除此之外，你還能想到些什么？

在美國留學(xué)，英語能力是確保學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)。順利通過托?？荚嚽巴绹魧W(xué)的 Rohan 經(jīng)過這一年的體驗，對美國教育制度、文化差異等方面都有了更深層次的理解，變得更加具備批判性思維和獨立思考能力。一起來聽聽他在美國留學(xué)的感觸吧！

跟中國高考“一考定終生”不同，美國的大學(xué)是個更加開放的系統(tǒng)，采用的方式更像是“積分制”而不是高考 yes or no 的“一刀切”。

在美國，高中學(xué)生可以提前學(xué)習(xí) AP 課程，到了大學(xué)就可以轉(zhuǎn)成學(xué)分，從而減輕學(xué)習(xí)壓力；在選擇學(xué)習(xí)專業(yè)方面也有很高的靈活度，只要滿足修課和學(xué)分要求，就可以申請轉(zhuǎn)到自己感興趣的專業(yè)。

總之，在美國讀大學(xué)，像是打游戲時積分升級，或者不斷點技能點，達到一定級別就開啟新任務(wù)，自己的能力方向也可以調(diào)整，很多東西都是可控的。這為學(xué)生提供了很多可能性。尤其是像我這樣高中畢業(yè)出來留學(xué)的學(xué)生，可能留學(xué)前還沒想好自己將來具體從事什么工作，這份靈活選擇的自由就顯得非常珍貴。

無論是出國前還是出國后，好好閱讀一遍學(xué)校官網(wǎng)都是非常重要的工作。比如我現(xiàn)在讀的是 General Engineering 方向，并計劃在大二轉(zhuǎn) CS 方向，那我就目前就得提前在官網(wǎng)研究好轉(zhuǎn)專業(yè)需要的先修課程和學(xué)分要求，免得到時候措手不及。

除了官網(wǎng)或者學(xué)生內(nèi)網(wǎng)，學(xué)校也會安排可供學(xué)生咨詢的老師，這也是了解學(xué)校政策、找到捷徑的重要資源。中國的學(xué)?？赡軙癖Ｄ芬粯訛閷W(xué)生做好安排，但美國大學(xué)的態(tài)度就是“信息和資源都給你了，自己去看吧”，可能這也是享受自由選擇所必要的付出吧。

比如撰寫 Essay 時的引用規(guī)則（Reference），各種情況下如何引用，教授們規(guī)定得一清二楚，沒有按規(guī)則標明引用來源就會被認為是抄襲（Plagiarism），這是性質(zhì)非常嚴重的錯誤，絕不是一句“不小心”就可以含糊過去的。

再比如做 project，有時候一個大型的 project 是 team work，project policy 就會要求提交作業(yè)時寫明每個人的分工和貢獻，組員也有責任舉報偷懶不干活的成員。諸如此類，學(xué)業(yè)方面幾乎事事有規(guī)則，很少見到含糊不清的情況?？傊谝?guī)則面前，千萬不要心存僥幸。

首先，隔閡是一定會有的。我來美國之前預(yù)計到會有溝通方面的挑戰(zhàn)，來之后發(fā)現(xiàn)雙方的差異不是一點點。從每日三餐到從小看的動畫片，到處都不一樣。美國人可能會確實會出于好奇而對中國人的文化和生活習(xí)慣略作嘗試，但他們更多情況下都是按自己從小到大的習(xí)慣來生活。“用中國菜征服全宿舍”之類的場景，我是從來沒遇到過。

既然在國外生活，就認清現(xiàn)實，盡量按當?shù)氐纳顥l件和生活方式來。談不上是“融入”，可以算作是“妥協(xié)”或者“適應(yīng)”。

但另一方面，拋去差異點，我們也能跟外國人以共同點為基礎(chǔ)交朋友。比如我跟室友一起打游戲、打籃球、周末出去約飯，很快就混熟了。

我剛到美國時有些害羞，不太敢主動開口說英語。通過幾個月的學(xué)習(xí)和適應(yīng)，克服了語言門檻，跟同學(xué)溝通就順暢多了。身邊外國同學(xué)們都很友好，學(xué)期剛開始時我做 project 不熟練，就會有同組的同學(xué)主動來幫我，他們覺得有義務(wù)讓每個小組成員都把工作完成。

總之，我的體會就是跟外國人溝通不要尬聊、也不要刻意回避，有問題就主動問，不要自己先設(shè)個心理門檻。自自然然的交朋友，就可以了。

我給自己定的計劃是在學(xué)校把 GPA 拿高一些，本科畢業(yè)后在美國接著讀研。而為了實現(xiàn)這個計劃，相應(yīng)的準備其實從一入學(xué)就要開始了。

出國留學(xué)意味著體驗更豐富、挑戰(zhàn)也更大。盡早規(guī)劃、盡早準備，這樣大三大四的時候就可以多一分從容。