美國留學(xué)易獲綠卡專業(yè)—化學(xué)工程專業(yè)！

如今的化工工業(yè)，不僅包括傳統(tǒng)的化工制造，如石油精煉，塑料合成等，現(xiàn)今還囊括了生物工程、制藥及納米相關(guān)的內(nèi)容，隨著化工的迅速發(fā)展，給人類的生活帶來了極大的便利，也對人類的生活方式不斷的產(chǎn)生著影響。

小美以專業(yè)視角解讀美國大學(xué)化學(xué)工程專業(yè)，助你成功申請美國名校!

一、美國化學(xué)工程

專業(yè)特點化學(xué)工程(Chemical Engineering)是工程類學(xué)科的一個專業(yè)，運用物理科學(xué)(化學(xué)、物理)、生命科學(xué)(生物、微生物、生物化學(xué))和數(shù)學(xué)將原材料或化學(xué)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成有用或有價值的物質(zhì)。

美國大學(xué)化學(xué)工程專業(yè)的定義從兩個方面來理解：一是物質(zhì)，二是技術(shù)。 一、物質(zhì)：運用物理科學(xué)、生物科學(xué)的手段得到有價值的物質(zhì)，新型化工主要是研究得到新材料，如上圖：SEF(高分子材料)在二氧化硅和氧等離子體的處理后得到具有另一種性能的高分子材料。

二、技術(shù)：一方面是研發(fā)新的化學(xué)反應(yīng)技術(shù)，得到廣泛應(yīng)用的物質(zhì)，上圖就是一種研發(fā)化學(xué)反應(yīng)的過程。另一方面是對已有的化學(xué)反應(yīng)進行改進、優(yōu)化和控制。這方面主要是涉及到化學(xué)反應(yīng)過程、生物轉(zhuǎn)化過程和生產(chǎn)流程。

二、美國化學(xué)工程專業(yè)課程

1、本科核心課程
Introduction to Numeric Analysis for Engineering工程數(shù)值分析導(dǎo)論
Introduction to Modeling and Simulation建模與模擬導(dǎo)論
Numerical Methods Applied to Chemical Engineering化學(xué)工程中計算方法的應(yīng)用
Process Dynamics， Operations， and Control過程動力學(xué)
Integrated Chemical Engineering Topics，Introduction to Biocatalysis綜合化學(xué)工程專題，生物催化導(dǎo)論
Management in Engineering工程管理

2、研究生核心課程

Sustainable Energy可持續(xù)能源
Chemical Engineering Thermodynamics高級能量轉(zhuǎn)換基礎(chǔ)理論
Fundamentals of Advanced Energy Conversion分子及擴展系統(tǒng)的計算量子力學(xué)
Statistical Thermodynamics of Complex Liquids復(fù)雜液體統(tǒng)計熱力學(xué)
Molecular， Cellular and Tissue Biomechanics分子，細胞與組織生物力學(xué)
Biomolecular Kinetics and Cellular Dynamics生物分子動力學(xué)與細胞動力學(xué)
Fields， Forces， and Flows in Biological Systems生物系統(tǒng)中的場，力與流
Kinetics of Chemical Reactions化學(xué)反應(yīng)動力學(xué)
Computational Quantum Mechanics of Molecular and Extended Systems分子及擴展系統(tǒng)的計算量子力學(xué)

3、學(xué)位設(shè)置

Master of Science：傳統(tǒng)意義上的化學(xué)工程碩士，偏向于學(xué)術(shù)，研究多一些，拿到的獎學(xué)金概率也會更高;

Master of Engineering：主要面向于有工作經(jīng)驗的申請者，主要以授課為主，不需要做任何的論文;

PhD：很多開設(shè)化工專業(yè)的學(xué)生以培養(yǎng)博士生為主，如康奈爾，斯坦福，俄亥俄州立等。學(xué)生在申請之前務(wù)必核實清楚學(xué)校的培養(yǎng)計劃。三、美國化學(xué)工程專業(yè)分支1、Analytical Chemistry 分析化學(xué)
專業(yè)介紹：

分析化學(xué)是研究物質(zhì)化學(xué)組分和化學(xué)結(jié)構(gòu)的方法及其有關(guān)理論的一門學(xué)科。它主要研究物質(zhì)中有哪些元素或基團(定性分析);每種成分的數(shù)量或物質(zhì)純度如何(定量分析);原子如何聯(lián)結(jié)成分子，以及在空間如何排列等等。

