拿到全球最難國際課程滿分，這位“別人家的孩子”長什么樣？
上周五，國際文憑大學預科課程IB放榜，全球16萬名學生當中，僅有186名獲得滿分。上海民辦平和學校的田可心就是其中之一。在學校里，她擔任學校辯論社和游泳社的社長，在IB滿分的同時，也拿到托福115分、SAT1560的成績，這位被常春藤之一賓夕法尼亞大學錄取的“別人家的孩子”到底有怎樣的學習秘笈，一起來聽聽她的分享。
上周五，是國際文憑大學預科課程（IB）的放榜日。對于許多準備出國留學的莘莘學子，這就是他們的高考放榜日。
IB是目前世界上認可度最高的國際課程之一，也是公認最富有挑戰性、含金量最高的課程。IB能考滿分（45分），絕對是無可爭議的學霸。根據國際文憑組織公布的數據，去年全球共有218名學生獲得滿分，而在今年全球近16萬考生當中，狀元的數量只剩下186名，來自上海平和雙語學校的田可心同學，就是其中的一位。
初見田可心，就覺得她是典型的“別人家的孩子”：高高的個子，梳著馬尾，穿著襯衣和牛仔褲，很得體的學生打扮。說到自己的想法和觀點時，她輕聲細語，言辭中充滿著邏輯和篤定。除了IB滿分，她的托福拿了115分的超高成績（滿分120分）、SAT考到了1560（滿分1600），同時還是學校辯論社和游泳社的社長，今年九月，田可心即將前往美國常春藤盟校之一賓夕法尼亞大學念書?？傊?，她符合我們對一個well-educated女生的一切想象。
田可心
然而，田可心并不覺得自己是學霸，也不覺得自己是特別聰明的女孩。她認為學好IB課程，或者說學好任何知識，興趣和方法，一定是第一位。
IB即國際文憑組織IBO（International Baccalaureate Organisation)，為全球學生開設從幼兒園到大學預科的課程。而我們在這里說的IB，指得是在中國最為常見的在中國最常見的IBDP課程，是為11、12年級的高中生設置的大學預科課程。
IB的課程分配在6個學科組里（母語與世界文學、第二語言、個人與社會學、科學、數學和藝術選修）。除了基礎學科，IB還包括三大核心課程：認識論、拓展論文和創意、行動與服務。學生需要按照自己的興趣愛好、學科基礎以及升學方向從前5個學科組中各選1門課程，從1－6組中選出第6門課程來學習。這意味著學生既要學習科學科目，又要學習人文科目。
因此，如何選課，成了關鍵。
田可心
關于IB的選課，坊間也流傳著各種“攻略”。哪些課學起來簡單、哪些課更容易拿高分...似乎在通往IB高分的道路里，在選課這件事上就有明確的軌跡可循。
然而對于田可心來說，興趣比那些所謂的“攻略”重要得多。六門課中，她選擇了高級級別的數學、物理、進階數學和經濟，以及普通級別的中文語言與文學和英語。在外人看來，這可能是個奇異的組合，但她表示自己選課唯一的標準是感興趣與否。
田可心告訴外灘君，“我當時就是完全憑興趣來選的，沒有很看課程的難度。我覺得IB課程要學好，很大程度上還是需要用興趣來驅動的。雖然也有一些說法說選某些課程會比較好，容易拿分，或者學起來更輕松。但是事實上所有課程的要求都很多的，如果你要學好的話，每周都要讀很多書做很多思考和研究，才能完成它的要求。如果為了拿分輕松選了自己沒那么感興趣的課，做這些事情的時候可能效率和效果也沒那么理想，最后反而學不好。”
興趣，是在田可心的采訪中反復出現的關鍵詞匯。而在IB中占兩分的拓展論文，田可心也是憑著興趣選的論文題目。
拓展論文（The Extended Essay）往往被學生們視作IB課程學習中最可怕的部分，在和真槍實彈的期末考試相比才會屈居第二。它要求學生完成一篇4000字左右的獨立研究，在繁忙的課程學習之余，這著實是一項不小的挑戰。
由于對課堂里數學知識的興趣，以及想要挑戰一下自己，田可心選擇了數學作為拓展論文的學科。總的來說，很少有人會在這一部分選擇數學，而即使掌握了課上學的數學知識，田可心也很擔心是否有寫出一篇獨立研究的能力。
數學不像一些別的學科，只要找到證據支持自己的論點就可以，數學有自己的正確邏輯。“我很怕老師不理解我的想法，或者是我證明的東西其實不對，我自己卻沒有發現。數學確實是有這樣一個風險的。但是我當時就覺得這個話題很有意思，所以就嘗試了一下?！?/p>
田可心大概花了兩三個月的時間來完成這篇文章，高二前暑假的一整個月，她每天幾乎都坐在電腦前想著該怎么樣完善自己的論點?！捌鋵嵵钡絀B出分前我也不知道自己的文章會不會被認可，好在最后結果還算不錯?！?/p>
事實證明，興趣的確是學習的最好的驅動力。要知道，拓展論文拿到A絕對不是一件容易的事，但田可心做到了。在IB出分的當晚，田可心發了條朋友圈。她對考了滿分的事只字未提，只是曬了拓展論文的成績并興奮地寫道：
