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美國高考，如何獲得ACT“作弊”特權

Category: 申請求職, 美本申請 Date: 2018年7月9日下午7:05

回首自己的留學歷程，Vision 最想和大家分享的是升學路上，對他最重要的一個環(huán)節(jié)——ACT 給中國學生加時。Vision 利用這個加時政策將 ACT 成績提高了 6 分（滿分 36）。

ACT和SAT也叫美國高考，這兩個考試在美國所有大學平等接受。二者相比，SAT時間比較充足，但詞匯難一些，ACT題量大、時間緊、詞匯較簡單。

ACT加時是今年剛有的新政策，僅適用于就讀美高的不以英語為母語的學生。由ESL老師提交證明學生為非母語者的文件，經過 ACT 審核后，可成功加時。我們這一屆，不少學生都獲得了加時待遇，提高了 5-6 分。

加時后，如果不考寫作是五小時（原不到三小時），有寫作是六小時（原三個半小時），雙倍的時間，簡直像作弊一樣。

這個成績對大學申請完全沒有影響，大學會看到從ACT官方送出的成績，是一排數字，跟其他非加時的考生成績單一模一樣。

關于加時前和加時后的時間分配，我的建議如下：

根據我自己和身邊同學的經驗，標化成績在大學申請中大約占 50% 的比重，我把大學申請需要提交的內容羅列如下。

美國 TOP50 學校招生官都看什么？許多家長和學生現(xiàn)在過分看重的標化成績，在大學招生官看來都大同小異。ACT一兩分和SAT三五十分的差距其實并不是很明顯。反而文書、活動、獎項等在很多大學的申請中起到決定性的作用。

1. 領導力。領導能力是向大學證明你有能力從同齡人中脫穎而出。大學希望知道你是不是人上人，是不是人中強者。我在威斯康星國際學院成立了音樂俱樂部，擔任隊長一職，組織大家參加晚會、排練等等。我把這些經歷寫在了文書中，相信為我的錄取增添了不少幾率。

（Vision與美國同學合影）

2. 學術學術活動。我就讀的碧岳十一天主教高中每年都有各式學術學術活動，也有數學俱樂部、編程俱樂部等。編李老師 Sherri Dodd 就STEAM課程（Science科學、Technology技術、Engineering工程、Art藝術和Math數學的首字母縮寫）在美國著名的環(huán)球會議TED 進行演講。所以每個學校的老師都非常鼓勵學生參加各類學術類活動，甚至走到學生面前邀請和鼓勵學生參加。

3. 社會實踐。威斯康星國際學院（WIA）每周末甚至周中都會給我們提供社會實踐的機會，活動形式豐富，隨時為學生準備著，例如去小學教當地學生學中文、去敬老院安撫老人、到救濟中心分發(fā)食物等等。這些活動也讓我們對美國社會的各個階層有了更深刻的了解。從中得到的感悟、學習到的東西更讓大學感興趣。