研究內(nèi)容涵蓋：定性分析(Qualitative Analysis)，重 量 分 析 ( Gravimetry )、 電 化 學(xué) 分 析 ( Electrochemical Analysis ) 光 譜 分 析(Spectroscopu Analusis)、波譜分析(Wave Spectrum Analysis)、質(zhì)譜分析(Mass Spectroscopy Analusis)等等。

分析化學(xué)是一門實用性很強的學(xué)科，可以說無處不用，比如食品、林業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)境、冶金等領(lǐng)域。但是，由于工作多數(shù)比較簡單，枯燥，薪資也不是很高，關(guān)注程度處于一般水平。

就業(yè)前景：

分析化學(xué)畢業(yè)生可以從事相關(guān)的化學(xué)檢測工作，包括在政府部門擔(dān)當(dāng)公務(wù)員，負責(zé)食品檢測、檢驗檢疫等工作，又或者在化學(xué)、制藥以及生物技術(shù)企業(yè)從事項目經(jīng)理。

另外，也可以在實驗室以及化學(xué)儀器供應(yīng)商等地方負責(zé)研發(fā)工作，研究、開發(fā)和改善各種化學(xué)檢測儀器，提高這些儀器的使用壽命、效率和精確度。

除此之外，分析化學(xué)畢業(yè)生也適合擔(dān)當(dāng)質(zhì)量保證專家，確保化學(xué)分析儀器得到正確的使用，或者幫助相關(guān)人員解決儀器使用中遇到的各種問題。可見，就業(yè)可選擇范圍較廣。但是由于工作多數(shù)比較簡單、枯燥，薪資也不是很高。

2、Biochemistry 生物化學(xué)

專業(yè)介紹：

生化是一門學(xué)習(xí)化學(xué)藥品(Chemicals)、化學(xué)反應(yīng)(Chemical Reaction)和化學(xué)置換(Chemical Interaction)應(yīng)用于生物體的學(xué)科。

若以不同的生物為對象，生物化學(xué)可分為動物生化、植物生化、微生物生化、昆蟲生化等;若以生物體的不同組織或過程為研究對象，則可分為肌肉生化、神經(jīng)生化、免疫生化、生物力能學(xué)等;另外，生物化學(xué)也逐漸與其他學(xué)科有越來越多的交叉，Biological Chemistry，Bio-organic Chemistry，Bio-inorganic，Biophysical等都是新發(fā)展起來的熱門方向。

根據(jù)目前的科學(xué)研究趨勢，生物化學(xué)是非常熱門的研究點。如能源方面，用微生物去制造能源是當(dāng)前非常前沿和熱門的研究。而化學(xué)與生物的結(jié)合，更多的是得益于生物制藥龐大的研究和利益回報前景。

就業(yè)前景：

生物化學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)發(fā)展可以分為三個主要的方向：第一個方向是在學(xué)校或研究機構(gòu)從事教學(xué)和基礎(chǔ)研究的工作，這是大部分生物化學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)落腳點。

第二個則是政府部門，如農(nóng)業(yè)部、衛(wèi)生研究院、環(huán)境保護部門等機構(gòu)也會聘請一些生物化學(xué)畢業(yè)生擔(dān)當(dāng)技術(shù)員，負責(zé)食品、藥物、廢棄物的分析工作。另外，在藥物、農(nóng)業(yè)或者消費品相關(guān)企業(yè)當(dāng)中，生物化學(xué)畢業(yè)生也可以擔(dān)當(dāng)研究員、市場營銷員或者管理者等職位。就業(yè)的范圍也是比較廣泛的。

3、Inorganic Chemistry 無機化學(xué)

專業(yè)介紹：

無機化學(xué)是一門研究無機物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)變化、制備及相關(guān)理論和應(yīng)用的科學(xué)。

研究內(nèi)容可以包括：元素化學(xué)(Elemental Chemistry)、配位化學(xué)(Coordination Chemistry)、同位素化學(xué)(Isotope Chemistry)、無機固體化學(xué)(Inorganic Solid Chemistry)、無機分離化學(xué)(Inorganic Separate Chemistry)、無機合成化學(xué)(Inorganic Synthesis Chemistry)、物理分離化學(xué)(Physical Inorganic Chemistry)、生物無機化學(xué)(Biorganic Chemistry)等。

無機化學(xué)是化學(xué)的基礎(chǔ)，發(fā)展已經(jīng)逐漸趨向飽和。但近幾年來，隨著無機金屬類和納米材料等方面的研究逐步拓展，無機化學(xué)也有了煥發(fā)新生的可能。

