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HiMCM作為數(shù)學(xué)系名校的“通行證”

不僅注重學(xué)生的科學(xué)建模和創(chuàng)新思維能力

還會在數(shù)學(xué)+計(jì)算機(jī)+團(tuán)隊(duì)合作上進(jìn)行多方位考驗(yàn)

HiMCM2023年全新賽季

將于11月1日-11月14日正式開始！

HiMCM數(shù)模組隊(duì)招募中

快來和學(xué)霸們一起組隊(duì)升級！

翰林17隊(duì)（差2人）

⚫ A同學(xué)

年級：10年級

??AMC10 1%

??袋鼠超級金獎

??商賽運(yùn)營決策獎項(xiàng)

??澳洲AMC二等獎

??有一定的C語言基礎(chǔ)

??備考AMC12、AIME

⚫ B同學(xué)

年級：10年級

托福：80

??AMC10 5%

??袋鼠金獎

??商賽運(yùn)營決策獎項(xiàng)

??備考AMC12,和BPHO

翰林22隊(duì) 部分（差1人）

⚫ ‍W同學(xué)

年級：11

學(xué)校：美高

標(biāo)化：SSAT2319 SAT在讀

化學(xué)接近AP Chem, 物理接近AP Physics C全家桶

數(shù)學(xué)可參考AP Calc BC及AMC10

參加過的活動/學(xué)術(shù)活動：

??NEC States-Level 麻省#2

??連續(xù)兩年獲得學(xué)校Dean’s List學(xué)術(shù)獎

??AP micro/maro economics, AP Chem, AP Physics 1, AP Calc AB&BC 知識儲備

??有機(jī)械工程有極多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

??有上海大劇院旗下Young劇場實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

??長期參與劇院后臺布景設(shè)計(jì)/建造 (Theatrical Design and Technology)

??連續(xù)兩年參與過近10場大小型演出：有自己設(shè)計(jì)的燈光作品和舞美作品

??兩次舞臺管理經(jīng)驗(yàn) (Stage Manage)

??能夠熟練運(yùn)用ETC公司生產(chǎn)的ion-xe燈光控臺，MA3燈光控臺，Q-Lab聲音控制系統(tǒng)，瓦格納3舞臺吊桿控臺，及各類工業(yè)化劇院產(chǎn)品

??校內(nèi)飛盤隊(duì)handler

??科研：PATH Academics機(jī)械工程科研

翰林坐擁豐富的組隊(duì)資源池，聚集了來自全球各地的優(yōu)秀學(xué)子，給你更多選擇。

HiMCM更多組隊(duì)信息可咨詢顧問老師~

HiMCM美國高中數(shù)學(xué)建模學(xué)術(shù)活動

美國高中數(shù)學(xué)建模學(xué)術(shù)活動（HIMCM）是一項(xiàng)備受世界各大名校認(rèn)可和贊賞的國際數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動。該學(xué)術(shù)活動的參賽成績在申請海外名校時具有重要的加分參考價值，被認(rèn)為具有極高的含金量。

參加HiMCM的亮點(diǎn)

☑ 助力斬獲名校offer

數(shù)學(xué)建模比賽能夠提升申請者的學(xué)術(shù)背景，體現(xiàn)申請者用數(shù)學(xué)知識解決各種實(shí)際問題的能力。HiMCM每年最高獎項(xiàng)的獲獎團(tuán)隊(duì)數(shù)量不超過1%，而他們的獲獎?wù)撐倪€有機(jī)會在美國權(quán)威的數(shù)學(xué)雜志上發(fā)表，幾乎相當(dāng)于美國名校的通行證。

☑?培養(yǎng)綜合能力

培養(yǎng)學(xué)生探索解決實(shí)際問題的能力。一份完整的參賽方案，需要參賽者具備編程技巧，和較強(qiáng)的數(shù)學(xué)思維能力。一個隊(duì)伍里應(yīng)該有擅長寫作、計(jì)算機(jī)或編程以及數(shù)學(xué)的同學(xué)，這樣可以有明確分工，能力上可以互補(bǔ)。以團(tuán)隊(duì)合作形式參賽，也提高了參賽者的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和分工的能力。

☑?開放性的比賽

參賽者要從A、B兩個題目中選出其中一個，將該題目中問題的解決方案整理成一個學(xué)術(shù)論文，提交參賽。賽事沒有固定答案，評審更看重隊(duì)伍的解決方案，參賽者擁有充分的自由發(fā)揮空間，屬于開放性比賽。

