當(dāng)精英高中都取消了它，AP在申請(qǐng)時(shí)還有優(yōu)勢(shì)么？
上個(gè)月，美國華盛頓地區(qū)的八所私立精英高中宣布將在今后數(shù)月內(nèi)逐步取消AP課程，廢除AP課程將以逐年遞減課程數(shù)量的方式進(jìn)行，預(yù)期在2022年完全予以取消。
AP課程在美國高中具有非常大的影響力，被認(rèn)為是大學(xué)的敲門磚。許多高中生都盡可能多地選修AP課程已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)觀念，一來為了給招生官留下深刻印象，提高GPA，二來能在大學(xué)抵學(xué)分，省錢。
全球超過260萬的高中生在2015-2016學(xué)年參加了470萬次AP考試
八校在聯(lián)合聲明中表示，AP課程的功效正在逐步降低，AP過于注重吸收書本知識(shí)和死記硬背。弱化AP課程可以促進(jìn)學(xué)校更積極開發(fā)切合學(xué)生興趣與需求、并且效率學(xué)習(xí)的高級(jí)課程。
另外“大學(xué)招生官保證，取消AP課程對(duì)我們的學(xué)生入學(xué)不會(huì)造成負(fù)面影響。”而且，對(duì)于大學(xué)來說，重點(diǎn)不在于申請(qǐng)者是否參加了AP課程，而是這些課程有沒有真的提升自己。
盡管教育界對(duì)AP課程有不少批評(píng)，但是College Board指出，過去十年，不說這幾所高中的學(xué)生通過超39000個(gè)大學(xué)學(xué)分，差不多節(jié)省了5,900萬美元的大學(xué)學(xué)費(fèi)，就說這些學(xué)生通過AP課程在專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)取得領(lǐng)先，特別是在STEM學(xué)科方面，這些學(xué)校不應(yīng)該看不見AP課程的優(yōu)勢(shì)。
Sally Rubenstone曾是Smith College招生顧問，她肯定了私立高中取消AP課程這一積極舉動(dòng)，“我不是AP課程的死忠粉，更不希望學(xué)生的壓力越來越大，現(xiàn)在的高中生總是忙于AP課程，而不是去探索或?qū)ふ易约赫嬲呐d趣。僅僅一個(gè)AP課程的標(biāo)簽，并不能保證達(dá)到大學(xué)招生官員的標(biāo)準(zhǔn)。”
不過，大多數(shù)人認(rèn)為，像Sidwell Friends、St. Albans之類的頂級(jí)私立學(xué)校無需擔(dān)心，因?yàn)檫@些學(xué)校知名度很高，大學(xué)肯定認(rèn)可學(xué)校新設(shè)高級(jí)課程的深度和廣度，AP課程的參加與否對(duì)這些學(xué)生來講，不會(huì)有什么差別。但是，如果不是精英私立高中，情況可能會(huì)有所不同。
Drew University招生官Robert J.Massa表示，沒有AP課程不會(huì)對(duì)華盛頓地區(qū)的私立學(xué)校產(chǎn)生問題。但是那些沒有足夠聲望的高中，他們沒有AP課程，就“需要先確保自己開設(shè)的高級(jí)課程的嚴(yán)謹(jǐn)性，以及這些課程所探索的內(nèi)容深度”。大學(xué)招生人員是要去判斷課程質(zhì)量的。
Pomona College的Seth Allen表示是“根據(jù)自己的情況評(píng)估學(xué)生”，方法是“看看有什么可用的”。這沒有“國家標(biāo)準(zhǔn)”，比如學(xué)生應(yīng)該參加多少數(shù)量的AP課程。雖然AP課程“被認(rèn)為是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹保⒎撬蠥P課程都是如此，重要的是學(xué)生參加了什么有用的課程。
我們最后也注意到，即使這八所私立精英高中取消AP課程，仍然允許學(xué)生自愿參加AP考試。
所以，AP課程依然很火熱，盡管部分高校在逐步取消AP課程換學(xué)分，但是對(duì)于申請(qǐng)美本的國際生而言，AP課程是有助于評(píng)估申請(qǐng)者的（其他榮譽(yù)課程和國際課程同理）。在招生官看來，與千里之外的中國某高中課程相比，他們對(duì)AP課程更了解和信任。有足夠精力的小伙伴還是建議考幾門AP哦~
附：2019年AP考試時(shí)間表
各大學(xué)AP換學(xué)分政策查詢網(wǎng)址：
https://apstudent.collegeboard.org/creditandplacement/search-credit-policies
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