就業(yè)前景：

無機化學(xué)方向的畢業(yè)生可以在與無機材料相關(guān)的企業(yè)里面從事研發(fā)工作，例如礦業(yè)、微芯片制造、陶器制造等;也可以在政府機構(gòu)如國家能源局、環(huán)境保護局、航天航空研究所等從事項目管理的工作，例如研究如何從廢水中回收金屬，給予企業(yè)相關(guān)的指導(dǎo)建議，提高環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展能力。

對于項目管理這樣的職位，不但要求有研究能力，而且對于溝通協(xié)調(diào)、拉贊助、計劃書寫等能力也有要求。總體而言，目前無機化學(xué)畢業(yè)生就業(yè)也是比較好的。

4、Organic Chemistry 有機化學(xué)

專業(yè)介紹：

有機化學(xué)是研究有機化合物結(jié)構(gòu)性質(zhì)、合成及其有關(guān)理論的科學(xué)。研究內(nèi)容有：有機化學(xué)(Element Organic Chemistry)、天然有機化學(xué)(Organic Chemistry)、有機固體化學(xué)(Organic Solid Chemistry)、有機合成化學(xué)(Organic Synthesis Chemistry)、有機光化學(xué)(Organic Photochemistry)、物理有機化學(xué)(Physical Organic Chemistry)。

有機化學(xué)涉及的行業(yè)比較多，主要是有機合成、材料科學(xué)和醫(yī)藥科學(xué)等，還可以廣泛地應(yīng)用于高分子、材料、石化等方面。因此，這方向獲得的研究資助會相對要多，對于人才的需求也較大，前景樂觀，是目前比較熱門的方向之一。

就業(yè)前景：

由于有機化學(xué)的專業(yè)特性，該專業(yè)畢業(yè)生主要是在依賴于研究與開發(fā)(R&D)的相關(guān)企業(yè)里面從事基礎(chǔ)研究和產(chǎn)品開發(fā)的工作，例如醫(yī)藥、生物技術(shù)、石油、消費品等企業(yè)。

舉例來說，自然里面有很多物質(zhì)可以作為潛在的藥物開發(fā)原料，而有機化學(xué)家要做的就是確定分子結(jié)構(gòu)，然后對其進行修改以增強分子的藥理活性和特異性，同時降低副作用。另外，也可以在 P&G 等企業(yè)從事消費品(例如化妝品、洗發(fā)水等)的研發(fā)工作，或者在學(xué)校擔(dān)當(dāng)教授。

5、Physical Chemistry 物理化學(xué)
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專業(yè)介紹：

物理化學(xué)由化學(xué)熱力學(xué)、化學(xué)動力學(xué)和結(jié)構(gòu)化學(xué)(物質(zhì)結(jié)構(gòu))三部分組成。化學(xué)熱力學(xué)研究化學(xué)反應(yīng)中能量的轉(zhuǎn)化以及化學(xué)反應(yīng)的方向和限度。化學(xué)動力學(xué)研究化學(xué)反應(yīng)進行的速度以及化學(xué)反應(yīng)中的機理。而結(jié)構(gòu)化學(xué)則是一量子力學(xué)為基礎(chǔ)研究原子、分子、晶體內(nèi)部的結(jié)構(gòu)以及物質(zhì)性質(zhì)的關(guān)系。

研究內(nèi)容包括：化學(xué)熱力學(xué)(Chemical Thermodynamics)、化學(xué)動 力 學(xué) ( Chemistry Dynamics )、 結(jié) 構(gòu) 化 學(xué) ( Structural Chemistry )、 量 子 化 學(xué)(Quantum Chemistry)、計算化學(xué)(Computational Chemistry)等。由于物理化學(xué)是一門主要研究化學(xué)基本規(guī)律的學(xué)科，比較偏理論，因此，在申請方面不是很熱門。

就業(yè)前景：

物理化學(xué)是一個偏向于理論研究的方向，涉及化學(xué)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、化學(xué)反應(yīng)動力學(xué)、化學(xué)反應(yīng)熱力學(xué)等等。就業(yè)方向主要是在研究機構(gòu)從事基礎(chǔ)研究。

當(dāng)然，如果能夠?qū)⒀芯客卣归_去，還是能夠參與到其他應(yīng)用方面的研究，例如材料化學(xué)需要物理化學(xué)的輔助以決定物質(zhì)的結(jié)果，又或者有機化學(xué)需要掌握化學(xué)原理的專家進行合成條件和反應(yīng)的優(yōu)化。

6、Environmental Chemistry 環(huán)境化學(xué)

