美國高中數學建模學術活動(HiMCM)是一項國際性的數學學術活動,對于參與者來說,這是一場含金量極高的比賽。獲得特等獎的同學往往能夠吸引世界頂級學府如麻省理工學院(MIT)和斯坦福大學(Stanford)全額獎學金的青睞。同時,獲獎學生也備受藤校和美國高等教育五大聯盟(G5)的青睞。
美國高中數學建模學術活動HiMCM
美國高中數學建模學術活動(HiMCM)是美國數學及其應用聯合會(COMAP)主辦的一項國際性的數學學術活動活動,面向全球高中生開放。
與其他數學考試不同,HiMCM是一場以團隊為單位的全程比賽。參賽的學生隊伍需要在13天內完成一篇論文。
學術活動要求學生運用數學建模的方法,解決真實世界的問題。這項綜合性任務需要隊員充分發揮各自的專長,團結合作,共同完成論文的撰寫和研究工作。
為何要參加HiMCM?
含金量高、國際影響力大
HiMCM學術活動具備很高的可信度和全球認可度。它是全球高中生領域中最權威、含金量最高的數學建模學術活動!特等獎(Outstanding Winner, 簡稱O獎)的獲獎率每年不超過1%,并且優秀的研究論文可以作為學術論文發表在國際權威期刊。
此外,HiMCM在英美、新港等院校的錄取指標中占首位,尤其是數學類、計算機類、商科類、工程類等專業的申請。可以說是提前預定了QS排名前50世界名校的門票~
申請“萬金油”
HiMCM是一項跨學科賽事。無論是在純數學、工程學、自然科學等STEM學科中,還是經濟、金融、管理等泛商科領域中,數學建模都是一項必備的能力。
這也是為什么無論哪個專業的同學,都在打HiMCM!
綜合能力的展現與鍛煉
作為背景提升,HiMCM對于學生的學術能力、英語水平、數學運用能力、計算機編程技能、思辨能力等都有著很大幫助。
中國學生獲獎率超高
近兩年HiMCM在國內非常受歡迎,不少同學都組團沖獎,2022年全球共有來自362所學校,18個國家/地區的854支隊伍參與HiMCM比賽,成功擠進全球前1%的O獎隊伍中,有5支隊伍來自中國,4支隊伍來自美國,而在54支斬獲F獎的隊伍中,共有42支中國隊伍名列其中,占據獲獎總數的77.8%,中國學生在HiMCM的獲獎率非常高!
HiMCM 2023學術活動規則
重要時間
報名截止日期:2023年11月1日,美東時間下午2:00
學術活動窗口打開:2023年11月1日,美東時間下午3:01
學術活動窗口關閉:2023年11月14日,美東時間下午8:00
報告提交截止:2023年11月14日,美東時間晚上9:00
比賽結果:結果將于來年2月發布
HiMCM報名組隊中,抓緊時間找隊友,免費獲取學術活動資料

比賽規則
適合學生:9~12年級高中生
比賽語言:英語
比賽地點:團隊可以選擇所在地的任意地點
比賽形式:團隊參賽,由1-4名在校高中生組成,必須來自同一所學校,配有1名該校的顧問老師。
比賽題量:1題;從Problem A 和Problem B 中任選一道進行答題
比賽題型:來源實際生活場景的問答題,用一定的數學模型解答后,形成一篇論文提交
學術活動要求:學術活動時可以用書本、計算、軟件、網絡等資源,但不能和隊外的任何人(包括本隊的指導老師)進行任何方式的討論。學術活動結束后向COMAP遞交答卷,由COMAP組織專家評閱。
玩轉HiMCM,蓄勢沖獎!
組隊建議
從獲獎層面考慮,建議每個隊伍至少由3名同學參加,4名最優!
隊伍中至少3人具備理工科背景,具有一定的數學基礎;
隊伍中至少2人有比較好的英語基礎,能閱讀外文文獻或論文寫作;
建議隊伍中至少有1人有較好的計算機編程能力,對matlab等軟件比較熟悉;
組隊的學生樂觀、主動、積極,具備較好的團隊協作精神~
最高獎項O獎(1%)論文特點
HiMCM每年只公開O獎論文,通過分析獲獎論文區域,可以看出中國隊伍獲得O獎比例越來越高。
(1)問題描述清晰
盡管題目對一些部分的定義有些模糊,但是論文中對各種方案和名詞的定義都需要準確,并且給出變量定義和函數表達等細節。
(2)論文條理分明
在描述問題、給出解題方案、進行分析時有嚴謹的邏輯結構,要有層次感。建模過程的推導一環扣一環(A/B題常常需要逐步推導)。
(3)解題方法明確
對于使用的經典模型或者算法,把所有的定義及步驟結合題中實際情況進行定義分析,最好不要直接把經典算法步驟直接套用,并且根據實際情況的特殊性對標準算法做一些改進,必要時可以提出和其他算法相結合的算法,讓算法和模型即貼合實際,同時又有一定的創新性。
(4)分析深入全面
給出問題解法后,對解法的性能進行分析。

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