適合學(xué)生

9-12年級學(xué)生

賽事時間

2023年11月1日-11月14日（美東時間）

組隊(duì)人數(shù)

參賽人數(shù)由1-4名在校高中生組成，所有組隊(duì)成員必須來自同一所學(xué)校，配備一位指導(dǎo)老師。

【經(jīng)授權(quán)，翰林可幫助學(xué)生組隊(duì)】

賽事內(nèi)容

總共1道題目，從Problem A和Problem B中任選一道進(jìn)行答題。問答題來源于實(shí)際生活場景，需要參賽者用一定的數(shù)學(xué)模型解答，并形成一篇論文提交。

學(xué)術(shù)活動時可以用書本、計(jì)算、軟件、網(wǎng)絡(luò)等資源，但不能和隊(duì)外的任何人（包括隊(duì)伍的指導(dǎo)老師）進(jìn)行任何方式的討論。學(xué)術(shù)活動結(jié)束后向COMAP遞交答卷，由COMAP組織專家評閱。

獎項(xiàng)設(shè)置

Outstanding（優(yōu)勝獎1%）

Finalist（優(yōu)勝提名獎7%）

Meritorious（優(yōu)異獎14%）

Honorable Mention（優(yōu)秀獎30%）

Successful Participant（成功參賽48%）

*只要提交論文至少有一個Successful Participant成功參賽獎，但是想獲得O、F、M等就不容易，特別是O獎，那就是1%了。

對于想要沖擊O獎的同學(xué)，翰林給大家整理了往年O獎?wù)撐牡奶攸c(diǎn)，讓同學(xué)們更好地為沖擊O獎做出論文寫作的準(zhǔn)備！

最高獎項(xiàng)O獎?wù)撐牡奶攸c(diǎn)

（1）問題描述準(zhǔn)確清晰

比賽題目對部分的定義有些模糊，但學(xué)生寫的論文中對各種方案和名詞的定義都需要準(zhǔn)確，并且給出變量定義和函數(shù)表達(dá)等細(xì)節(jié)。

（2）論文條理分明

建模過程的推導(dǎo)一環(huán)扣一環(huán)。在描述問題、提出解題方案、進(jìn)行分析時要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫿Y(jié)構(gòu)和層次感。

（3）解題方法明確

使用的經(jīng)典模型或者算法要把所有的定義及步驟結(jié)合題中實(shí)際情況進(jìn)行定義分析，最好根據(jù)實(shí)際情況的特殊性對標(biāo)準(zhǔn)算法做出改進(jìn)，也可提出和其他算法相結(jié)合的算法，讓算法和模型即貼合實(shí)際，同時又有一定的創(chuàng)新性。

（4）分析深入全面

給出問題解法后，對解法的性能進(jìn)行深入分析，使自己的論文內(nèi)容更為全面。

因年齡限制無法參加比賽的同學(xué)

可以參加同等含金量的

初中版數(shù)模賽事！

MidMCM美國初中生數(shù)模學(xué)術(shù)活動

美國初中生數(shù)模學(xué)術(shù)活動（MidMCM），是美國的一個非營利機(jī)構(gòu)——美國數(shù)學(xué)及其應(yīng)用聯(lián)合會（COMAP）2021年新推出的一項(xiàng)國際性的數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動活動，是高中數(shù)學(xué)建模學(xué)術(shù)活動(HiMCM)的延伸。

數(shù)模學(xué)術(shù)活動涵蓋年齡段越來越廣，也能表現(xiàn)出數(shù)模學(xué)術(shù)活動在學(xué)生中的受歡迎程度。

適合學(xué)生

14歲半或以下的在校初中生

賽事時間

2023年11月1日-11月14日（美東時間）

組隊(duì)人數(shù)

參賽人數(shù)由2-4名在校高中生組成，組隊(duì)成員必須來自同一所學(xué)校。

【經(jīng)授權(quán)，翰林可幫助學(xué)生組隊(duì)】

賽事題目

參賽隊(duì)伍需要運(yùn)用應(yīng)用數(shù)學(xué)等學(xué)科知識來解決現(xiàn)實(shí)世界中的問題。可選擇MidMCM的題目，也可以挑戰(zhàn)難度更大的HiMCM題目（從兩道HiMCM賽題中選擇其中一題)。

獎項(xiàng)設(shè)置

參賽隊(duì)伍的解決方案由COMPA組織專家評閱，最后評出各個獎項(xiàng)。