專業(yè)介紹：

環(huán)境化學(xué)主要研究有害化學(xué)物質(zhì)在環(huán)境介質(zhì)中的存在、化學(xué)特性以及行為。就其主要內(nèi)容而言，環(huán)境化學(xué)除了研究環(huán)境污染物的檢測方法和原理，以及探討環(huán)境污染和治理技術(shù)中的化學(xué)、化工原理和化學(xué)過程等問題外，還需進一步在原子及分子水平上，用物理化學(xué)等方法研究環(huán)境中化學(xué)污染物的發(fā)生起源、遷移分布、相互反應(yīng)、轉(zhuǎn)化機制、狀態(tài)結(jié)構(gòu)的變化、污染效應(yīng)和最終歸宿的規(guī)律。

環(huán)境化學(xué)的熱門得益于人們對生活和健康的日益關(guān)注。如何從化學(xué)這個角度去處理各種污染物，改善人類生存環(huán)境，是當(dāng)前的研究熱點。

就業(yè)前景：

環(huán)境化學(xué)家是這個方向畢業(yè)生主要從事的職業(yè)。如果更具體地描述他們的工作，那么，內(nèi)容可以包括收集和分析樣品、制定環(huán)境整治措施、改變生產(chǎn)流程以獲得更環(huán)保的產(chǎn)品、又或者為政府或企業(yè)提供環(huán)境安全應(yīng)急意見等。

農(nóng)業(yè)局、國防部和環(huán)保局等政府機構(gòu)的部門都會雇用環(huán)境化學(xué)家。而像廢物管理公司和咨詢公司也會聘請相關(guān)人員。當(dāng)然，大專院校對于環(huán)境化學(xué)家需求也較大，擔(dān)當(dāng)課程的授課老師。

7、Materials Chemistry 材料化學(xué)

專業(yè)介紹：

材料化學(xué)是從化學(xué)的角度研究材料設(shè)計、制備、組成、結(jié)構(gòu)、表征、性質(zhì)和應(yīng)用的一門科學(xué)。它既是材料科學(xué)的一個重要分支，又是化學(xué)學(xué)科的一個組成部分。目前，美國在這方面比較熱門的研究內(nèi)容是納米材料和高分子材料。

這個方向并不是傳統(tǒng)的方向，但是目前在美國專業(yè)排名 80 的學(xué)校中，開設(shè)有材料方向的已達 48 所，單獨開設(shè)有高分子方向的則有17 所，可見其已經(jīng)在迅速發(fā)展，成為當(dāng)前各校熱門的研究方向之一。這個方向畢業(yè)之后就業(yè)范圍很廣，因此，申請者也是相當(dāng)多。

就業(yè)前景：

材料化學(xué)涵蓋的學(xué)科范圍廣泛，畢業(yè)生主要是從事對材料的化學(xué)性質(zhì)的基礎(chǔ)研究，例如開發(fā)新材料，并完善現(xiàn)有材料的合成手段或技術(shù)，以適應(yīng)實際生活的需求。大多數(shù)材料科學(xué)家受聘于材料生產(chǎn)企業(yè)，特別是電子和計算機行業(yè)。少部分則在政府和學(xué)術(shù)界從事研究工作。

有些材料科學(xué)家認為。由于材料科學(xué)是一個快速發(fā)展的行業(yè)，目前的需求量在不斷增加，所以就業(yè)前景相當(dāng)理想。

四、美國化學(xué)工程專業(yè)申請要求

1、申請背景?
對于很多想轉(zhuǎn)專業(yè)申請美國大學(xué)化學(xué)工程專業(yè)的同學(xué)，除了有競爭力的硬件和軟件，還需要考慮自身背景是否符合化學(xué)工程專業(yè)的申請要求，化工也是一個交叉性強的專業(yè)，所以大多數(shù)工科背景的學(xué)生都可以申請化工 相關(guān)專業(yè)，但是要根據(jù)自己的背景進行合理選擇;而對于學(xué)習(xí)理科的同學(xué)們，尤其是物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)等，申請化工方向也沒有太大問題，不過很多學(xué)校會要求具備化工相關(guān)的工科。

2、軟件背景

如科研、實習(xí)、學(xué)術(shù)活動、國外交換背景等，對于工科學(xué)生，適當(dāng)?shù)膮⒓訑?shù)學(xué)建模、英語學(xué)術(shù)活動等對申請可以起到加分、符合申請專業(yè)及方向的科研經(jīng)歷， 可以從自己動手及實驗方便給申請?zhí)峁┗I碼，而相關(guān)方向的企業(yè)實習(xí)經(jīng)歷在工科申請中相比理科要有更大的作用，最后，有一個國外的交流背景，則能說明自己良好適應(yīng)國外生活的能力，具備了不錯的硬件和軟件，最后需要做的則是通過文書材料包裝自己， 把自己的特點針對不同的學(xué)校展示在招生委員會面前!

