關于IB生物,其學習內容分為理論知識與實驗課題兩個部分,理論知識包括核心知識、提高知識和選修知識:
1.SL學習內容(核心知識):細胞生物學;分子生物學;遺傳學;生態學;進化和生物多樣性;人體生理學。
2.HL課程在SL的基礎上還要再學習以下內容(提高知識):核酸;代謝,細胞呼吸和光合作用;植物生物學;遺傳與進化;動物生理學。
3.Options(選修知識):神經與行為學;生物技術與生物信息學;生態保護學;人體生理學。
今天小編為大家整理關于生物教材中特殊細胞用法,一起看看這幾個吧!
1、哺乳動物成熟的紅細胞:無眾多細胞器、無細胞核(與其運輸氧氣相適應),早期的哺乳動物的紅細胞是有細胞核的,只有紅細胞吸收葡萄糖的方式為協助擴散。而其他細胞吸收葡萄糖等單糖為主動運輸,例如小腸粘膜細胞。駱駝是個例外,它屬于哺乳動物,但它的成熟紅細胞中有細胞核。
2、根尖分生區細胞:無液泡(嚴格講有很多小液泡,但一般情況下作無液泡處理)、葉綠體.細胞形態呈正方形。
3、植物伸長區細胞:已分化細胞,不具有分裂能力。只有成熟的植物細胞才有大液泡伸長區和成熟區是有液泡的。
4、洋蔥表皮細胞:無葉綠體.(注意:大多數植物的表皮細胞都無葉綠體.)
5、葉肉細胞:含葉綠體,存在于植物的見光部分,是高度特化的細胞,不能進行分裂;
(1)有的少數植物沒有葉綠體, 比如:寄生植物, 菟絲子, 是黃色的 。
(2)有葉綠體的植物不是每個細胞都有葉綠體, 比如:大樹的根細胞, 就不是綠色的, 沒有葉綠體 。
(3)有葉綠體的細胞不一定可以光合作用, 比如植物葉片的葉脈細胞 ,有結構不完全的葉綠體, 就不能進行光合作用。
(4)葉的表皮細胞除保衛細胞外均無葉綠體。
6、植物根部細胞:(包括植物的根分根冠區、根尖分生區.、根尖成熟區.、根尖伸長區)無葉綠體,。植物的非綠色器官無葉綠體。藍藻:不是植物能進行光合作用的細胞不一定有葉綠體;自養生物不一定是植物(例如:硝化細菌、綠硫細菌和藍藻)
7、根尖成熟區(根毛區)細胞:細胞中沒有葉綠體和中心體細胞呈長方形,有根毛,中央大液泡;主要依靠滲透作用吸收水分,是吸收水分的活躍部分,也是吸收礦質元素最活躍的部分;是高度特化的細胞,不能進行分裂。可用于觀察滲透作用但顯微鏡視野要調的暗一些。

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