教你如何避開美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)時(shí)的“陷阱”
美國(guó)低齡留學(xué)已經(jīng)成為了一種趨勢(shì)，不僅讓學(xué)生提高獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，也可以提高升入美國(guó)大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)力。低齡留學(xué)的家庭越來越多，有的學(xué)生如魚得水，不僅在學(xué)業(yè)上有了提高，還參與了非常多社團(tuán)活動(dòng)，有了豐富的經(jīng)歷；有的學(xué)生卻很難融入美國(guó)的生活，留在國(guó)內(nèi)的家長(zhǎng)總能接到孩子的抱怨電話。歸其主要原因還是看留學(xué)生選擇的學(xué)校是否適合自己。
美國(guó)的中小學(xué)有上千所，有公立學(xué)校也有私立學(xué)校，有藍(lán)帶學(xué)校有磁石學(xué)校，很多家長(zhǎng)在給學(xué)生選擇學(xué)校時(shí)會(huì)無從下手，會(huì)聽朋友說“哪所哪所學(xué)校很好，我朋友的孩子都在那里讀書，現(xiàn)在學(xué)的可不錯(cuò)啦！”。建議家長(zhǎng)在選擇學(xué)校時(shí)一定要從孩子自身的條件出發(fā)，選擇最適合的學(xué)校，每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，選擇合適的學(xué)校是關(guān)系到孩子未來的發(fā)展的。
如果在擇校方面沒有經(jīng)驗(yàn)，可以根據(jù)以下幾點(diǎn)進(jìn)行初步篩選。
美國(guó)公立學(xué)校是由政府出資建立的，私立學(xué)校多為私人或教會(huì)出資建立。美國(guó)公立學(xué)校和私立學(xué)校教育資源都非常豐富，并沒有高低之分。根據(jù)學(xué)生需求來選擇合適的學(xué)校。
公立學(xué)校：由于美國(guó)政府限制高中以下的學(xué)校只能由美國(guó)公民或持美國(guó)綠卡的外國(guó)人子女入讀，所以國(guó)際生只能持J1簽證作為交換生的方式入讀美國(guó)公立高中，時(shí)間為1年（美國(guó)高中學(xué)制9-12年級(jí)）。
私立學(xué)校：美國(guó)私立學(xué)校并非中國(guó)人潛意識(shí)里認(rèn)為的“不好”的學(xué)校，美國(guó)私立學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量非常一流，學(xué)校設(shè)施完善。正是因?yàn)槊绹?guó)公民可以免費(fèi)入讀公立學(xué)校，私立學(xué)校只能提高教學(xué)質(zhì)量來吸引生源。私立學(xué)校沒有年級(jí)限制，招收國(guó)際生的學(xué)校都可以入讀。
美國(guó)私立中學(xué)按照住宿模式分為寄宿中學(xué)（住校內(nèi)宿舍）和走讀中學(xué)（住美國(guó)寄宿家庭）。
寄宿中學(xué)的校園設(shè)施非常齊全，從課堂到宿舍，從實(shí)驗(yàn)室到操場(chǎng)，從餐廳到醫(yī)療，應(yīng)有盡有。寄宿中學(xué)由于招收國(guó)際生的歷史比較長(zhǎng)，而且學(xué)校數(shù)量較少，所在國(guó)際生比例相比走讀中學(xué)要高一些。寄宿中學(xué)由于宿舍有限，所以每年招收人數(shù)有限，申請(qǐng)難度更高。選擇走讀中學(xué)的國(guó)際學(xué)生需要住在學(xué)校附近的寄宿家庭中，這種形式對(duì)于學(xué)生的語言能力提升會(huì)更有幫助。寄宿家庭常常在節(jié)假日帶孩子參加聚會(huì)，更多接觸美國(guó)社會(huì)的機(jī)會(huì)，從而了解美國(guó)文化和風(fēng)俗習(xí)慣，對(duì)孩子未來的發(fā)展大有好處。
在中國(guó)很少有單一性別的學(xué)校，美國(guó)卻非常多。其原因是學(xué)生在青少年時(shí)期，男生和女生的智力，體力，情商發(fā)展特點(diǎn)不同，針對(duì)單一性別的學(xué)校有更大的空間對(duì)學(xué)生在青少年時(shí)期進(jìn)行教育指導(dǎo)。當(dāng)然這類學(xué)校也可以避免早戀現(xiàn)象的發(fā)生。有數(shù)據(jù)顯示，單一性別的學(xué)校大學(xué)錄取率更高，有更多的時(shí)間專注自己所學(xué)的內(nèi)容，但是混校則更能培養(yǎng)學(xué)生的交流能力。
