留學期間跨越不同的國家是種什么樣的體驗？
---來自波爾多一名亞洲超市的老板
“我們host family的幾個學生都是英語說得比法語好，但是還是操著非常broken的法語在交流。”
---來自在學校時期的一位同學
留學真的只是學會英語、待在一個地區(qū)認真學習就可以了嗎？看上面的兩個案例仿佛在告訴我們否定的答案，但是真實的情況是什么樣子的呢？
下面我們來看一位歐洲留學同學的真實體驗分享。
我在不久之前申請了去往法國的summer school短期課程交換項目，用我在阿德萊德大學的一門elective（選修）換取了在法國商學院中排名第五的Kedge Business School的Value creation in wine and spirits這個package。
我先給大家解決一下summer school的誤區(qū)。
這里我去的夏校不是通俗意義上的夏令營，而是具有學分轉換功能的高含金量，高強度的壓縮課程，一點都不比平時的學習輕松。
作為商學院盛名滿載的法國，他們的商學院學習方式的確另有一套，是我作為一個理工科學生沒有體驗過的一面，是一個新的世界，為我打開了新的視野。
歐洲很多的學校，無論是藝術學院，設計學院或者說是商學院，為了照顧學生修學分，很多學校會把這樣的課程開放給非本校的學生，作為summer school的學分兌換項目，和注重體驗的夏令營不一樣，這樣的summer school更加讓你的學習生活變得充滿激情，讓你個人的競爭力更加強，使你整個人更加國際化。
說到為什么執(zhí)意申請這門課程，其實很簡單，為了逃離自己的comfort zone。我覺得留學生活的容易與否真的是自己掌控的，留學過程中是有很多機會可以提升自己的，就看自己要不要把握要不要過的這么“辛苦”。
留學過程中有很多事情，在你遇到的時候你覺得很害怕，很恐懼，但是克服之后你就會成長。之后再回過頭來看看，就會覺得這樣的事情其實也沒有什么的。這句話說的也許非常平淡，但是我想有體會的同學一定會理解我的意思。
我申請的時候也是同樣的想法，雖然會遇到不如意以及不適宜的地方。但是，總會變得沒有問題的吧。
有幾個辦法和大家分享一下。在校的學生，通過自己學校的國際處咨詢，像我們，除了在法國的項目，也有交換美國以及交換意大利的項目，自己一定要多看多問。千萬不要不好意思，學校就是為學生服務的呀，不然你交那么多學費干什么？
非在校的學生，高中生等，我周圍有不少的弟弟妹妹們同學申請夏校去到了UCLA，倫敦經(jīng)政這樣的好學校，現(xiàn)在的網(wǎng)絡這么發(fā)達，大家大膽在網(wǎng)上查看，直接申請就是了。
PS: 雖然夏校的申請比較容易，但是大家的選課千萬不要太從眾。選擇一個和你的專業(yè)密切相關的，或者干脆選一個和你專業(yè)一點關系都沒有，但是你最有興趣的。
不要因為學分就去選擇最多人選擇的金融或者市場之類的商學院課程。比如我的專業(yè)是葡萄酒，我申請的項目就是葡萄酒與烈酒的增值以及創(chuàng)意性產(chǎn)業(yè)和奢侈品管理，都是和我的專業(yè)密切相關的。
雖然這樣的優(yōu)質summer school的課程和本校的課程是互換的，學校一般都會認同，但是走之前請注意和學校的教導處聯(lián)系一下，聽取一下他們的建議，千萬不要出什么問題了。
學校在這個項目中會給你提供什么樣的便利呢？
學校真的會給學生很多幫助，尤其是比較知名的學校。多問，多向學校尋求幫助，千萬不要自己一個人就單獨把事情辦了。我在申請的過程中才明白學校給了我有多少的便利。
這個項目因為是交換的學分，所以不用額外交錢，學分就是正常在學校的一門課的學分。再強調(diào)一次，不用多交錢！其次，學校保險全包。然后還給500刀的旅行補助。雖然在那邊的食宿需要自己開銷，但是也的確是一個很不錯的條件了。
