對于開學高一的同學,全新的課程模式等待你來開啟;而即將升入高二的同學,課程難度驟升,你的青銅操作還跟得上鉆石局的節奏嗎?
Ap/A-level課程作為最主要的國際課程,是出國留學黨們高中的主要突擊對象,一個高的AP/A-level成績可以給同xio們帶來什么樣的附加值呢?
(僅憑托福雅思成績申請國外大學,與名校牽手的幾率小于20%)
△讓你的成績單在眾多申請中脫穎而出
△在入學后憑成績兌換一部分的相應的學科的學分
△提前適應國際課程,完美銜接國外大學課堂
第二點是學生是否有必要學習物理和化學等理科的學科。我們還是需要去學習的,學習理科學科會讓學生有一個明顯的科研思維的提升,對于邏輯思維的訓練很有益處,所以還是希望學生能夠有一個好的學習態度認真的去學習AP或者是a-level的理科課程。
即便以后的大學中不需要理科的課程,但是AP的成績還是可以兌換相應的學分的,可以減少一些時間成本以及經濟成本,所以還是希望學生能夠認真的去學習這一部分內容。
面對新學期的全英文課堂,由于專業的學科英語詞匯是大部分學生之前沒有接觸過的,所以開學這一段適應期十分重要,各位英語能力段位還不高的同學,就有必要進行一個提前接觸與學習。
在假期中由老師引導,從最基礎而又陌生的學科詞匯記起,及時的默寫背誦,保證開學以后能夠適應外教的教學。
其次,由于學科的單詞過于晦澀,若想在不懂得學科知識點定義的情況下,完全記住并靈活運用這些定義單詞還是有一點難度的。
在經歷了前一年IGCSE的學習以后,學生當下的英語水平已經可以與外教進行比較順利的溝通,但是學生將要面臨的問題其實也比較大。因為,大boss的等級狂升,打怪難度up!
經過IGCSE的學習,許多同學感覺難度并不太大,不少知識點學習用老本就可以了,但是AS的難度提高是非常明顯的!
由于大家并沒有注意到這一點,因此也完全沒有準備,按照IGCSE的學習模式去學習這一階段的知識,那么無論是學習態度,還是練習題量,都是達不到IGCSE課程要求的。這種情況下,學生就會在前兩個月得到一個遠遠地低于預期的成績。

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