美本申請新增多樣性題目！該如何撰寫？

Common App關(guān)于2024 Fall的申請已經(jīng)開通遞交通道，接受申請者的材料遞交。

然而，由于平權(quán)法案的廢除以及對傳統(tǒng)錄取方式的爭議，許多美國大學在今年的招生過程中已經(jīng)進行了相應(yīng)的調(diào)整。

其中一個顯著的趨勢是在申請要求中增加了與多樣性相關(guān)的文章題目，要求申請者提供有關(guān)其個人身份背景以及對大學社區(qū)貢獻的看法。

值得注意的是，今年的一些學校紛紛新增了這類關(guān)于多樣性的題目。申請者需要深入探討自己的族裔、文化背景等多元要素，并闡述自己將如何在大學環(huán)境中促進多元融合、貢獻社區(qū)。

這不僅是對申請者個人特質(zhì)的考察，也反映了學校對于包容性和多元化社區(qū)的重視。

這篇文章里，我們共同來探究一下有哪些學府在他們的申請題目中加入了這樣的議題，同時也探討一下如何撰寫出優(yōu)秀的多元化陳述。

Harvard University

經(jīng)過最高法院的裁定，哈佛大學對之前的附加申請文件進行了革新。

在此次改革中，取消了申請者在補充材料中提交有選擇性的短文要求，改為提供5個不超過200字的簡短回答。

這些回答涵蓋了申請者的生活歷程、學術(shù)興趣、課余活動以及他們計劃如何在哈佛所獲得的教育背景下投身未來。

此外，申請者還需闡述希望與室友分享的前三個重要事項，從而增進彼此之間的了解。

這一新政策的出臺將有助于確保申請流程更加公平，并使招生評估更加全面地了解每位申請者的多個方面。

（圖片來源：Admissions.Blog）

University of North Carolina

今年的補充文書題目發(fā)布速度相較往年略有延緩。

經(jīng)過與往年文書題目的對比，可以明顯觀察到，文書題目里刪除了關(guān)于申請者身份信息的描述要求（在去年的題目中，要求申請者描述自己身份的某個方面，例如宗教、文化、種族、性別認同、興趣小組等：“Describe an aspect of your identity，for example, your religion, culture, race, sexual or gender identity, affinity group, etc.”）。

新的題目則改為要求回答兩個問題，每個問題不超過250字，題目是：描述您將如何為UNC社區(qū)作出貢獻以及您對建立積極多元環(huán)境有何見解。

這一調(diào)整強調(diào)了申請者對社區(qū)參與和積極多元環(huán)境建設(shè)的態(tài)度和計劃，為招生官更全面了解申請者的志向和目標提供了更具體的指導(dǎo)。

這也進一步凸顯了UNC對于學生在校園社區(qū)中發(fā)揮積極作用的重視，以及對多元包容氛圍的追求。

（圖片來源：UNC官網(wǎng)）

Cornell University

150多年前，康奈爾大學的創(chuàng)辦者Ezra Cornell追尋著一個夢想，他希望創(chuàng)立一個能夠為所有人提供學術(shù)指導(dǎo)的殿堂。時光荏苒，康奈爾大學一直秉持著這一初衷，不懈努力，為實現(xiàn)這一崇高理念而孜孜不倦。

站在新的歷史起點上，康奈爾大學在申請流程中加入了一篇額外的論文要求，目的是讓申請人闡述他們將如何協(xié)助康奈爾大學邁向這一偉大目標。

這篇補充論文成為申請者展示自己獨特觀點和志向的舞臺，他們可以從個人經(jīng)歷、學術(shù)愿景以及對康奈爾大學社區(qū)的貢獻角度出發(fā)，深入闡述自己的想法。

這篇論文鼓勵申請者思考如何促進知識的傳播、學術(shù)資源的共享，并在康奈爾大學這個知識的殿堂里，傳遞學術(shù)的火炬。

通過這篇論文，申請人可以展現(xiàn)他們對于教育的熱情，以及如何在康奈爾大學這個特殊舞臺上，化夢想為行動，以推動教育的公平與普及，助力康奈爾大學繼續(xù)引領(lǐng)教育的未來。

（圖片來源：Cornell官網(wǎng)）

Johns Hopkins University

約翰霍普金斯大學（JHU）新增了一些問題，涵蓋了申請者的個人背景細節(jié)和以往經(jīng)歷。這些問題旨在更深入地了解申請者的背景以及如何與JHU的理想相契合。

在申請中，除了傳統(tǒng)的錄取要求外，你還需要描述你的個人經(jīng)歷和成就，以及如何希望在JHU追求你的理想。你可以在300字以內(nèi)的字數(shù)限制內(nèi)，充分展現(xiàn)出你與JHU社區(qū)的契合度。