還有就是簽證，可以質詢，但是學校畢竟不是簽證公司，沒法給出確定答案。但是有什么材料需要學校幫忙提供，學校都會非常樂意。
在學習過程中的感受是什么樣的？
這課，真的是不水。我選的是兩個course，每個一周，都是最后一天考試。中間還穿插著individual assignment，group assignment以及final presentation。
我看到課表的瞬間幾乎要崩潰，咦，這怕不是真的呀，這怕不是有點困難呀！
課程是每天都是9點到5點的連堂，中間有一個小時的吃飯時間。上到一個半小時或者兩個小時左右的時候會有一個10分鐘的課間休息時間，大部分課程都是例子和理論相結合，當然也有實踐。
我們有很多的課下field trip, 去到很多的品牌店考察，以及創(chuàng)業(yè)工廠做商業(yè)案例解答等。有時候忙的話，時間會被拉到晚上8點之后。
Individual work完成了之后還需要自己上去進行展示，這也是很頭痛的一個部分，非常迅速，要求你馬上就去展示，還加上PPT以及商業(yè)闡述，所以這個的壓力有點大。
不是要求每個人都去做，但是機會難得，我就上去Pre了。現(xiàn)場分析你自己的商業(yè)想法，當場會有一個老師給你評論，反饋很及時，學習到的東西也很多。
還有一點就是語言問題，我其實一直覺得我自己英語還不錯，但是時間一久，在高頻詞的專業(yè)詞匯頻頻出現(xiàn)的課堂，時間非常緊張，上臺的時間非常緊急，我一瞬間覺得，我的英語真的是太差了。
在學習的過程中，我很多時候也聽不懂老師在說什么東西，但是真的聽多了，就是會好起來的。加上之后我的臉皮就變厚了，反正我是一個外國人，英語怎么說都不是我的母語，認識到這點之后，我就不會特別難過了。
這次的學習能讓人成長成什么樣子？
我只能說是很好的經(jīng)歷吧，是一個很好的體驗，是很美好的一個回憶，也是給我敲響了學習和實踐缺一不可的警鐘。課程里面學到了很多的東西，校園生活也很開心，讓我感覺到世界真的很廣闊。
之前有學弟學妹問過我，申請這樣的summer school對申請自己的學校有沒有用處。我的答案就是，對于申請這個項目真的沒什么用處。或許申請本科還有些用處，但是申請研究生或者是PHD的話真的就是多此一舉了。
所以這樣的硬性一招制敵的好處大家就不用想了，倒是有幾個不錯的軟好處可以給大家分享一下：
1、提高運用英語的能力（法語、韓語）能力。
走之前我簡單學了幾句法語，但是實際到了那邊之后才發(fā)現(xiàn)真的是一點用處都沒有。語言的障礙讓我尷尬不已，痛定思痛哭決定以后要好好學習法語。
所以如果之后你會去一個小語種國家進行短期學習，即使你們是英語教學，建議還是學習一下這門小語種，這樣對你的聽說都會是一個很好的鍛煉。
Well，意料之外的收獲是，我其實會說一點韓語。但是學習完了之后，旅游途中遇到了很多的韓國朋友，居然把韓語練了一把，也算是額外的bonus。
2、培養(yǎng)獨立生活，溝通，與人相處以及解決問題的能力（領導能力）。
學會如何跨文化交流，正確和老師，同學交流來解決自己生活和學習中的問題，也對孩子們的溝通以及與人相處以及解決問題是一個很好的鍛煉。正確理解不同背景下學生的想法以及工作方式，是為未來跨文化工作交流奠定的一個好基礎。
最后，也是我個人的小心思。
以學生的身份在留學期間跨越不同的國家。無論在什么時候都能對別人提及，我還是學生的時候，這里，我去過。我想，這樣的生活也足夠我未來回味良久。
在我學習的過程中，有一位教授說的話我印象深刻：
“不要像是一個無知的小孩一樣想著如何才能獲得更高的分數(shù)，你們是時候該長大了。”
比如說，現(xiàn)在，就是該看看世界的時候。
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