單一性別的學(xué)校開設(shè)的課程和混校不太一樣，女校會(huì)多一些針對(duì)女性特征的課程，像舞蹈、高爾夫、馬術(shù)等；男校則會(huì)多一些機(jī)器人社團(tuán)、體育活動(dòng)等。
宗教學(xué)校（Religious School），即有宗教附屬關(guān)系的學(xué)校，最多的是基督教學(xué)校、天主教學(xué)校，其他還有衛(wèi)理公會(huì)派、公益會(huì)派等多達(dá)18種宗教教派的學(xué)校。非宗教學(xué)校（Non-denominational School）即無宗教附屬關(guān)系的學(xué)校。在美國(guó)眾多私立學(xué)校中，約九成有宗教背景。其中，絕大多數(shù)寄宿中學(xué)是非宗教學(xué)校，而大部分走讀學(xué)校是宗教學(xué)校。
宗教學(xué)校的資金主要來源于宗教團(tuán)體，籌建和資助的目的在于普及教育，互相幫扶，沒有太多盈利色彩，所以費(fèi)用相對(duì)于非宗教學(xué)校會(huì)便宜一點(diǎn)。宗教學(xué)校的國(guó)際生偏少，生源大多來自當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)或教會(huì)。宗教學(xué)校的教學(xué)環(huán)境非常安全，由于老師和學(xué)生都有宗教信仰，普遍比較善良、友好、樂于助人，對(duì)其他不同背景的學(xué)生有相當(dāng)?shù)陌菪浴ｋm然宗教學(xué)校會(huì)開設(shè)宗教課程，但家長(zhǎng)完全不必?fù)?dān)心這種課程會(huì)對(duì)學(xué)生灌輸任何宗教思想，也不要求在讀學(xué)生一定信仰該宗教，學(xué)校只是通過課程來啟發(fā)學(xué)生如何變成一個(gè)品德高尚的人。
美國(guó)的學(xué)校分布沒有具體的特點(diǎn)，每個(gè)城市、小鎮(zhèn)都會(huì)有優(yōu)質(zhì)的中小學(xué)。有的學(xué)校在城市中心，有的學(xué)校在村莊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，不同區(qū)位的學(xué)校也有不同的優(yōu)勢(shì)，位于市里的學(xué)校交通便利，生活水平高；位于城鎮(zhèn)的學(xué)校占地面積廣，活動(dòng)區(qū)域大。
選擇學(xué)校時(shí)最好多進(jìn)行信息的整理，也可以全權(quán)交給環(huán)球美國(guó)留學(xué)，會(huì)針對(duì)學(xué)校的地理位置，周邊設(shè)施以及景色實(shí)拍等給予家長(zhǎng)篩選。
一部分去留學(xué)的學(xué)生英語不是特別好，如果擔(dān)心學(xué)生無法適應(yīng)建議學(xué)生入讀開設(shè)ESL課程（語言課程）的學(xué)校。ESL課程是針對(duì)國(guó)際生的語言學(xué)習(xí)課程。學(xué)習(xí)語言課程后有助于幫助學(xué)生更好的理解美國(guó)課堂老師所講授的知識(shí)。如果學(xué)生英語程度還不錯(cuò)就不需要ESL課程，多和學(xué)校的老師、同學(xué)溝通交流語言程度短期內(nèi)也會(huì)有大幅度的提高。
國(guó)內(nèi)學(xué)生和家長(zhǎng)在擇校時(shí)很容易沿用選擇中國(guó)學(xué)校的方法，認(rèn)為排名靠前的學(xué)校就是好學(xué)校，但是所謂排名在選擇美國(guó)中學(xué)時(shí)的意義不大。
美國(guó)本科錄取需要考核孩子平時(shí)的成績(jī)、參加社團(tuán)公益活動(dòng)的數(shù)量質(zhì)量、體育活動(dòng)的經(jīng)歷等等綜合素質(zhì)，并不完全看SAT成績(jī)，而AP課程過多也不一定適合學(xué)生，一般中學(xué)生修4門左右已算很優(yōu)秀。另外還有一些學(xué)校本身開設(shè)的課程比AP課程還難。
所以，學(xué)生和家長(zhǎng)在選校時(shí)應(yīng)該關(guān)注學(xué)校的各個(gè)方 面，不能盲目只依據(jù)學(xué)校排名選校。
篩選學(xué)校除了以上幾條外，家長(zhǎng)還要多根據(jù)學(xué)生自身的特點(diǎn)來選擇學(xué)校。學(xué)生的興趣愛好和未來發(fā)展方向也是值得深思熟慮的方面。
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