3、硬件要求

雖然美國大學(xué)化學(xué)工程專業(yè)的有些學(xué)校排名很靠前，但是很多都沒有給出硬件的要求，或者給出的也只是最低要求，但是僅僅滿足最低要求是不能保證被錄取的，所以同學(xué)們在考慮想要沖刺名校的時候， 一定要根據(jù)往年院校的招生硬件情況進行合理選擇，鑫泉留學(xué)建議想要沖刺美國前50的同學(xué)需要具備的最基本硬件要求：GPA：3.5+，TOEFL：100+，GRE：320+3。

滿足了基本硬件，再結(jié)合自身的軟件背景，名校申請也就順理成章了。五、美國化學(xué)工程專業(yè)Top10強校

1、麻省理工學(xué)院(MIT 劍橋 馬薩諸塞州)?

世界公認的最好的理工大學(xué)，被譽為“世界理工大學(xué)之最”的美稱，當(dāng)之無愧。1861年建校，今天MIT無論是在美國還是全世界都有非常重要的影響力，培養(yǎng)了眾多對世界產(chǎn)生重大影響的人士，是全球高科技和高等研究的先驅(qū)領(lǐng)導(dǎo)大學(xué)，也是世界理工科精英的集聚地， MIT一直秉信著智慧創(chuàng)造奇跡。學(xué)校的師生比例為1:8，學(xué)生的文化背景十分多元化，89%的學(xué)生來自于馬薩諸塞以外的地方。

麻省理工學(xué)院的化學(xué)工程要求本科生建立在化學(xué)，生物學(xué)，物理學(xué)和數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識上，重點學(xué)習(xí)化學(xué)工程的核心課程熱力學(xué)、運輸流程和化學(xué)動力學(xué)等，結(jié)合一系列配套選修課程，在此期間，該校還為本科生設(shè)計了一個研究計劃(UROP)項目作為課程的一部分，按此計劃，你在協(xié)助導(dǎo)師工作的同時，可以進行自己的研究項目，為指導(dǎo)你深入了解化學(xué)實驗室的工作流程提供了機會。

College Factual的研究數(shù)據(jù)顯示：麻省理工學(xué)院化學(xué)工程專業(yè)畢業(yè)生的平均年薪起薪為80,000美元，在職業(yè)生涯中期的薪資大約年薪為111,000美元。去年該專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)為67人，占總畢業(yè)人數(shù)的5.6%。

2、加利福尼亞理工學(xué)院(CIT 帕薩迪納市，加利福尼亞)
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加州理工學(xué)院創(chuàng)建于1891年，是世界頂尖的理工類學(xué)府，真正的小而精的精英學(xué)院。124英畝(約753畝)的校園，擁有18.5億的校友捐贈基金，且全校本科學(xué)生少于1000人，師生比例只有1:3，規(guī)模雖小卻實力雄厚。

學(xué)校歷史上曾有32人33次獲得諾貝爾獎，平均每一千個畢業(yè)學(xué)生中有一個諾貝爾獎得主，比例為世界大學(xué)之冠，傲視群雄。學(xué)生背景十分多元化，66%的學(xué)生來自加利福尼亞以外的地方。

加州理工學(xué)院化學(xué)工程有著悠久的歷史，最早由著名化學(xué)家阿瑟?A?諾伊斯創(chuàng)建化學(xué)應(yīng)用學(xué)科，現(xiàn)在加州理工學(xué)院化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院是世界上最著名、最杰出的致力于創(chuàng)新，積極向化學(xué)工程研究和應(yīng)用新領(lǐng)域開發(fā)的領(lǐng)軍者。

目前，它主持著美國石油研究所的37個關(guān)于碳氫化合物熱力學(xué)和相平衡系統(tǒng)的項目。而本科生在這里，可以潛心學(xué)習(xí)他們所選擇的化學(xué)工程基礎(chǔ)知識，并有機會在高級實驗室里，追求獨立研究、設(shè)計和完成畢業(yè)論文。

College Factual的研究數(shù)據(jù)顯示：加州理工學(xué)院化學(xué)工程專業(yè)畢業(yè)生的平均年薪起薪為73,000美元，在職業(yè)生涯中期的薪資大約年薪為121,000美元。去年該專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)為31人，占畢業(yè)人數(shù)的12.1%。

