要跨過。

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