“當初拓展論文選數學完全是因為好玩，后來花了好幾個月才想出結論。萬分感謝老師看懂了我的腦洞文章，那么多頭發真的沒白掉！”
如果說已經有了興趣作為學習的原始驅動力，那么接下來的問題就是，怎么學？
IB應該怎么學？或者說，滿分學霸到底在學習上比常人多做了哪一步？
田可心認為，對知識的思考和理解是學習的關鍵。要把一門課學的透徹，不能只背誦知識點，而要試著去理解和應用。聽到新聞里國家領導人講供給側結構性改革，她會聯系經濟課上學到的不同宏觀政策，思考它們對社會的影響；物理課上講到各種原理和現象時，她會在生活中尋找相應的實例。
而對知識的深入理解也正是IB所考察的。如自然科學的考試中有時會出現課本上沒有出現過的場景，要求學生在這些場景中應用課上學的物理知識進行大段的分析和解釋。在這種時候，對知識的徹底掌握就至關重要了。
“如果只是死記硬背一些概念的話或者計算的話，可能在IB考試的過程中就會比較吃力。”田可心說。
IB要求學生文理兼修，注重學生的跨學科學習能力，這對田可心來說一開始也是一個挑戰。在初中時，田可心還是一個只喜歡理科的學生。在IB學習的過程中，她卻漸漸找到了不一樣的愛好。
“這點其實我也挺感謝IB的，我覺得它幫助我打開了很多新的興趣。比如通過語言與文學課接觸到了很多作者的作品，平時有空的時候我就也會多讀一些他們其他的書。又比如經濟課上學到了很多和現實生活相關的知識，它們讓我更理解我周圍的社會。IB這種跨學科的學習幫助我從不同的角度看待周圍的事物，打開了理解世界的新視角?！?/p>
田可心
現在，田可心平除了做理科的題目和學習之外，還會喜歡去讀一些文科方面的書籍，“我覺得這對我自己的知識儲備也很有幫助，也很能打開眼界?，F在想想，如果不讀IB的話，可能以后大學的時候就會選一門自己最擅長的學科一直學下去，不太會涉及其他的知識。但是現在覺得未來有很多可能性。我可能會在大學繼續探索下去?！?/p>
除了興趣和方法，田可心認為在IB學習當中，時間規劃也是絕對不能忽視的。
IB被稱為“含金量最高，最具有挑戰的國際課程”，學業任務是非常繁重的。除了選擇的六門主課，還要兼顧三大核心課程。而每門課程的要求也非常之多，除了書面作業之外，還會布置大量的課外閱讀。所有學科有獨立的論文和研究項目。更別提到了高二還要忙著大學的申請。
田可心住在學校，學校的作息是晚上10點半熄燈睡覺，偶爾大考的時候會延長到11點半，很少熬夜學習。
“關于熬夜，我自己是比較少，因為我覺得效率比學習的時長更重要。即使有的時候學業壓力重，如果有規劃的學習，其實也并不會特別辛苦。”
那么，怎樣才能提高學習效率呢？
“我覺得最重要的是專心吧。學習的時候就專注于學習的東西，不想別的事情。但是如果不學習的時候那就專心休息，這樣才能勞逸結合。這其實是比較難做到的事情。”
田可心的“專心”二字像一個沉重的磚頭砸到了我的心里。是啊，再多所謂的學習秘笈，都敵不過“不夠專心”。專心就是最大的學習秘呀！但這兩個字說起來很容易，work hard, play hard這個很簡單的道理，好像又是極少數人才能做到的。
外灘君問田可心有沒有時間規劃上的建議給到學弟學妹們，田可心認為這要看每個的學習特點。
“我自己不是很喜歡連著學習很長時間，所以我會把學習和社團活動交叉進行，比如說在放學之后我一般會先參加各種社團活動，晚自習的時候再開始學習。”
學習之余，田可心還參加了學校的許多社團。例如籃球社、游泳社、辯論社、女權社、環保社。其中，她還是游泳社和辯論社的社長。
“平時我們4點半放學之后，我一般不會一直學習。我會花一兩個小時去參加社團或者是去打打籃球游泳。然后晚自習的時候再學習兩個小時，休息一會再繼續學，然后再睡覺。我覺得我時間安排得比較平衡，在玩的時候就盡可能的放松，這樣學的時候也不會覺得很累。”
采訪結束前，田可心說，她覺得IB考不考滿分并不是那么重要，重要的是通過學習IB的這個過程，自己收獲的那些，“即使發揮失常沒有考到滿分，該學到的我還是學到了，所以也沒有什么可遺憾的”。
她認為IB只是衡量學生眾多標尺里面的一個而已，并不能說它是唯一的。 “在我身邊有很多很聰明但是IB總分不高的同學，他們可能沒那么符合IB綜合發展的標準，但是他們專注于他們熱愛的領域，總是在學他們想學的東西，我很佩服他們。”
田可心說，學習能力不是一個分數可以衡量的，因此其實拿到滿分并沒有多興奮。“但是拓展論文拿了A我還是非常開心的，因為那確實是我好幾個月的思考成果?！?/p>
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