3、佐治亞理工學(xué)院-主校區(qū)(Georgia Tech 亞特蘭大，喬治亞州)

佐治亞理工學(xué)院(也稱喬治亞理工學(xué)院)1885 年建校，是美國頂尖的理工學(xué)院之一。最近校園建設(shè)得益于1996年的亞特蘭大夏季奧運會，學(xué)校于2010年4月12日正式受邀加入美國最有聲望的大學(xué)聯(lián)盟美國大學(xué)協(xié)會，成為其63個成員校之一，并且是美國公立常春藤盟校之一。校園占地面積為400 英畝(約合2428畝)，學(xué)院在校學(xué)生共約 20,000 名。

佐治亞理工學(xué)院的化學(xué)與生物分子工程學(xué)院創(chuàng)建于1901年，是該校八所工程學(xué)院之一。該校對本科生的教學(xué)要求是以基本原理為理論基礎(chǔ)，學(xué)生學(xué)會解決各種理論和實際問題，通過使用校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)系統(tǒng)，檢測和制定解決方案，在本科學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生為進入職場和更高一級的研究生學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。

College Factual的研究數(shù)據(jù)顯示：佐治亞理工學(xué)院化學(xué)工程專業(yè)畢業(yè)生的平均年薪起薪為70,000美元，在職業(yè)生涯中期的薪資大約年薪為103,000美元。去年該專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)為158人，占畢業(yè)人數(shù)的5.1%。

4、科羅拉多礦業(yè)學(xué)院(高登市，科羅拉多州)

科羅拉多礦業(yè)學(xué)院是美國一流的公立研究型大學(xué)，創(chuàng)建于1866年，最初為圣公會學(xué)院，1876年并入州立大學(xué)機構(gòu)。學(xué)院專攻工程學(xué)與應(yīng)用科學(xué)，在自然資源管理領(lǐng)域有著杰出的貢獻。

因為與美國國家可再生能源實驗室，國家大氣研究中心，國家科學(xué)自然基金會的長期合作關(guān)系讓學(xué)院在2008年迅速擴大規(guī)模，新增了科學(xué)技術(shù)中心和一臺被命名為Ra的超級計算機。作為全世界速度最快的100臺計算機之一的Ra能夠發(fā)現(xiàn)新的方法去滿足社會對能源研究的需求。

科羅拉多礦業(yè)學(xué)院一所典型的與化學(xué)工程密不可分的知名學(xué)府，其化工專業(yè)教學(xué)設(shè)施在全美名列前茅，校內(nèi)計算機網(wǎng)絡(luò)支持超過70個工作站與化學(xué)工程專業(yè)軟件建模系統(tǒng)。

該校對本科生的要求是建立在生物學(xué)，化學(xué)，數(shù)學(xué)和物理學(xué)的基礎(chǔ)知識上，學(xué)生要完成一定的項目研究，其中包括必修的流體力學(xué)，傳熱傳質(zhì)，熱力學(xué)，反應(yīng)動力學(xué)、化學(xué)過程動力學(xué)和控制等。

同時，該校在本科生的化學(xué)工程教學(xué)過程中，設(shè)立了獨特的以學(xué)生為中心的教學(xué)環(huán)境，對于新生的教學(xué)，生物工作室會引入主動學(xué)習(xí)生物學(xué)的講座，以此方式讓學(xué)生參與生物學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過程的設(shè)計與實驗探索。

College Factual的研究數(shù)據(jù)顯示：科羅拉多礦業(yè)學(xué)院化學(xué)工程專業(yè)畢業(yè)生的平均年薪起薪為71,000美元，在職業(yè)生涯中期的薪資大約年薪為106,000美元。去年該專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)為64人，占畢業(yè)人數(shù)的7.9%。

5、倫斯勒理工學(xué)院(RPI 特洛伊市 紐約州)

倫斯勒理工學(xué)院創(chuàng)建于1824年，是世界著名的理工類頂尖高等學(xué)府。它是美國歷史上第一所理工科大學(xué)，也是所有英語(精品課)國家中第一所理工科大學(xué)，美國25所“新常青藤盟校”之一。

倫斯勒理工被譽為美國理工科教育的基石和搖籃，從該校走出來的學(xué)生后來創(chuàng)建了麻省理工學(xué)院，耶魯大學(xué)，以及幾乎后來所有的美國科學(xué)學(xué)術(shù)研究機構(gòu)。