這是一個展示你全面素質(zhì)的機會，包括學術(shù)能力、個人價值觀以及對大學未來的貢獻計劃。

通過生動的語言和深入的思考，讓你的回答既能夠傳達清晰的信息，又能夠引起招生官的共鳴，為你的申請增添亮點。

（圖片來源：Admissions.Blog）

如何構(gòu)思多樣性文書

多元化的文章，作為補充材料之一，在申請過程中扮演著重要的角色。其存在的意義在于進一步向招生委員會呈現(xiàn)申請者的多面性。

此外，你還可以分享你曾經(jīng)克服的困難和面臨的挑戰(zhàn)，以及你是如何在特定群體中做出貢獻并從中汲取經(jīng)驗。

為了更好地構(gòu)思這篇文章，我們可以從以下三個方面展開：

突出申請者的獨特個性

許多學生在面對這個題目時，通常存在一個誤解，即認為多樣性僅僅涉及種族、宗教、性取向以及社會經(jīng)濟地位等方面。

然而實際上，多樣性所包含的內(nèi)容遠不止于此，還包括了眾多其他方面。比如說，個人的興趣愛好、獨特的天賦、不同的觀點、獨特的價值觀、豐富的經(jīng)歷、多樣的語言能力、家庭背景和個性特點等等。

不妨自問一下，你自己身上的各種特質(zhì)中，哪些方面對你來說顯得尤為重要？在你的申請文書中，是否充分展現(xiàn)了這些重要的特質(zhì)？另外，你是否有一些特定的興趣、經(jīng)歷或者個性特點希望能夠在文書中得到突出強調(diào)呢？

而所選擇的話題，并不一定非得是最離奇或者最特別的。無論是一件普通的小事還是一次尋常的經(jīng)歷，只要能夠生動地展示這些內(nèi)容如何影響并塑造了你的人生，都能成為絕佳的素材。

讓我們來看一個例子：或許你熱衷于遠足和戶外活動，在一次徒步活動中挑戰(zhàn)了自己的身體極限，這經(jīng)歷可能令你從中獲得了堅韌和毅力的品質(zhì)；又或者，你是一位自學成才的理發(fā)師，在參與某項慈善活動時，義務(wù)為數(shù)百人免費理發(fā)，這種善舉可能凸顯了你的關(guān)愛他人和奉獻精神。

因此，在撰寫申請文書時，選取一個能夠生動展示你的多樣性和獨特性格的經(jīng)歷，即使是平凡的事情，也能為你的申請增色不少。

故事形式的分享

讓你的文字更加引人入勝的一個簡單策略就是插入一個相關(guān)的故事。

藉由一個生動的故事開篇，你能夠在瞬間抓住閱讀者的注意力，使他們沉浸其中，更深刻地理解你所要傳達的主題。

思考一些與你欲突顯特質(zhì)相關(guān)的故事。例如，一段有意義的互動經(jīng)歷、達成人生目標的歷程、一次內(nèi)外沖突的經(jīng)歷、特質(zhì)引以為豪（或羞愧）的自我認知時刻，或者令人難以忘懷的人生歷程等等。

別忘了，這個故事無需過于繁雜，只需能夠準確詮釋你在特定活動中的精神狀態(tài)和情感體驗即可。

你的個人經(jīng)歷是如何塑造你的

書寫多元論文的任務(wù)不僅僅在于敘述個人經(jīng)歷，更需要明晰闡述這些經(jīng)歷是如何深刻影響塑造了自己的成長歷程。
與其泛泛而談地陳述“某一特質(zhì)對我產(chǎn)生了積極影響”，或許不妨借助具體細節(jié)來打動招生官的心弦。

舉例來說，假設(shè)你希望說明學習彈奏吉他如何讓你領(lǐng)悟到堅持不懈的重要性，那么可以進一步描繪“指尖上的歲月痕跡”，“琴弦間躍動時額頭的深思褶皺”，“反復(fù)練習后終于駕馭那首久違的旋律時內(nèi)心的喜悅洋溢”。

這些生動細節(jié)，能夠讓讀者仿佛置身你的視角，深刻感受你是如何在克服各種困難的過程中堅持并精進自己的吉他技藝。

除此之外，也可以適度地加入一些情感元素，如“漫長的練習之路曲折而不失樂趣，正如人生的起伏，每一次挫折都成就了我更堅強的自己”等，以便更加貼近讀者的心靈。

這樣一來，你的經(jīng)歷不僅僅是枯燥的描述，更是一個情感豐富且充滿啟發(fā)的故事，能夠更好地展示出你的獨特魅力與成長歷程。

寫在最后

多樣性補充文書是一個展示你與眾不同的機會，通過真誠地分享你的經(jīng)歷、觀點和愿景，你可以向招生官展示你是一個有價值的多元化資產(chǎn)，有能力為大學創(chuàng)造豐富的學習和生活環(huán)境。

好的文書可以成功吸引招生官，為你的成功錄取加分不少，因此，Essay應(yīng)該通過自然、流暢和優(yōu)美的文筆讓大學了解一個獨特的你。

引用大學的論文題目主旨“demonstrates your ability to write clearly and concisely on a selected topic and helps you distinguish yourself in your own voice.”

不難看出，大學就是希望通過“文字”來體現(xiàn)你的寫作能力 ，發(fā)出自己的聲音，寫得清楚、簡潔！

如果同學們對于文書把握不準，建議盡早尋求專業(yè)導(dǎo)師的幫助。

以上就是關(guān)于【美本申請新增多樣性題目！該如何撰寫？】的解答，如需了解學校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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