1872年清朝政府首批中國留美幼童的接收學(xué)校之一，培養(yǎng)了包括羅國瑞等中國近代第一批工程師。特別值得一提的是：令該校每一位學(xué)生都引以為自豪的是，由于倫斯勒理工學(xué)院對美國航天事業(yè)的巨大貢獻，她的校旗是除美國國旗之外唯一被永久置放在月球上的旗幟。

倫斯勒理工學(xué)院的霍華德.P. Isermann化學(xué)和生物工程系對本科生的培養(yǎng)是要求建立在化學(xué)，生物學(xué)，數(shù)學(xué)，基礎(chǔ)科學(xué)和工程科學(xué)的基礎(chǔ)上，重點在于專業(yè)應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生掌握化學(xué)與物理實驗過程的流程處理，以滿足對未來的職業(yè)生涯的挑戰(zhàn)。通過本科學(xué)習(xí)，畢業(yè)生準(zhǔn)備出色的專業(yè)實踐和繼續(xù)深造的機會。

College Factual的研究數(shù)據(jù)顯示：倫斯勒理工學(xué)院化學(xué)工程專業(yè)畢業(yè)生的平均年薪起薪為66,000美元，在職業(yè)生涯中期的薪資大約年薪為129,000美元。去年該專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)為73人，占總畢業(yè)人數(shù)的5.6%。
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6、庫伯高等科學(xué)藝術(shù)聯(lián)盟學(xué)院(紐約市 紐約州)

庫伯高等科學(xué)藝術(shù)聯(lián)盟學(xué)院(The Cooper Union for the Advancement of Science and Art)是一所私立大學(xué)，位于紐約市。它是美國最小的大學(xué)之一，全校只有900多名學(xué)生;同時也是僅有的幾所為所有錄取的學(xué)生提供全額獎學(xué)金的大學(xué)之一。

學(xué)校授予的最高學(xué)位為碩士學(xué)位，所以它并不注重研究實力，而是專注于本科教育。由于庫伯大學(xué)的特殊性，所以通常意義上的美國大學(xué)綜合排名中并沒有它。庫伯大學(xué)列為美國錄取率最低(錄取門檻高)的幾所大學(xué)之一，年均錄取率為10%。

庫伯高等科學(xué)藝術(shù)聯(lián)盟學(xué)院的艾伯特.Nerken工程學(xué)院是庫柏聯(lián)盟最大的學(xué)院，它一直堅持小班教學(xué)和實驗，以確保對每個本科生的個人關(guān)注和學(xué)習(xí)機會。化學(xué)工程系鼓勵學(xué)生在學(xué)好基礎(chǔ)理論知識的同時，積極開展專業(yè)實踐，以適應(yīng)未來職場的工作需求，并且培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)和研究的理念。

College Factual的研究數(shù)據(jù)顯示：庫伯高等科學(xué)藝術(shù)聯(lián)盟學(xué)院化學(xué)工程專業(yè)畢業(yè)生的平均年薪起薪為63,000美元，在職業(yè)生涯中期的薪資大約年薪為121,000美元。去年該專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)為20人，占畢業(yè)人數(shù)的10.9%。

7、克拉克森大學(xué)(波茨坦 紐約州)

克拉克森大學(xué)(Clarkson University )創(chuàng)建于1896年，位于美國紐約州的波茨坦，是一所歷史悠久的綜合性私立大學(xué)，也是美國最好的工程技術(shù)大學(xué)之一。克拉克森大學(xué)的Wallace H.Coulter工程學(xué)院可以提供本科學(xué)位，碩士研究所學(xué)位和博士研究生學(xué)位。

化學(xué)工程學(xué)院的教職工與這個行業(yè)及政府機構(gòu)有著緊密的聯(lián)系與重要的研究合作項目。學(xué)院為學(xué)生提供直接實踐的環(huán)境，并且讓他們從新生開始就參與到實驗室的研究工作。

目前的研究領(lǐng)域包括，環(huán)境化學(xué)、生物工程、化學(xué)機械研磨技術(shù)、化學(xué)計量學(xué)、計算機輔助處理工程、材料處理等多種類學(xué)科研究。

College Factual的研究數(shù)據(jù)顯示：克拉克森大學(xué)大學(xué)化學(xué)工程專業(yè)畢業(yè)生的平均年薪起薪為63,000美元，在職業(yè)生涯中期的薪資大約年薪為104,000美元。去年該專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)為34人，占畢業(yè)人數(shù)的4.9%。

8、伍斯特理工學(xué)院(WPI 伍斯特市，馬賽諸塞州)

伍斯特理工學(xué)院創(chuàng)建于1865年，是美國歷史上最悠久的科技大學(xué)之一，長期以來一直是美國新英格蘭地區(qū)最好的學(xué)校，以“培養(yǎng)最優(yōu)秀、最能干的理工科學(xué)生”為其教學(xué)宗旨。在美國新英格蘭地區(qū)其學(xué)生對知識的應(yīng)用能力方面的受歡迎程度，僅次于麻省理工學(xué)院。

伍斯特理工學(xué)院的化學(xué)工程本科教學(xué)著重于理論知識的掌握和解決問題能力的培養(yǎng)，主要方向是再生能源，環(huán)境科學(xué)，生物化學(xué)，生物醫(yī)學(xué)，高科技材料等領(lǐng)域的研究。

課程與項目研究是伍斯特理工學(xué)院化學(xué)工程本科教育的特色，該校的互動資格項目(IQP)和重大項目資格(MQP)能夠幫助本科生在校期間通過導(dǎo)師參與到跨學(xué)科的研究機構(gòu)中進行廣泛的實踐和鍛煉。學(xué)校允許學(xué)生選擇輔修其它學(xué)科領(lǐng)域。

College Factual的研究數(shù)據(jù)顯示：伍斯特理工學(xué)院化學(xué)工程專業(yè)畢業(yè)生的平均年薪起薪為68,000美元，在職業(yè)生涯中期的薪資大約年薪為104,000美元。去年該專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)為69人，占畢業(yè)人數(shù)的7.2%。

9、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)

卡內(nèi)基梅隆大學(xué)是一所享譽世界的私立頂級研究型大學(xué)，是由工業(yè)家兼慈善家安德魯?卡內(nèi)基于1900年創(chuàng)建，1912年改名為卡耐基技術(shù)學(xué)院，開始向以研究為主的美國重點大學(xué)轉(zhuǎn)變。

1967年與梅隆工業(yè)研究所合并為卡耐基-梅隆大學(xué)。該校在世界科學(xué)與工程學(xué)領(lǐng)域都占有重要的位置。中國著名的橋梁專家茅以升是該校的第一個博士。學(xué)校校園占地144英畝(約合874畝)，學(xué)校的12,000名學(xué)生來自全美及世界各地。學(xué)校的種族多元化高于全國平均水平。

化學(xué)院是全國領(lǐng)先的化學(xué)工程學(xué)院，同時擁有超過100多年在教學(xué)和研究上的創(chuàng)新歷史。這個部門擁有五位來自國家工程院的教授。許多教授都收到過在各自領(lǐng)域中的高級別獎項，如AICHE, ACS, AAAS, 等。這個部門坐落于化學(xué)大樓，學(xué)院花費了2800萬美金對整座大樓進行翻新，并且創(chuàng)造了全國最領(lǐng)先的研究基地和教學(xué)設(shè)施。

College Factual的研究數(shù)據(jù)顯示：卡內(nèi)基梅隆大學(xué)化學(xué)工程專業(yè)畢業(yè)生的平均年薪起薪為60,000美元，在職業(yè)生涯中期的薪資大約年薪為125,000美元。去年該專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)為71人，占總畢業(yè)人數(shù)的4.3%。

10、康奈爾大學(xué)(Cornell 伊薩卡島，紐約州)

康奈爾大學(xué)創(chuàng)建于1865年，為八個常春藤名校中唯一一所在美國獨立戰(zhàn)爭后創(chuàng)辦，在美國“常春藤盟校”中，康乃爾是歷史最短的一個，而同時它又是最大的一個。21000多名在校生，占據(jù)了伊薩卡島的2,000英畝(約合12140畝)及在紐約的兩個校區(qū)，其260座校園建筑展示了大量風(fēng)格迥異的建筑。

康奈爾大學(xué)的化學(xué)和生物分子工程學(xué)院始建于1938年，是全美頂尖的化學(xué)工程學(xué)院之一，它為學(xué)生提供了一流的專業(yè)教育和先進的實驗室，行業(yè)內(nèi)知名的教授們親自為學(xué)生授課，以幫助本科生適應(yīng)未來職業(yè)生涯的生存需求。學(xué)生在校期間，也可根據(jù)自己的興趣選修其它學(xué)科，專注于重要領(lǐng)域的研究，開發(fā)和生產(chǎn)。

College Factual的研究數(shù)據(jù)顯示：康奈爾大學(xué)化學(xué)工程專業(yè)畢業(yè)生的平均年薪起薪為74,000美元，在職業(yè)生涯中期的薪資大約年薪為116,000美元。去年該專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)為98人，占總畢業(yè)人數(shù)的2.5%。
來自：美國留學(xué)申請